看没的没怎么写作文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-12

1. 我不知道写什么作文,没的写

善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”

有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。

内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。

而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。

很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。 (二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好:好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”无论多么复杂的事情,主旨不能分散。

一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。

即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 (四)立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。 (五)立意要巧妙 在习作有限的文字内,要表现较为深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手,对社会、对人生进行描述和深思,即立意要大处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大,平中见奇。

四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点: (一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。 (二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。

多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写 读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。

学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢? (一)要留主干、去枝叶。

在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文。

2. 看不见的美作文600字

大自然的美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺术。”是的,发现的灵动点激了美的焕发。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经常的出现在你的面前;有时,他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,的确,美无处不在,但是这些美却需要人们去发现。

俄国文学家列夫•托尔斯泰曾经说过:“一个人,他不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”是啊!一个人的美,他不仅要美在外表,更要美在内心。一个美的心灵,要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去,才是完善的美。

以前,我对美的认识并不是很多,那时,我以为一个人长得好看就是美。但是,有一件事却改变了我对美的看法。

记得那是我十岁那年 。有一天,我在空地上踢足球。突然,我发现有两个过路人在背后对我指手划脚,还小声嘀咕说:“瞧,他多胖,这么小就这么胖,不知道长大会变成什么样?”说着,他俩走开了。我听了,心里不是滋味,想:胖就胖呗,有什么奇怪的,天下又不止我一个人胖。但是,他俩的话又提醒了我,对啊!要是我就这么胖下去的话,那……我不敢再往下想下去了。

晚上,我问在上中学的堂姐 :“我是不是很丑?人家都说我胖,没形象,天下的人似乎都瞧不起胖的人,觉得胖就很丑。”堂姐耐心地说:“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑,一个人的美来自于内心,你要为自己的理想好好奋斗下去,以后多锻练身体,少吃零食,我相信你一定能减肥的。还有,你要记住,美,它永远来自内心,行动是它的表现。”简短的几句话,像刀刻一样印在我心上,使我又有了信心。

我要告诉世界上所有的人,我要大声地说:“美的生活要靠双手创造,一个懂得塑造内心美的人,才是真正的美!”因为你要知道,人最美好的是可以生活在世界上,,世界上有这么多美好的东西等着我们去发现,只要你热爱生活,你就会时时发现美,处处发现美。答案补充 我发现了生活中的美 “生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。 大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。

你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀!

映着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!

什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活这的美!

3. 你成没成功失没失败的作文怎么写

暮春的下午,太阳已经露出了灿烂的微笑,但冬天的气息却还久久不愿散去。

在那将温暖洒向世界每一个角落的阳光里,还透着几丝寒意。偶尔扑面而来的冷风,让人直打哆嗦。

我站在阳台,不断询问自己:成败与否? 下午,我们班的班干部竞选会议在第七节拉开了帷幕。但班里似乎没人主张毛遂自荐,教室里很静寂。

在大家沉寂的这几分钟里,老师三番五次地鼓励同学们,甚至于用上了激将法,却仍见不到一只颤抖着向上举的手臂或一个毅然走上台去的身影。 我坐在椅子上,看着自己如何辜负那一双双充满希望的目光,那一声声饱含期待的呐喊;勇气与胆怯的较量,使我的心潮如翻江倒海,起伏跌荡,受到一股不知从何而来的力量阻挡,跃跃欲试,却总无法迈出这艰难的第一步。

老师一句针对性的“懦夫”让我更加坐立不安,然后形成一股动力,在耳边不停地呼唤着:“上去,快上去!”身子颤抖得厉害,我慢慢地放下手中那支一直在掩饰自己内心慌乱的钢笔,肃然起立,大步流星地朝着一处充满光明的地方走去。 顷刻间,在我耳边响起的是一阵排山倒海的掌声与喝彩,那声音是多么熟悉,直叫我感动不已,顿觉一股暖流淌过心田,一种感动涌上心头,我热泪盈眶。

心潮在一次次沸腾,在一次次澎湃,在一次次咆哮。站在讲台上,我几乎是含着泪水在发言的……尽管最后,我还是以几票之差落选了,但这并不代表我是失败者! 或许不会有人知道,下台后我躲在教室的某一个角落里悄悄地落泪,可当晶莹的泪珠划过我脸颊的时候,感觉它是前所未有的火热,因为我不是在为失败而沮丧,而是在为胜利而欢呼!我感谢上苍,感谢自己给予了自己无穷的力量,从而战胜了自己,克服了心魔,也跨越了一直阻挡我前进的障碍! 我失去了“班长”这个职位,却换来了人生宝贵的经验,换来了人生必不可少的勇气,并且学会了如何在失败中感受成功的滋味。

我想,“人生的机会,总在犹豫中丧失”的名言不会在我的身上应验。因为我坚信,有了这一次平凡中不平凡的经历后,我会在以后漫长的人生旅途中去好好把握每一个机会,克服胆怯的心理,一步步迈向成功的大门…… 此时,我想成功与否的问题似乎已经不再重要了。

4. 哇

哇!今天居然没作业

哇!也许今天是我进入初中以来最兴奋的一天。我相信,不仅是我,全班同学都会感受到老师“无微不至的关爱”——

就在今天放学时,老师慷慨激昂地对我们说:“啊!你们这些正处在危难之中的同志们。我为了救你们于水深火热之中,特此规定:今天没作业!”

“噢!太好了!终于遇到一位明君啦!”整个班级都沸腾了,同学们就像一只只从牢笼里放出来的小鸟获得了自由;又像一个个从病魔手里逃出来的病人,获得了新生。“同志们”欢呼着,庆贺着全班人民大解放。

面对着全班同学的欢呼雀跃,我似乎有点不敢相信:平时“老奸巨滑”的老师会这么轻易放过我们?转过头去问同桌:“不会吧!太阳什么时候又打南边出来了?老师吃了兴奋剂?”同桌上上下下地打量着我,一副不可思议的神情,嘴里嘀咕着:“我说你这人真奇怪!我们高兴都来不及呢!你怎么跟什么事儿都没发生一样。我看你呀,吃了镇静剂呢!还不快抓住机会,珍惜时间吧!”说完,他将书包往课桌里一扔,一溜烟就跑出了教室。哇!百年不遇的大好事终于发生了。好好玩吧!

我快步来到操场上。只见我们班的男同学正在进行足球赛,有不少别班的同学在一旁观看,“啧啧”地喝彩。女生们坐在操场边,有的看书,有的下棋,有的聊天,还有的抱着一大袋零食吃得津津有味。

为什么幸福的时光总是这么短暂?没有作业的一天很快就过去了。玩累了的我们躺在寝室里,想到明天又要“承受苦难”,兴奋了一天的我们个个都没劲了!窗外的天空上可看见繁星点点,也好像是老天可怜我们而撒下的金豆豆一般。

5. 怎么 *** 没想到作文400字

真没想到

冷月清秋,雨打梧桐。独倚寒窗,悄然泪下。

——题记

琥珀色的月光,仿佛还在回放着我们在一起时的朝朝暮暮。曾经一起走过的两百多个日子,可如今,花自飘零水自流,月下,我与那道清影尚在,她已不知在何处。那早已过去的一幕,又浮现在脑海。

“她对你那样,你还是对她那么好,是不是脑子有毛病呀!”班里的女生不止一次对我这么说。我听得有些不耐烦了,但又有些相信,本来总会反驳几句,但那次,我只是一声不吭地走到寝室阳台上,望着窗外黑漆漆的夜,陷入了沉思。

我和奇早已不在一起玩了,尽管如此,还是无法把她当做一个普通同学对待,还是一如既往地对她好。但班里女生总说奇在背后说我坏话,那次,我最信任的硕也这样说:“副班,奇有那么好吗?她在你背后说你什么你知道吗!她说你成天让她帮你干着干那,你对她那么好,她说你是虚伪,做作,装好人,她说你之所以对她那么好,是因为想让别人通过你虚假的‘好’来衬托她的‘坏’!”那不是我,是她,她让 *** 什么我就要干什么,她虚伪地说要一辈子对我好。我相信了硕的话,因为我不得不信了。奇所说的“好”,我明白是什么了,是她在背后说出的脏话!

真没想到,奇竟是那样一个人!我给她写了很长的一封信,掺杂了很多的脏话,把她损的一无是处。在把那封信给奇之前,我想过,我做的是不是太过了?但是,我不知道如果不把信给她,她以后会把我说成什么样的一个人。

我后悔过,后悔曾经对她的好,后悔曾经对她的信任。我恨过,不过,我不恨她,我恨自己,恨自己的天真。

奇也给我回了一封信,说,她也是人,不要把她像对待动物一样侮辱。看过后,我冷笑着,自言自语道:“你还记得你是一个人……”母亲说的对,如果你千方百计讨好一个人;只会换得自己的眼泪;如果你还想让别人把你当做人看待,就不要去讨好她。

真没想到,奇是那样的一个人;真没想到,我会那么做;真么想到,我们之间虚无缥缈的“友谊”,薄如纸。

望着窗外,那弯孤零零的明月,不知为何,泪落下,自言自语,一遍一遍地重复着:“你还记得你是一个人……”

6. 怎么 *** 没想到这篇作文

真没想到

生活中有许许多多的“真没想到”,但就这一幕 “真没想到”的情景.

我和爸爸妈妈正在一辆公共汽车上,太阳晒得车上的座位直发烫。

虽然座位很烫,但当时座位已经满了,剩下的我和爸爸妈妈,还有不到六、七个叔叔阿姨站着。到站了,车上挤上来了许多人:有男的,也有女的。人群中,有一位年近七十的老人,他的头发已经斑白,穿着浅蓝色的上衣,他的身体很单薄,在他的旁边,还牵着一个小孩子,那小孩看起来一副弱不禁风的样子。车子颤颤颠颠地行驶着,从许多年轻人的眼神中,可以看出他们没有丝毫让座的意思。也许是老人的孙子的腿站酸了,在原地哭了起来,旁边的一位年轻的叔叔看见了,却视而不见,眼睛假装瞄着窗外。

我爱莫能助,只能在心里期望有人能站起来,主动让座。

正在这时,奇迹出现了,那为叔叔后面的一位五十多岁的老奶奶站了起来,她示意让那位老爷爷坐她的位置,还和蔼地摸了摸那孩子的头。霎时,我愣住了,空气似乎也在这一瞬间凝固了,给人的感觉,就像不能呼吸似的。

是啊,有谁能想到在一大群人中,让座的竟是一位老人!

老人放弃了自己的座位,把座位让给了比自己更需要的人!让给了比自己更年迈的老人!我想:老奶奶的这个举动是一个很好的榜样,是值得让那些生活在新时代的“假文盲”学习的!让他们知道什么是“让”,什么是“关爱”!

我陷入了沉思:我们是否也该把自己需要的东西,让给比我们更需要的人呢?

7. 没写作文的10个理由

1 不会写

2 作文题目我不喜欢

3 我其实想写的,但是呢,不是说么,残缺是美,我希望试卷美点,就留下了残缺的没

4 这对我来说太容易了,我写了N遍,没必要写

5 我要求标新立异,想尝试与众不同的感觉

6 我想试试看,不写作文老师会有什么反映

7 时间来不急了

8 我昨晚看书太晚,考试的时候睡着了,醒来时候口水流到试卷上了,本来想等试卷感了再写,等干了,时间也到了

9 我想考砸,给家人骂一顿,因为他们很久没关心我了,我想引起他们的注意

10 我的成绩总是那么好,偶尔一次,想体验一回倒数的感觉

希望你喜欢我的理由~~

8. 怎没写作文

给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:

一、细观察

细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材

精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改

反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。



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