立师德铸师魂正师风演讲稿

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-26

立师德铸师魂正师风演讲稿

   篇一:比师德_正师风_铸师魂演讲稿

  “立师德、正师风、铸师魂”演讲稿

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做一名人民教师,用心去关爱每一位学生。

  是啊,当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的不仅仅是一个职业,更是我执着追求的事业——神圣而伟大的教育事业。

  我时刻提醒自己,我每天所面对的不是一台台冰冷的机器,而是一个个鲜活的灵魂。我要努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用智慧和爱铸师魂。用智慧和爱引领学生健康成长。爱心无言,却深沉凝重,她要用责任和毅力作依托;爱心无声,却馨香远播,她需用汗水与泪水来浇灌;

  爱心无形,却有迹可循,她运用理论与实践作支撑; 爱心无价,却永驻心间,她宜用心灵与行动来感悟。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。  我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时;当看到同学们在一次次锻炼中逐渐健康地成长时,一种感动和自豪油然而生。原来付出就有回报,教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。

  这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。

  是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

  作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

  当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

  2008年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。

  当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。

  是啊,大爱无声铸师魂。

  谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。

  作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。  常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对课程改革的新标准,新要求,我们应该进一步加强师德修养。既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!学中领会教师工作的幸福内涵,并感受教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造。他会用智慧开启思维,用创造开拓未来,他会在付出青春年华,付出苦汗热血的同时,收获桃李芬芳,体现自我价值,从而感受幸福人生。教育这棵参天大树一定会枝繁叶茂,常绿、常青。

  我们为爱而工作,我们终将达到理想的彼岸。 祝愿各位领导、同行朋友们健康、快乐!

  谢谢大家!

   篇二:“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿

  做一名幸福的老师

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家早上好!

  今天,我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。

  我不是诗人,不能用漂亮的词句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来考量我的'价值;更不是歌手,不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。但是我是一名中学教师,一名普通的中学教师,我可以在知识的花园里采撷如花的词语,构筑心中美好的诗篇;我可以用深深的思索,推演心中质朴的哲理;我可以用凝重的感情,唱出心中优美的赞歌——因为选择,所以热爱;因为热爱,所以幸福。

  每当我们从教案中抬起头时;每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时;每当我们与学生相逢一笑时,每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时,我们不禁会问自己:我幸福吗?我因何而感到幸福呢?

  幸福是什么?

  是荣耀的光环? 是成功的桂冠? 是酣畅淋漓的快乐? 还是温馨甜蜜的瞬间?也许一百个人有一百种不同的解释与回答,可是幸福更是一种灵魂的自我问答。

  不妨,我们可以这样问一问自己:我会因为工作着而幸福吗?

  人们常说:工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。我想,那是因为她和他的执着忘我,因为她和他认真专注,因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。教师的职业是平凡的,同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。做教师的人才知道什么叫无怨无悔:多少无私付出,只求收获平凡的感动和幸福;做教师的人哪怕再苦再累,每当发现学生取得一点小小的进步时,内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。所以工作中的人是幸福的。 不妨,我们还可以这样问一问自己:我们会因为爱学生而幸福吗? 人生的辞典里,“爱”这一词最为博大、深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它又显得是那么单纯与具体。学生遇到问题与困惑,我们时常只是简单的帮助,简单的安慰,无拘的闲聊。可是在他们看来,已然在不经意间给予了莫大的帮助。因为能够帮助他们,我们也会产生莫大的幸福感。爱别人,力所能及的帮

  助别人,是一种发自内心的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜。日子久了,它就会幻化成一团幸福,萦绕在我们心间。

  不妨,让我们再这样问一问自己:我们会因为被爱而幸福吗?

  平时累了、病了,家人的照顾,朋友、同事的关心,这也许就是全部。可教师这份职业,让我们获得了额外的关爱:每当这时候我们总会收到许多学生满怀情谊的问候,话语间都是简单真切的关心??看到这些质朴简单的问候和关心,幸福会悄悄模糊我们的双眼。收获别人的关爱,这是一笔多么巨大的财富!

  身为一名教师,我们就拥有了一份以爱为主题的事业:爱自己,也爱他人;播种着爱,也收获着爱;播种着幸福,也收获着幸福。身为教师的我们,虽然平凡而又辛劳,却也时时品味着天底下最简单、最纯美关于爱的幸福。

  赠人玫瑰,手有余香。时常提醒幸福,提醒做老师的幸福,我们将工作生活的更幸福。

  老师的幸福是师德、师风的灵魂与源泉;是形成良好师德、师风的动因与动力。

  让我们做一名幸福的老师,学会快乐的学习!聪明的工作!优雅的生活! 最后在这里引用毛主席语录作为本次演讲的结束语:

  第一句“道路是曲折的,前途是光明的”;

  第二句“自信人生二百年,会当击水三千里”。

  谢谢大家!

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