艺术学概论|实用艺术（建筑艺术|园林艺术|工艺美术与现代设计）特征及其代表作品
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-09
实用艺术：艺术与生活交织的美学体验
实用艺术，如建筑、园林、工艺与现代设计，是历史与现代的交融，兼具实用与审美双重魅力。它不仅在日常生活中扮演重要角色，更承载着艺术家们的理想与精神追求。建筑，作为居住的舞台，维特鲁威的“实用、坚固、美观”原则将艺术与科技紧密结合，如扬州何园的山水布局，将诗画意境与建筑美学完美融合。
园林艺术则更注重情景交融与和谐共生。中国园林如颐和园，通过借景、分景手法，创造出如“月色江声”般的意境。它们是文化与美学的载体，如留园的书法石刻、狮子林的诗词艺术，传递着深厚的历史内涵和生活哲学。
工艺美术则涵盖了日常生活与艺术创作的双重维度。从石器时代到玉器时代的演变，展示了实用与审美并举的历程。长信宫灯的设计，就是实用与美观的典范，体现了工艺艺术在生产力发展中的重要角色。
在实用艺术的世界里，形式美法则随着时代变迁而创新。例如，现代建筑的创新设计，融合了民族风格与时代特色，如拜占庭建筑受东方影响，青铜器的纹饰则记录了历史的脉络与变迁。
建筑艺术更是时代变迁的见证者，古埃及金字塔象征奴隶社会的秩序，哥特式教堂的尖顶则体现了中世纪的神秘，新古典主义则是资产阶级革命的美学回应，而德国包豪斯的兴起，预示了现代建筑的新纪元。
实用艺术的发展，与科技进步和经济基础紧密相连。它们不仅是技术的产物，更是审美理想和风尚的体现，如青铜器的纹饰，既展现生活场景，又反映了历史的沧桑。
总结：实用艺术，作为生活与美的桥梁，不仅提升着我们的日常生活品质，也承载着民族特色与时代精神。随着科技的进步，现代设计愈发鲜明，实用与审美的完美结合，让艺术无处不在，为我们的世界增添了无尽的美感与活力。
答：看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：美术(绘画、设计、雕塑、建筑)、音乐（声乐、器乐、舞蹈）、播音主持、表演、戏剧、等都是属于艺术类的，艺术类形态有很多很多。主要分为静态艺术和动态艺术两大类别。
答：艺术与哲学第三节 艺术与宗教第四节 艺术与道德第五节 艺术与科学中编 艺术种类第五章 实用艺术第一节 实用艺术的主要种类第二节 实用艺术的审美特征第三节 中外实用艺术精品赏析第六章 造型艺术第一节 造型艺术的主要种类第二节 造型艺术的审美特征第三节 中外造型艺术精品赏析第七章 表情艺术第一...
答：《艺术学概论》彭吉象主编·北京大学出版社 彭吉象的《艺术学概论》在篇幅上虽然要比王宏建的看上去要多，但难度而言要简单很多。这本书包含了三编十二章节，上编为【艺术总论】，包含了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术四个部分。中编为【艺术种类】包含了实用艺术...
答：如何看待彭吉象编撰的教材《艺术学概论》？让我们以一种公正且深入的视角来剖析这本教材的价值。作为教材的核心定位</，它并非简单地为了排斥，而是作为学术教育的基石，无论你对它有多少不满，都无法回避其重要性。彭吉象的这本书，尽管可能不是每个人的首选，但它在艺术学领域的地位不容忽视。对于艺术...
答：艺术学概论彭吉象第四版和第五版的区别如下：第四版比第五版的出版时间早。第四版出版时间 是2015年5月，第五版出版时间是2019年9月。为配合高职高专的艺术教学，作者对畅销20年的艺术经典教科书《艺术学概论（第四版）》加以提炼、修订，在概要论述艺术基本知识的基础上，重点突出实用艺术、造型艺术...
答：著名的芬兰艺术学家希尔恩就认为，艺术本身就是一种综合性现象，因此，研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的综合研究方法，才能真正揭示艺术起源的奥秘。艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和...
答：工艺、书法、建筑都属于实用艺术,它们的实用价值和审美价值都是统一在一起的,它们在内容上都侧重表现人的主观情感、主观世界,表现人的品格、精神情感等,在形式上它们都占据着一定的空间,所以将它们归为表现性空间艺术。 工艺品既具有实用价值又具有审美价值,它指的是在造型和色彩上具有美学特性的日常生活用品。包括...
答：这本书是经典的艺术概论教材，常常作为专升本或者专科的考试用书，因此这本书的内容阅读难度很低，用于入门特别合适。这本书包含了三编十二章节，上编为【艺术总论】，包含了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术四个部分。中编为【艺术种类】包含了实用艺术、造型艺术、...
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答：适用专业:音乐学 开课系部:音乐系 二、课程的性质与任务 《艺术概论》是以一切艺术对象为研究对象,从中阐明其性质、特征及基本规律的一门科学。它是音乐学专业学生的一门专业基础限选课程。通过教学,使学生掌握艺术学的基本原理,对艺术的共同本质及规律有一个较为全面、深刻的认识,增强文化艺术修养,具有一定的创造...
