初中定向师范生学前教育专业任中学老师要考编制吗？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
初中定向师范生在乡下完成教书任务以后还有编制吗？
根据《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（简称《办法》），国家公费师范生享受免缴学费、住宿费和补助生活费“两免一补”公费培养，以及毕业后安排就业并保证入编入岗等优惠政策，增强师范生就读师范、毕业后当老师的自豪感。
教育部考虑自然减员等因素，测算当地中小学教师队伍空编情况，合理制定年度公费师范生招生计划。要求各地统筹调剂使用省内事业编制，采取优先利用空编接收等方法，解决公费师范生到中小学任教所需编制。
实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。
希望对你有帮助
一、中学二级教师任职条件 高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，见习一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，从事教学工作满三年，经考核，表明能履行二级教师职责,并具备下列条件：
（1）基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，历年考核合格。
（3）能够胜任班主任和少先队的辅导员工作，并且教育效果较好。
二、中学一级教师任职条件
中学二级教师任教四年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行一级教师职责，并具备下列条件：
（1）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学效果良好。
（2）认真履行教书育人的的职责，在学生德育工作和班主任工作中积累一定经验，取得较好成绩。
（3）具有独立进行教学改革、教学研究的能力，并承担一定的教研任务，能结合教学实际，写出具有一定水平的经验总结或论文，并在市（地）以上报刊发表，或在县以上组织的会议上进行教改、教研经验交流，并在县以上范围内开设过公开课，经同行专家确认，水平较好。
（4）具备履行中学一级教师职务职责的能力，能承担指导青年教师的任务，并有一定的经验。
三、中学高级教师任职条件
中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：
（1）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。
（2）认真履行教书育人的职责，在对学生进行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面经验丰富，成绩突出。
（3）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。出版过专著，或在省以上刊物上发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在市地以上会议上进行过教改、教研经验交流，并在市地以上范围内讲授过公开观摩课，经同行专家确认，水平较高。
（4）具备履行中学高级教师职务职责的能力，能承担指导培养一级教师的任务，在培养提高青年教师的思想政治素质和教学业务水平方面成绩突出。
四、选拔优秀中青年教师晋升中学高级教师条件
符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中学一级教师职务四年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：
（1）任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。
（2）任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。
（3）坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩
初中定向师范生的报考条件是什么?
答：由于不同地区的政策和登记条件不同，报考条件也不同。比如重庆定向师范生2020新政策，2020年公费师范生学前教育培训学校、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院。要求是重庆市初中毕业，初中三年制，参与重庆2020年初中毕业生学业水平高中入学考试，身体健康、体检合格的学生可以报考。定向师范生是有...
我是一名本科师范生,学的是学前教育专业,毕业后可以教小学或中学吗
答：可以，但是需要考取相应的教师资格证，教师资格证报考条件如下：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业...
广东省公费师范生政策
答：广东省公费师范生政策如下：一、2023年公费定向培养招生计划 根据全省教师队伍建设实际情况，结合各地申报的教师培养需求计划及公费定向培养院校的年度培养能力，2023年全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计2378名，各培养层次的招生计划安排如下。（一）初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200...
广东省教师专项计划2022
答：3月31日，2022年广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师招生计划正式出炉，全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计2130名。本次计划招生包括初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200名，面向定向培养需求计划来源县（市、区）招生，学生毕业后回定向计划来源地乡镇（不含县城所在镇街，下...
学前教育定向师范生怎么样?
答：像现在幼师一抓一大把，各种学历的都有，但是公费师范生是有编制的，是正式的教师，工作也是分配到公办幼儿园，和一些私立的还是不一样的，不用担心这个问题，我们的学前教育和发达国家相比还是相差甚远，况且现在国家越来越重视学前教育，以后发展空间很大，国家也会越来越重视这方面的人才培养，所以幼儿...
初中生读免费师范生与读高中,那个前景好?
答：相关简介：免费教育师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育（Free normal education）的学生 。免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育6年...
初中定向师范生在校可以考本科吗?
答：您好，根据个人对于初中定向师范生的了解，应该是无法在校考本科的。根据初中定向师范生的规定，这个属于（三定）特殊计划，也就是定向招生，定向培养，定向就业，而且学生一旦录取到3+2的5年制定向师范生计划，在收到录取通知书时，需要和户口所在省市区的县级（含）以上的教育部门签订毕业后的定向就业协议...
2021年初中起点免费师范生高中生可以填志愿吗?
答：您好，你的问题，我之前好像也遇到过，以下是我原来的解决思路和方法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！2021年的时候，广东省的佛山市的管辖范围之内的佛山师范专科学院的校本部里面的学前教育专业就是3+2型的五年制免费师范生，招生对象就是应届初中毕业生。，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请...
初中起点免费师范生与高中起点免费师范生有什么区别
答：初中起点的免费师范生与高中起点的有很大区别，在学制上，学习年限上，入学条件上，都有较大区别。1.初中毕业上的师范五年制基本全是学前教育，也就是幼师。如果初中毕业上五年制，基本毕业后也就是一个幼儿园教师了。2.高中毕业再考师范，那选择就多了，各个年级各个学科，各个专业都可以选择，也就是说...
湖南城市学院定向师范生前景怎么样
答：在当前中国面临教育优质资源不均衡、师资短缺的状况下，师范生的就业前景相对较好。具体来说，湖南城市学院作为一所本科师范类学院，其定向师范生毕业后可以选择从事教育工作，并在学前教育、小学教育、初中教育、高中教育和特殊教育等领域找到就业机会。近年来，中国政府对教育事业的重视程度也在逐渐提高，加...
据我所知。定向师范生。应该是“从哪里来，回哪里去”
从事教育工作。分配在学校里。是有编制的。
希望能帮到你。感谢采纳。
有教师编制。
根据《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（简称《办法》），国家公费师范生享受免缴学费、住宿费和补助生活费“两免一补”公费培养，以及毕业后安排就业并保证入编入岗等优惠政策，增强师范生就读师范、毕业后当老师的自豪感。
教育部考虑自然减员等因素，测算当地中小学教师队伍空编情况，合理制定年度公费师范生招生计划。要求各地统筹调剂使用省内事业编制，采取优先利用空编接收等方法，解决公费师范生到中小学任教所需编制。
实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。
扩展资料：
《办法》调整了履约任教年限。将履约任教服务年限从原来的10年调整为6年以上，政策调整将惠及10万名左右公费师范生。据介绍，任教6年刚好能完成小学6年、初中或高中3年的完整教学周期，也为公费师范生营造更大发展空间。
同时，《办法》规定到城镇学校工作的公费师范生应到农村义务教育学校服务至少1年。
同时，《办法》加大了政策保障力度。通过改进招生选拔方式、政府或社会出资奖励、加大师范专业支持力度等激励措施，吸引优秀人才报考公费师范生。支持各地探索免费培养、到岗退费等多种方式，扩大公费师范生培养规模，提高培养质量。
参考资料来源：人民网-师范生升级为“公费教育”
根据《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》（简称《办法》），国家公费师范生享受免缴学费、住宿费和补助生活费“两免一补”公费培养，以及毕业后安排就业并保证入编入岗等优惠政策，增强师范生就读师范、毕业后当老师的自豪感。
教育部考虑自然减员等因素，测算当地中小学教师队伍空编情况，合理制定年度公费师范生招生计划。要求各地统筹调剂使用省内事业编制，采取优先利用空编接收等方法，解决公费师范生到中小学任教所需编制。
实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。
希望对你有帮助
一、中学二级教师任职条件 高等师范学校和其他高等学校本科毕业生，见习一年期满;高等师范学校和其他高等学校专科毕业生，从事教学工作满三年，经考核，表明能履行二级教师职责,并具备下列条件：
（1）基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
（2）能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，并正确传授知识和技能，积极承担教育、教学工作，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好，历年考核合格。
（3）能够胜任班主任和少先队的辅导员工作，并且教育效果较好。
二、中学一级教师任职条件
中学二级教师任教四年以上，或者获得硕士学位者，经考核，表明能履行一级教师职责，并具备下列条件：
（1）对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学效果良好。
（2）认真履行教书育人的的职责，在学生德育工作和班主任工作中积累一定经验，取得较好成绩。
（3）具有独立进行教学改革、教学研究的能力，并承担一定的教研任务，能结合教学实际，写出具有一定水平的经验总结或论文，并在市（地）以上报刊发表，或在县以上组织的会议上进行教改、教研经验交流，并在县以上范围内开设过公开课，经同行专家确认，水平较好。
（4）具备履行中学一级教师职务职责的能力，能承担指导青年教师的任务，并有一定的经验。
三、中学高级教师任职条件
中学一级教师任教五年以上，或者获得博士学位者，经考核，表明能履行高级教师职责，并具备下列条件：
（1）对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能熟练地掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，积极承担教育教学工作完成学校规定的教学任务，教学经验丰富，教学水平较高。
（2）认真履行教书育人的职责，在对学生进行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面经验丰富，成绩突出。
（3）具有较强的教学研究能力，在教学改革、教学研究活动中勇于探索，发挥骨干带头作用。出版过专著，或在省以上刊物上发表过有关教育、教学的经验总结、学术论文等或在市地以上会议上进行过教改、教研经验交流，并在市地以上范围内讲授过公开观摩课，经同行专家确认，水平较高。
（4）具备履行中学高级教师职务职责的能力，能承担指导培养一级教师的任务，在培养提高青年教师的思想政治素质和教学业务水平方面成绩突出。
四、选拔优秀中青年教师晋升中学高级教师条件
符合《中学教师职务试行条例》中第八条规定，年龄在四十岁以下，具有学士及以上学位，任中学一级教师职务四年以上；担任班主任三年以上；任现职以来，两年考核优秀；曾获得过市地级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手称号之一；除同时具备以上条件外还需具备下列三项条件中的两项：
（1）任现职以来，完成学校规定的教学工作量，教学经验丰富，在市地以上范围开设过有一定影响的公开课、示范课或在区（市）范围开设过两次以上公开课、示范课，教学成绩在本市地同类学校中名列前茅。
（2）任现职以来，在正式学术刊物上发表过有较高水平的教育教学论文两篇及以上；或出版过有较高学术水平的专著；或获得省级以上教育行政部门组织评选的教育教学论文二等奖及以上。
（3）坚持教书育人，在学生思想政治工作，或实施素质教育，或指导、培养帮助青年教师提高方面取得突出成绩
答：由于不同地区的政策和登记条件不同，报考条件也不同。比如重庆定向师范生2020新政策，2020年公费师范生学前教育培训学校、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院。要求是重庆市初中毕业，初中三年制，参与重庆2020年初中毕业生学业水平高中入学考试，身体健康、体检合格的学生可以报考。定向师范生是有...
答：可以，但是需要考取相应的教师资格证，教师资格证报考条件如下：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业...
答：广东省公费师范生政策如下：一、2023年公费定向培养招生计划 根据全省教师队伍建设实际情况，结合各地申报的教师培养需求计划及公费定向培养院校的年度培养能力，2023年全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计2378名，各培养层次的招生计划安排如下。（一）初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200...
答：3月31日，2022年广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师招生计划正式出炉，全省计划招收公费定向培养本专科师范生和教育硕士共计2130名。本次计划招生包括初中起点五年一贯制专科层次学前教育专业200名，面向定向培养需求计划来源县（市、区）招生，学生毕业后回定向计划来源地乡镇（不含县城所在镇街，下...
答：像现在幼师一抓一大把，各种学历的都有，但是公费师范生是有编制的，是正式的教师，工作也是分配到公办幼儿园，和一些私立的还是不一样的，不用担心这个问题，我们的学前教育和发达国家相比还是相差甚远，况且现在国家越来越重视学前教育，以后发展空间很大，国家也会越来越重视这方面的人才培养，所以幼儿...
答：相关简介：免费教育师范生是指报考教育部六所直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）之一后有条件地接受免费师范教育（Free normal education）的学生 。免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育6年...
答：您好，根据个人对于初中定向师范生的了解，应该是无法在校考本科的。根据初中定向师范生的规定，这个属于（三定）特殊计划，也就是定向招生，定向培养，定向就业，而且学生一旦录取到3+2的5年制定向师范生计划，在收到录取通知书时，需要和户口所在省市区的县级（含）以上的教育部门签订毕业后的定向就业协议...
答：您好，你的问题，我之前好像也遇到过，以下是我原来的解决思路和方法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！2021年的时候，广东省的佛山市的管辖范围之内的佛山师范专科学院的校本部里面的学前教育专业就是3+2型的五年制免费师范生，招生对象就是应届初中毕业生。，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请...
答：初中起点的免费师范生与高中起点的有很大区别，在学制上，学习年限上，入学条件上，都有较大区别。1.初中毕业上的师范五年制基本全是学前教育，也就是幼师。如果初中毕业上五年制，基本毕业后也就是一个幼儿园教师了。2.高中毕业再考师范，那选择就多了，各个年级各个学科，各个专业都可以选择，也就是说...
答：在当前中国面临教育优质资源不均衡、师资短缺的状况下，师范生的就业前景相对较好。具体来说，湖南城市学院作为一所本科师范类学院，其定向师范生毕业后可以选择从事教育工作，并在学前教育、小学教育、初中教育、高中教育和特殊教育等领域找到就业机会。近年来，中国政府对教育事业的重视程度也在逐渐提高，加...
