小孩不会数数怎么办
别刻意地问她加减法，平时让她帮你做事情时训练她。比如，让她帮你拿三个辣椒来。或者让她分水果给家人吃，允许某个人吃两个，其他人吃一个，分完后很随意地问问她还剩几个。你可以刻意训练，但别让她觉得刻意。树立孩子的信心，适时表扬，肯定会赶上的。另外，你说没骂她，那你流露不满意的情绪了吗？如果有，孩子会体会到，这会挫伤本来就不自信的她，进而会讨厌学数数。
结果和我猜的一样，“2岁多一点了，已经能数到30了，没怎么教，她就自己会了”。这让我想起了我的小外甥，4岁4个月了，可还是不会数数，从1到10经常数错，并且每次错的都不一样，这让同为老师的姐姐十分挠头：还记得上次在我家里见到她教外甥数串珠的情景，小孩子一开始就数错了，不灰心的姐姐就拿楼房的一层一层做比喻，掰着外甥的小手教他，这已经是姐姐不知道第几百遍的教了，可是似乎这些数字符号总也灌不进外甥的脑袋里，面对错误和略微有些上火的妈妈，孩子眼睛里流露出的是焦急和恐惧以及对数数的厌倦，正当这时，妹妹也来了，她现在是一名英语老师，来的正巧，我便把她拽到一边问她：“你为什么快上小学的时候都只能从1数到4呢？后来是怎么又学会的呢？”妹妹笑着说，自己也不知道当时怎么就是不开窍，上了小学后经常因为数不到10被老师罚站，后来怎么又会了的都不知道了，好像就是水到渠成了吧... 姐姐和妹妹走了以后，妈妈问我，你觉得小孩子不会数数应该怎么办？我说，慢慢熏，不会也不急着教他，寻找他喜欢的有兴趣的。 大约在2个月前，我还一直存在和姐姐一样的想法，孩子不会什么，就使劲给灌输什么，只要功夫到了，孩子一定能被教会。这两个月的时间里，我看了很多关于幼教的书，才知道之前的想法是多么的愚昧和自私：知识是需要有兴趣来学习的，被强迫的学习只能给孩子带来反感，对学习产生厌烦；一味的填鸭式给孩子灌输知识，那不过只是大人的一厢情愿，无视孩子的兴趣取向和感受，只能使自己成为自私而任性的家长。 我们都是从孩子时期走过来的，那个时候的我们经常会想“为什么爸爸妈妈不明白我想的呢”，等我们都长大的时候，却又再重蹈父母们的覆辙，总是拿着自己的心理去衡量孩子，没有几个能俯下身来想想孩子在想什么需要什么。 每个孩子都有自己擅长的一面，肯定也会有发育相对迟缓的一面，让孩子尽可能的发挥自身的潜能，扬长避短，尽可能的把自己的禀赋发挥出来，是对每一对父母的考验。 每个孩子在出生时的禀赋存在差别，但天才和傻瓜都只占到1%，省下的都差不多，老卡尔.威特以成功的将出生时智力明显低下的儿子教育成为19世纪德国著名天才的经历证明，对孩子理想的教育在于使孩子的潜在能力发挥到十成。 我从不相信不会数数的正常孩子比别的孩子要笨，或许他暂时学不会数数，我相信他一定有至少一方面比别的孩子有优势。记得妹妹上小学时只能数到4，但是她从小爱说话，见到陌生人从不胆怯，越是有生人时越兴奋，在家里客人面前唱歌大大方方，和大人理论问题时也振振有词，这就表明她在语言方面有兴趣也有优势，因为当时妹妹的家人都很忙，很少顾及她的学习和生活，因此她的优势没有收到太多的干扰，现在果真成为了一名优秀的语言教师。记得外甥不到1岁的时候就很喜欢听故事，坐在车里的时候，无论大人怎样讲话，他都不会受到任何的干扰，一面听着故事，一面自己嘴里念念有词的跟着说，下了车后还要给我们讲故事，1岁多些的时候，有次我和他还有他的姥姥一起晚饭后散步，他突然要尿尿，便使劲尿还边用标准的普通话说“哗哗哗，把小姨冲跑啦！”尿完后很有成就感的看着我是不是被他气坏了。。。由此可见外甥在语言方面是有优势的， 如果姐姐能在这方面发掘他的潜能的话，我相信一定会比天天逼着他学串珠要好。至于数数，我认为随着外甥在语言方面的发展，大脑逐渐被开发的更加灵活后，便自然而然的就明白了，一定会有事半功倍的效果。
孩子多大？如果只有2，3岁，没关系，别急，慢慢耐心教，如果4，5岁了还不会，可以带孩子去医院评估一下，早点发现问题早点治疗。不管怎样，别打别骂别吼孩子。
方法一：爬楼梯数数法
平时带孩子出去玩的时候，遇到爬楼梯的时候，大人可以拉着孩子一边爬一边数数，走一级楼梯就数一下，先从1-10的学起，等到孩子熟悉了之后再慢慢学习11-20的，21-30的，以此类推。
方法二：数字挂图
妈妈可以买一些数字挂图挂在家里，然后陪小孩多看多读，这里优先推荐有声挂图，孩子可以自己跟读学习，遇到不会读的也可以自己按按键去听，还可以做测验，测试孩子对数字的熟悉度，我家娃就特别喜欢做测验，每次听到挂图说“太棒了”，“答对了”，“你真聪明”之类的话语的时候就特别有自豪感，也更加有自信继续学习了，2岁半的时候就可以数到100了。
方法三：手指数数法
最简单最便捷的方法就是数手指啦，经常跟宝宝玩数手指数脚趾的游戏，宝宝很快就会懂得如何数数了。
方法四：玩具数数法
相信很多孩子都有很多玩具，大人们可以和孩子一起数数有多少个玩具，还可以顺便教育孩子整理和收纳玩具呢，一举两得。
5方法五：儿歌学习法
可以把数字编成孩子喜欢的儿歌，一边唱一边学，如果不会编可以网上搜索一些数字儿歌，和孩子一起唱，次数多了孩子自然就会数数了。
其实教育孩子数数的方法有很多，关键是要懂得采取孩子不拒绝的方式和方法，如果填鸭式的生硬的数数，孩子一般都会觉得比较枯燥无味，也就没有兴趣继续学习了，大人们要善于发现身边的好机会，让孩子在玩乐中学习，这也是2-3岁孩子比较容易接受的。
2-5岁是宝宝数字发展的阶段，宝宝一般18个月就可以从1数到10，3岁前宝宝对数字的概念一般从学会背数开始。虽然，宝宝18个月就可以背出10个数字，但不代表宝宝理解了数字背后的含义。由此看来，爸爸妈妈如果要训练孩子数数，应该让宝宝多数有实际意义的数字，这比抽象地训练宝宝效果更好。
家长训练宝宝，应该先由口头教数数开始，然后教宝宝看着实物数，接下宝宝就学会了推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。
如何教宝宝分清数量多少
现在很多家长利用儿歌来教宝宝英语的道理一样，但宝宝多听后，就会耳熟能详，自然而然看到很多和儿歌相关的事物，或者听到熟悉的旋律，就会想起然后数数。
宝宝穿衣服的时候，妈妈可以问一下"有多少个袖子？"、"有多少个钮扣"、"有多少条鞋带？"等等，一系列简单的问题，结合日常生活，就等于每天都训练了宝宝一次，这样，宝宝更容易掌握数字的概念。
每个宝宝的认知能力不同，对于数字的敏感度也不一样，有些宝宝很早就可以数数，但是有些宝宝需要很长时间以后才会数清数。在宝宝刚上幼儿园时，家长没有必要特意去训练宝宝认字数数，当到了一定的年龄以后，宝宝自己会数出来，不用过于担忧。
小孩3岁以后就会慢慢开始数，只是有时数得不准确，稍微大一些，他自然就会数了，而且平时可以多练习，看他对什么感兴趣，就教他数什么，他自然就会了。
需要大人耐心引导，有的孩子可能发育的迟缓一点吧，只要孩子健康应该都没事的，比如有的孩子走路早，有的孩子说话早，但是只要我们给孩子一点时间，别人能做到的自家孩子都能做到的，如果实在不放心，也可以带孩子去检查一下
慢慢来，，不用着急。不是所有的小孩都一样的，不要别人家的孩子会什就要求你家的孩子也要会。每个孩子都不一样，有的孩子某些方面学的慢点没关系，好好教导，耐心教导。多鼓励孩子。
答：家长教孩子的时候，一定要用适合孩子的教学方法。孩子才6岁，你教他学加减法的时候，要使用孩子比较能接受、可以理解的方法，例如数数手指头、举一些简单易懂的例子等等，孩子理解后，自然就容易学会了。其实，我觉得教育孩子，考验得更多的是家长处理情绪的能力以及对孩子的耐心，与其生气批评孩子，不如...
答：教孩子数数之前要懂的 其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现...
答：强制性就很容易对学习不会产生很好的兴趣，孩子的学习应该从生活中就可以着手。特别是学习数字的时候可以准备一些小木棍，因为木棍子就可以锻炼孩子学数数还可以学加减法也是很不错的办法。通过玩游戏，能够让孩子在学习的过程中找到兴奋点，也能让孩子思索问题，但是在玩游戏的时候一定要注意安全。因为有...
答：阿弥陀佛 孩子不开窍，怎么逼他也没用啊。只有耐心等待。建议，经常念＂阿弥陀佛＂四个字，就在房间里大声的念，十遍十遍的念，念的时候，将自己的心和耳朵安住在佛号上，持续的时间越长越好，也可以叫孩子跟着念。最后将念佛的功德回向给孩子，孩子会慢慢好起来的，真实不虚。
答：孩子五岁了不会写字,不会数数,教过他的总是记不住.是不是有什么问题. 如果你还忘不了曾经伤害过你的那个人，就把他得照片弄成黑白的，想他得时候就看看，然后告诉自己他已经死了。孩子快3岁了话还不怎么会说怎么办 你说的意思还是说的不好 那就慢慢教会孩子就是了 孩子只要会说就是...
答：经常看，经常数，慢慢就会了。我认为你的宝宝是个正常的宝宝，不然你也不会在这里提这样的问题。作为家长要有耐心，为了宝宝，多想想对宝宝有效的好方法，不要只是口头上教宝宝数数，要找到宝宝感兴趣的方法，才会让宝宝进步更快。你的满意就是我的荣幸！祝家庭幸福！宝宝聪明更健康！请采纳！谢谢！
答：随着现在生活水平的提高，很多家庭都非常关注宝宝的早教。因为很多人认为早教对于儿童的成长发育会起到非常关键的作用，所以在宝宝婴幼儿时期，会教宝宝数数认字。那么宝贝四岁了不会数数怎么办?宝贝四岁了不会数数怎么办？ 家长可以在平时生活中有目的地教一下宝宝。平时给宝宝外出或拿水果是，妈妈...
答：孩子现在还不会数数，你应该平时多积累多教他，比如说玩游戏的时候，你们拿出来几个豆子，或者是搅几个小木棒，10个为一组，嗯，你先教他从1数到10再数到20这样一点一点的来，嗯，比如说有已经有两对象吧，每组10个，你再往里加一个就是21，又加一个就是22个了，嗯，可以慢慢的教他也不用太...
答：你好。这个年龄组的孩子不会数数，一是家里从没有教过他数字概念；二是孩子没有上过学前班；三是孩子的智商存在问题了。建议家长自己先找原因，然后带孩子测智商。
