木桶原理的启示
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-21
所谓木桶原理，是指一只木桶能盛多少水，并不是由最长的那块板决定的，而是由最短的那块木板决定的。这反映在社会现状上，一个团队的发展水平，往往是有他的下限决定的，一个人自身的发展水平也是由自身的薄弱项决定的。
当一个人或者一个团队，想要提升自己时，拖后腿的往往也不是上限不够高，而是下限过于低了。所谓的木桶原理，就是说明这样一个短板问题。
答：按照木桶效应的原理来说，一个微商企业要想成为一个结实耐用的木桶，首先要想方设法提高所有板子的长度。在这个充满竞争的年代，越来越多的管理者意识到，只要组织里有一个员工的能力很弱，就足以影响整个组织达成预期的目标。而要想提高每一个员工的竞争力，并将他们的力量有效地凝聚起来，最好的办法就...
答：木桶原理揭示的智慧 木桶原理，一个看似简单的概念，却蕴含着深刻的管理智慧。它告诉我们，决定一只木桶盛水多少的并非最长的那块木板，而是最短的那一块。这颠覆了常规的思维定式，却在实际操作中得到了验证。正如企业团队中，战斗力并非由最强者决定，而是受限于最弱者的短板。团队建设的启示 在一个团队...
答：楼上的朋友回答了物理学上的水桶原理。在管理学上，表示公司或团队业绩的好坏程度不是取决于最有能力的员工，而是取决于能力最差的员工。在此原理启示下，一间公司或一个部门若要提升绩效，可从培育能力最差的员工着手，只要他的能力上去了，团队绩效就相应地提升，就像你补好了水桶当中最短的那块木板...
答：木桶原理又称短板理论，木桶短板管理理论，所谓“木桶理论”也即“木桶定律”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一内容，可以有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其二，只要这个木桶里有一...
答：“木桶理论”是现代管理科学中的一个著名理论，在企业管理应用中，优秀的管理者必须善于发现自己管理系统中的“短木板”，敢于揭短，善于补短，才能大大提高工作效率和经济效益。对于就业压力日趋增大的大学生来说，木桶理论对大学生明确职业目标，客观认识职业自我，正确评估职业生涯、做出明智的抉择等环节和...
答：同一只水桶在不同的倾斜角度下所能盛放的水量是不同的。将木桶向它最长的木板的方向倾斜，使水的边缘尽可能接近这块木板，且保证水不洒出来，则能盛最多的水。这个原理，给我们学生的学习带来什么启示呢？木桶代表学生自己，长板代表优势学科，而水叫代表投入学习的精力和时间。在不撒出水的前提下，尽...
答：管理启示如下：1、蝴蝶效应：有些小事经系统放大会很重要2、青蛙现象：自我感觉良好，温水煮青蛙，未及时觉察到危险3、鳄鱼法则：及时止损，不要心存侥幸4、鲶鱼法则：打破统一多些不同未尝不是一件好事5、羊群效应：盲目模仿，没有自己的判断力，终将承受损失6、刺猬法则：人际交往中要“心里距离”，不...
答：(二)中公微评 水桶原理的启示是：第一，减少这一薄弱环节对你成功的影响;第三，要采取有效的办法改进。二、马太效应 (一)内容简述 又赚了五千;主人回来后，却把第三位仆人的一千两银子收回 一是要根据每个人的实际能力，委以相应的工作，树立竞争意识，积极参与竞争，也是不受欢迎的;三是要运用目标...
答：木桶原理指的是关键部分，在整体的发展当中甚至会起到决定性作用，所以我们应该搞好部分推动整体的发展。
答：B 试题分析：整体对部分具有统率作用。部分不可以代替整体。只要搞好局部，就能推动整体的发展说法太绝对。故ACD项错误。“木桶原理” 启示我们要用综合的思维方法来认识事物。本题选B项。点评：本题题目难度适中。解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用，要求学生有较强的理论联系实际的能力。
