传统节日追寻报告三年级怎么写

三年级传统节日追寻报告可以这样写：

尊敬的老师：

首先感谢您对我们的指导和关注。我写这篇关于传统节日的追寻报告，希望您能给我指出不足之处并提出宝贵的意见和建议。

我选择的传统节日是中秋节，由于家庭和地域的差异，我从身边的同学和老师中了解到了许多不同的习俗和文化，但我们的共同点是同样喜欢吃月饼。

为了更深入地了解中秋节，我在学校图书馆借了一本有关中秋节的图书。通过研读这本书，我发现中秋节是我国最盛大的传统节日之一，古时每逢中秋节，人们往往要祭月、品尝月饼、赏月等。在这个节日里，除了家人团聚之外，还有许多有意义的文化活动。

我通过对爷爷和奶奶的采访，了解到他们小时候过中秋节时的情况，由此得知中秋节的习俗和文化，在当时与现在可能有着一定的差异。同时也感受到，经历过历史变革的老一辈人对于保护和传承中华传统文化的热爱和责任。

最后，我还参加了学校的中秋节庆祝活动，亲身体验并参与了舞狮表演和擂茶等活动，更加深刻地体会到了中秋节的文化内涵和过程。

总之，通过这次追寻传统节日的调研，我更加深入地了解了中秋节的历史与文化内涵，并在实践中体会到了传统文化的精髓和价值。我会继续学习中华优秀文化，并积极参与传承和保护工作，为中华文化之传承和发扬贡献自己的力量。

感谢您的阅读和指导。

小朋友学习传统节日的方式有以下几种：

1、阅读相关书籍：可以通过阅读书籍了解传统节日的来历、历史以及节日的习俗，帮助小朋友更好地认识传统文化。

2、参加活动：学校或社区组织的传统节日活动，如庆祝新年、中秋节、端午节等活动，可以让小朋友亲身体验到传统文化的氛围和风情。

3、观看相关影视作品：通过观看电影、电视剧或动画片等作品，可以生动地呈现传统节日的活动场景和文化内涵，增加小朋友的兴趣。

4、制作手工：利用制作传统节日手工，如剪纸、画画、民间艺术品等，可以让小朋友更好地了解传统节日所蕴含的艺术精髓。

5、聆听长辈的讲述：小朋友可以倾听长辈们的讲述，了解他们的亲身经历和传统文化的传承之路，这也可以帮助小朋友更加深入地认识和感悟传统文化。

总之，通过多种多样的方式来学习传统节日，可以帮助小朋友更加全面地了解和认识传统文化，更好地传承和发扬优秀的中华文化。