南宁市政府哪个部门有实权

党政班子的各职能部门，每个单位都有属于自己职责范围之内的决策与管理的权力。而这些职责范围内的权力从工作的角度看全部都是实实在在的权力。
　　没有权力而只有责任的单位与部门是不存在的，因为，那样的话，违反了责权统一的政体原则。
　　每个单位所拥有的权力，在属性上或许有一些差别，在权力的管辖范围或者是管辖对象上或许有不同，但这并不影响这些权力依然是实权。
　　现在，人们评价权力的焦点或许是偏重于与人、财、物的直接利益相关，来定位县委机关以及政府职能部门的权力是否为实权，因此，站在一个宏观地角度而不是微观的两个单位的具体对比，就很难作出详细具体的回答了。
　　例如，一个想调动工作离家近一点的中学教师，就会认为教育局长手中的权力是实权。而一个与邻居打架被拘留的想少蹲几天班房的人员，就会认为公安局长手中的权力是实权。
　　再例如，一个想新上一个项目的企业老板，在立项审批阶段会认为发改局局长手中的权力是实权，而在环评阶段就会认为环保局长手中的权力是实权。

各级国家行政机关实行首长负责制。
国务院共设置29个部、委、行、署，1个办公厅，15个直属机构和6个办事机构。
省、自治区人民政府设有50多个行政机构，除办公机构以外，其他行政机构大体可以归纳一下四类：
1。政治与行政综合管理机构 如监查、民政、公安、司法、国家安全、外事、人事、编制、民族事务、宗教事务、侨务、机关事务等厅、局、委员会或办公室。
2。财政经济综合管理机构 如计划、经济、外贸等委员会，审计、财政、劳动、税务、统计、物质、城乡建设环境保护等厅、局。
3。财政经济专业管理机构 如冶金、化工、机械工业、机电工业、纺织工业、物资、农业、林业、水利、粮食、商业、工商行政等厅、局、委员会。
4。科学、教育、文化、卫生管理机构 如科学技术、体育运动、计划生育委员会、教育（高等教育）、卫生、文化、广播电视、电影、新闻出版等厅、局、委员会。

扩展资料：中华人民共和国教育法：
第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
全社会应当尊重教师。
第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
参考资料：百度百科——中华人民共和国教育法