什么是指导策略
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
什么是教师指导策略
本书的作者迈克尔·昂加尔（Michael Ungar），教育学博士，他既是一名社会工作者，又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。多年来，他向那些被标签为“问题青少年”的人群开展心理咨询和教育工作，在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。 在本书中，作者用“熊猫”、“变色龙”和“豹子”三种动物的典型特征来形象地描绘三种不同类型的青少年生存方式，针对不同的类型采用不同的教育策略。 作者相信，虽然这些“问题”青少年都曾经付出了沉重的生活代价，但是他们每个人都能够找到自己复原的道路。只要教育者和家长们带着谦卑诚恳的心走进孩子们的真实世界，必定能够在绝望中寻到希望的曙光。
指导策略是指：在完成工作任务的过程中，首先预设效果，在实施后最终能达到预期效果，或者高出预期效果，而达到最高工作效率。这个过程所运用的方法和策略。就是这项工作的指导策略。不同的工作目的，有不同的指导策略。
教师的有效指导策略系列谈，是李珍慧老师结合实践活动实施过程中，学生出现的“懒惰”而提出的。
例如：教学中的指导策略，是为达成教学目标、完成教学任务，在清晰分析教学活动的基础上，对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
教师在指导方法的过程中，出现的预设，是对课程实施过程中，学生可能会出现的问题进行有效的对策指导，指导方法过程中出现的所谓生成，是对学生在活动中新出现的问题进行有效的指导的对策。这种对策，就是要我们指导教师在课程指导的实践过程中，探索系列细节科学方法指导。
如果教师的有效指导策略是在实施教学活动的过程中，指导学生开展综合实践活动，结合学生的实际，探索出的科学的，有效的指导方法。如果一门课程能够做到：“课程必修，普遍实施；教师易导，便于操作；学生喜爱，积极投入；效果实在，确有收获”的话，那就说明教师的指导策略是最有效的策略了。
简述幼儿园游戏的指导策略
答：幼儿园游戏的指导策略要有正确的儿童观、要有正确的发展观、要改变陈旧的游戏观等。1、要有正确的儿童观。在自主游戏中，我们要彻底改变以往的“教师游戏幼儿”的情况，让幼儿在游戏中“自由选择”“自主展开”“自发交流”，真正体现游戏的本质—自由意志的体现，真正实现幼儿在游戏中的主体地位。要尊重...
音乐区域活动中教师四步指导策略是什么
答：该活动中教师四步指导策略是环境布置、自由探索、互动体验、总结反馈。1、环境布置：教师需根据活动主题，合理布置音乐区域的环境，准备各种能够激发孩子音乐探索的素材。2、自由探索：教师给予孩子充分的自主活动时间，允许孩子自由探索音乐区域的各种物品和设备，自主体验不同的音乐玩法。3、互动体验：教师与...
幼儿园教学组织活动,指导策略有哪些?
答：我们在给这样的一些幼儿园教学组织活动的时候，通常都有一些指导策略。那么这个时候就需要去以幼儿的发展当作主题，因为我们去开展这样一些活动的时候，最主要的就是能够保障这样的一些幼儿，他们自己能够得到一些好的发展。需要去把幼儿的主观能动性放在第一位，去考虑到幼儿他们自己需要的是一个什么样的...
幼儿自主阅读,教育指导策略是什么?
答：有可能你在担心如何提高小学的阅读水平，找不到解决的办法。多读书，注意读书的方法和步骤很重要。下面将向您展示通过小学阅读指导提高阅读水平的具体方法和步骤。阅读的意义阅读理解的三个步骤。阅读全文，掌握大致思路。回答阅读理解时，学生要快速浏览整篇文章，注意每段的标题中间、开头段落观点、结尾段落...
音乐区域活动中教师四步指导策略是什么
答：导入、展示、练习、巩固。1、教师可以通过引入与音乐相关的话题或问题来吸引学生的注意力，并激发对音乐的兴趣。2、设计一系列的练习活动来帮助学生巩固他们所学的音乐知识和技巧。3、通过评估学生的学习成果来巩固他们所学的音乐知识和技巧。4、教师通过评估学生的学习成果来巩固他们所学的音乐知识和技巧。
试从5方面来叙述方案营销的指导性策略?
答：方案是针对特定顾客的个性化产品，因此“客户化”理所当然地成为方案营销的指导性策略。大量生产时代，企业视野中的市场是一个所有顾客都没有差异的同质的市场，生产导向的推销观念大行其道；而到了差别化营销时代，企业视野中的市场已被分而治之，按各个相对同质的目标市场来制定相应的营销策略。在方案营销...
教学组织策略包括
答：2.替代性教学策略 相对生成性策略，教学的替代性策略（supplantivestrategies）“倾向于通过提供全部的或部分的教育目标、教学内容的组织、细化、排序和强调、理解和检验，以及迁移的建议，较多地代为学生加工信息”。3.指导性教学策略 前两种教学策略适合于不同的学生，在具体的教学情境中，应该根据教学目标...
角色游戏中常见的指导方式是
答：幼儿时期，幼儿的语言发展能力和行为表现，往往都是通过对身边人的言行举止的模仿学习而来的。因此，模仿行为是幼儿学习成长的途径之一。幼儿在模仿的过程也是在发展认知学习的过程，是体验和感知的过程。而幼儿园的角色游戏活动也正是符合幼儿年龄特点和兴趣爱好的活动之一。指导策略：1、在角色游戏中，淡化...
什么情况下使用沟通的指引策略?
答：参与策略则具有最大程度的合作性。沟通者可能起先尚没有形成最后的建议，需要通过共同讨论去发现解决问题的办法。如采用头脑风暴法，让与会者就某个创新性的问题提出新的思想。在上述四种策略中，前两者（告知和说服）统称为指导性策略，后两者（征询和参与）统称为咨询性策略。一般来说，当沟通者认为沟通...
在教育学中，策略一词与“方法”“步骤”同义。指在教育教学活动的顺序排列和师生间连续的有实际意义内容的交流。教学策略指为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案。根据教学目标，教学任务和学生特征，有针对性地组织相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术。教师是受社会国家的委托，在教育教学方面掌握基本内容方法进程的专业人员，具备较好的扮演学生生活的帮助者，组织者，和领导者的角色。教为主导，学为主体。教师要把握教学活动的方向，为学生创造有利的条件和机会，运用多种手段调动学生的积极主动性，在学习上给学生有效地指导和帮助。
就是教人怎么做的大纲
“指导策略”就是为了实现某一个目标，首先预先根据可能出现的问题制定的若干对应的方案，并且，在实现目标的过程中，根据形势的发展和变化来制定出新的方案，或者根据形势的发展和变化来选择相应的方案，最终实现目标。本书的作者迈克尔·昂加尔（Michael Ungar），教育学博士，他既是一名社会工作者，又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。多年来，他向那些被标签为“问题青少年”的人群开展心理咨询和教育工作，在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。 在本书中，作者用“熊猫”、“变色龙”和“豹子”三种动物的典型特征来形象地描绘三种不同类型的青少年生存方式，针对不同的类型采用不同的教育策略。 作者相信，虽然这些“问题”青少年都曾经付出了沉重的生活代价，但是他们每个人都能够找到自己复原的道路。只要教育者和家长们带着谦卑诚恳的心走进孩子们的真实世界，必定能够在绝望中寻到希望的曙光。
指导策略是指：在完成工作任务的过程中，首先预设效果，在实施后最终能达到预期效果，或者高出预期效果，而达到最高工作效率。这个过程所运用的方法和策略。就是这项工作的指导策略。不同的工作目的，有不同的指导策略。
教师的有效指导策略系列谈，是李珍慧老师结合实践活动实施过程中，学生出现的“懒惰”而提出的。
例如：教学中的指导策略，是为达成教学目标、完成教学任务，在清晰分析教学活动的基础上，对教学的形式和方法做出安排并进行调节与控制的执行过程。
教师在指导方法的过程中，出现的预设，是对课程实施过程中，学生可能会出现的问题进行有效的对策指导，指导方法过程中出现的所谓生成，是对学生在活动中新出现的问题进行有效的指导的对策。这种对策，就是要我们指导教师在课程指导的实践过程中，探索系列细节科学方法指导。
如果教师的有效指导策略是在实施教学活动的过程中，指导学生开展综合实践活动，结合学生的实际，探索出的科学的，有效的指导方法。如果一门课程能够做到：“课程必修，普遍实施；教师易导，便于操作；学生喜爱，积极投入；效果实在，确有收获”的话，那就说明教师的指导策略是最有效的策略了。
答：幼儿园游戏的指导策略要有正确的儿童观、要有正确的发展观、要改变陈旧的游戏观等。1、要有正确的儿童观。在自主游戏中，我们要彻底改变以往的“教师游戏幼儿”的情况，让幼儿在游戏中“自由选择”“自主展开”“自发交流”，真正体现游戏的本质—自由意志的体现，真正实现幼儿在游戏中的主体地位。要尊重...
答：该活动中教师四步指导策略是环境布置、自由探索、互动体验、总结反馈。1、环境布置：教师需根据活动主题，合理布置音乐区域的环境，准备各种能够激发孩子音乐探索的素材。2、自由探索：教师给予孩子充分的自主活动时间，允许孩子自由探索音乐区域的各种物品和设备，自主体验不同的音乐玩法。3、互动体验：教师与...
答：我们在给这样的一些幼儿园教学组织活动的时候，通常都有一些指导策略。那么这个时候就需要去以幼儿的发展当作主题，因为我们去开展这样一些活动的时候，最主要的就是能够保障这样的一些幼儿，他们自己能够得到一些好的发展。需要去把幼儿的主观能动性放在第一位，去考虑到幼儿他们自己需要的是一个什么样的...
答：有可能你在担心如何提高小学的阅读水平，找不到解决的办法。多读书，注意读书的方法和步骤很重要。下面将向您展示通过小学阅读指导提高阅读水平的具体方法和步骤。阅读的意义阅读理解的三个步骤。阅读全文，掌握大致思路。回答阅读理解时，学生要快速浏览整篇文章，注意每段的标题中间、开头段落观点、结尾段落...
答：导入、展示、练习、巩固。1、教师可以通过引入与音乐相关的话题或问题来吸引学生的注意力，并激发对音乐的兴趣。2、设计一系列的练习活动来帮助学生巩固他们所学的音乐知识和技巧。3、通过评估学生的学习成果来巩固他们所学的音乐知识和技巧。4、教师通过评估学生的学习成果来巩固他们所学的音乐知识和技巧。
答：方案是针对特定顾客的个性化产品，因此“客户化”理所当然地成为方案营销的指导性策略。大量生产时代，企业视野中的市场是一个所有顾客都没有差异的同质的市场，生产导向的推销观念大行其道；而到了差别化营销时代，企业视野中的市场已被分而治之，按各个相对同质的目标市场来制定相应的营销策略。在方案营销...
答：2.替代性教学策略 相对生成性策略，教学的替代性策略（supplantivestrategies）“倾向于通过提供全部的或部分的教育目标、教学内容的组织、细化、排序和强调、理解和检验，以及迁移的建议，较多地代为学生加工信息”。3.指导性教学策略 前两种教学策略适合于不同的学生，在具体的教学情境中，应该根据教学目标...
答：幼儿时期，幼儿的语言发展能力和行为表现，往往都是通过对身边人的言行举止的模仿学习而来的。因此，模仿行为是幼儿学习成长的途径之一。幼儿在模仿的过程也是在发展认知学习的过程，是体验和感知的过程。而幼儿园的角色游戏活动也正是符合幼儿年龄特点和兴趣爱好的活动之一。指导策略：1、在角色游戏中，淡化...
答：参与策略则具有最大程度的合作性。沟通者可能起先尚没有形成最后的建议，需要通过共同讨论去发现解决问题的办法。如采用头脑风暴法，让与会者就某个创新性的问题提出新的思想。在上述四种策略中，前两者（告知和说服）统称为指导性策略，后两者（征询和参与）统称为咨询性策略。一般来说，当沟通者认为沟通...
