小学生玩手机的利与弊?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-26
手机的好处确实有许多,比如说:
1.能够让人与人之间的沟通更方便。
2.还能够从网上了解到许多我们要查的资料。
3.可以在手机上与亲戚朋友实时交流,促进相互之间的感情。
4.在无聊时,还可以适当的休闲娱乐。
5.还可以放一些优美舒缓的音乐来陶冶陶冶情操。
……
手机的优点还有许多许多,我就不一一介绍了,但是它也有着许多的缺点,比如:
1.长时间使用手机会视力下降,甚至给眼睛造成疲惫感。
2.有时候不小心便会碰到手机上的一些不健康的内容,如果被小朋友看到,会影响孩子的身心健康。
3.手机游戏吸引力特别大,孩子一旦玩久了,便会上瘾,使得学习下降,甚至还有可能去模仿游戏中的暴力行为,走上歧途。
虽然手机给我们带来了许多的便利,但它也有许多的缺点,同样只要我们正确的使用手机的优点,避开它的缺点,使用时间控制,那么,就会给我们带来许多帮助
小学生带手机的好处和坏处(越多越好)
答:3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置,可以随时使用.5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,...
手机对小学生的利与弊
答:而且,手机虽然可以作为学习的工具,但是小学生对于手机的利用效率十分有限,即便是诸如某些学习软件,也非常容易被孩子拿来作为“抄答案”的工具。总的来说学生使用手机的弊端远远大于有利的方面。主要是因为现在手机娱乐功能太多,许多家长都不能保证自己能控制玩手机的时间,何况是未成年的学生,更经不起...
小学生应该玩手机吗,为什么?
答:1. 有网友支持小学生使用手机,他们认为手机能帮助孩子成长,在信息化时代,不会使用手机可能会限制孩子的见识。2. 手机可以帮助家长快速了解孩子的情况,必要时联系孩子,防止意外发生,让家长即使不在孩子身边也能感到安心。3. 小学生可以通过手机玩益智游戏,这不仅能提高学习兴趣,还能无形中增长知识。4...
小学生该不该有手机正方
答:这对他们的心理健康和人际关系发展都是不利的。4、小学生在网络上可能会遇到各种不良信息和网络暴力,如网络欺凌、色情信息等,这些都会对他们的心理健康产生负面影响。小学生容易对手机游戏、社交软件等产生依赖,一旦上瘾就很难自拔。这会影响他们的学习和生活,甚至可能导致心理问题。
小学生该不该配备手机
答:不应该 小学生带手机的利与弊:弊的方面:1.短信聊天,影响休息,耽误学业,多数家长反应,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联络或发短信的多,手机给学业造成了很大的负面影响。2. 不良信息,玷污心灵。3.助长学生攀比成风,每到课余,一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能,校园...
一份调查报告,关于中小学生使用手机的利弊。
答:有利也有弊,但是弊大于利。小学生使用手机没有多大意义,手机辐射还直接威胁小学生的脑部发育 小学生用手机肯定不利于成长!手机是人民联系的工具,确实便于人与人之间联系。但是手机是高科技产品,有许多功能,特别是游戏功能,对一些年龄还小的小学生来说可能是弊大于利,因为孩子还小,不懂事,他们有...
小学生可以玩手机吗?
答:出于这样的考虑,很多家长就为孩子配备了手机,并允许孩子将手机带进学校,影响了教学秩序,于是教育部出手了。这里要结合下我自己小时候的经历呀,我以前小时候玩手机导致现在眼睛不好。最后想对家长说,家长和孩子谈话时,可以要求孩子手机只能在家里玩,并且玩手机的前提是没有小伙伴一起玩的时候。再者...
小孩子在小学的时候就人手一部手机,你认为这是好事还是坏事呢?
答:那么现在我们来看这样一个消息,小孩子在小学的时候就人手一部手机,你认为这是好事还是坏事呢?我认为这并不是一件好事,小学生使用智能手机有利也有弊但是弊大于利,小学生自控能力特别差,难以控制玩手机的时间。而且很多小学生用智能手机都是用来玩游戏和刷视频。一.小学生每人一部手机并不见得是一...
小学生该不该玩手机要理由五十字
答:而且好奇心很强,手机里的游戏很容易吸引小学生,造成上课不注意听讲,成绩下降等。3.容易造成攀比现象,互相比较手机好坏,造成价值观的改变。4.会吸引坏人的欺骗,敲诈的现象。5.小学生自制能力差,一但迷上了手机游戏,不能保证上课不玩,影响其他同学的学习,万一手机在上课响了,扰乱课堂秩序。
小学生该不该玩手机辩论赛?
答:4. 反方还举出实例,说明手机游戏的影响可能导致学生成绩下滑。他们认为,手机的过度依赖也可能影响学习效果,许多学生遇到问题,第一时间选择依赖手机查询或寻求答案,而非主动思考和解决问题,这不利于培养他们的独立思考能力。5. 综上所述,小学生使用手机的利弊需要仔细权衡。既要看到其在学习和生活中的...
1.能够让人与人之间的沟通更方便。
2.还能够从网上了解到许多我们要查的资料。
3.可以在手机上与亲戚朋友实时交流,促进相互之间的感情。
4.在无聊时,还可以适当的休闲娱乐。
5.还可以放一些优美舒缓的音乐来陶冶陶冶情操。
……
手机的优点还有许多许多,我就不一一介绍了,但是它也有着许多的缺点,比如:
1.长时间使用手机会视力下降,甚至给眼睛造成疲惫感。
2.有时候不小心便会碰到手机上的一些不健康的内容,如果被小朋友看到,会影响孩子的身心健康。
3.手机游戏吸引力特别大,孩子一旦玩久了,便会上瘾,使得学习下降,甚至还有可能去模仿游戏中的暴力行为,走上歧途。
虽然手机给我们带来了许多的便利,但它也有许多的缺点,同样只要我们正确的使用手机的优点,避开它的缺点,使用时间控制,那么,就会给我们带来许多帮助
答:3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置,可以随时使用.5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,...
答:而且,手机虽然可以作为学习的工具,但是小学生对于手机的利用效率十分有限,即便是诸如某些学习软件,也非常容易被孩子拿来作为“抄答案”的工具。总的来说学生使用手机的弊端远远大于有利的方面。主要是因为现在手机娱乐功能太多,许多家长都不能保证自己能控制玩手机的时间,何况是未成年的学生,更经不起...
答:1. 有网友支持小学生使用手机,他们认为手机能帮助孩子成长,在信息化时代,不会使用手机可能会限制孩子的见识。2. 手机可以帮助家长快速了解孩子的情况,必要时联系孩子,防止意外发生,让家长即使不在孩子身边也能感到安心。3. 小学生可以通过手机玩益智游戏,这不仅能提高学习兴趣,还能无形中增长知识。4...
答:这对他们的心理健康和人际关系发展都是不利的。4、小学生在网络上可能会遇到各种不良信息和网络暴力,如网络欺凌、色情信息等,这些都会对他们的心理健康产生负面影响。小学生容易对手机游戏、社交软件等产生依赖,一旦上瘾就很难自拔。这会影响他们的学习和生活,甚至可能导致心理问题。
答:不应该 小学生带手机的利与弊:弊的方面:1.短信聊天,影响休息,耽误学业,多数家长反应,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联络或发短信的多,手机给学业造成了很大的负面影响。2. 不良信息,玷污心灵。3.助长学生攀比成风,每到课余,一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能,校园...
答:有利也有弊,但是弊大于利。小学生使用手机没有多大意义,手机辐射还直接威胁小学生的脑部发育 小学生用手机肯定不利于成长!手机是人民联系的工具,确实便于人与人之间联系。但是手机是高科技产品,有许多功能,特别是游戏功能,对一些年龄还小的小学生来说可能是弊大于利,因为孩子还小,不懂事,他们有...
答:出于这样的考虑,很多家长就为孩子配备了手机,并允许孩子将手机带进学校,影响了教学秩序,于是教育部出手了。这里要结合下我自己小时候的经历呀,我以前小时候玩手机导致现在眼睛不好。最后想对家长说,家长和孩子谈话时,可以要求孩子手机只能在家里玩,并且玩手机的前提是没有小伙伴一起玩的时候。再者...
答:那么现在我们来看这样一个消息,小孩子在小学的时候就人手一部手机,你认为这是好事还是坏事呢?我认为这并不是一件好事,小学生使用智能手机有利也有弊但是弊大于利,小学生自控能力特别差,难以控制玩手机的时间。而且很多小学生用智能手机都是用来玩游戏和刷视频。一.小学生每人一部手机并不见得是一...
答:而且好奇心很强,手机里的游戏很容易吸引小学生,造成上课不注意听讲,成绩下降等。3.容易造成攀比现象,互相比较手机好坏,造成价值观的改变。4.会吸引坏人的欺骗,敲诈的现象。5.小学生自制能力差,一但迷上了手机游戏,不能保证上课不玩,影响其他同学的学习,万一手机在上课响了,扰乱课堂秩序。
答:4. 反方还举出实例,说明手机游戏的影响可能导致学生成绩下滑。他们认为,手机的过度依赖也可能影响学习效果,许多学生遇到问题,第一时间选择依赖手机查询或寻求答案,而非主动思考和解决问题,这不利于培养他们的独立思考能力。5. 综上所述,小学生使用手机的利弊需要仔细权衡。既要看到其在学习和生活中的...