初三上化学第二单元知识点总结
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-25
第二单元我们周围的空气
课题1空气
一、空气成分的研究史
1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的化学家普利斯特里，分别发现并首先制得氧气。
2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
二、空气中氧气成分的测定：（考点一）
1、装置图（见书P27）
2、实验现象：红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟，水倒流入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，
C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），
D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
思考：可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？
答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）
5、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导管中装满水
6.实验后剩余气体的性质（氮气）：难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧
三、空气的主要成分（考点二）
（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质
体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%
四、物质的分类：纯净物和混合物（考点三）
1、纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。
2、混合物：两种或多种物质组成的.
特点：物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。
五、空气的污染及防治。（考点五）
1、造成空气污染的物质：有害气体：（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。
2、污染来源：化石燃料的燃烧，化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
课题2氧气
考点一、氧气的物理性质
1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；
2、密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。（可用向上排空法）
3、溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集），
4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。
考点二、氧气的化学性质
（一）与非金属（碳、硫、磷）的反应
1、木炭（黑色固体）燃烧
实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶内的氧气）。
2、硫粉（淡黄色）燃烧：
实验现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。
在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。
实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。
（二）与金属（镁、铁）的反应
1、镁带（银白色固体）在空气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体。
2铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。
注意：集气瓶底部铺少量的细沙或少量的水，防止瓶底炸裂。
（三）与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反应——产物均为：二氧化碳和水
实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，内壁出现水珠，澄清石灰水变浑浊
（四）其他物质与氧气的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。
如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。
总结：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气是常见的氧化剂；具有氧化性。
考点三、氧气的用途
（1）、供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；
（2）、支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂
考点四、反应类型：
①：化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
可表示为：A＋B＋……→E（简称“多合一”）
②：分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
可表示为：AB→A＋B＋……。（简称：“一变多”）
课题3实验室制取氧气
考点一、工业制法（分离液态空气法）
空气
（1）具体过程
考点二、氧气的实验室制法（化学变化）
1、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气
A、药品：、高锰酸钾（暗紫色固体）、氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末）
B、原理：①加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：
化学方程式：2KClO3
注意：MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用
②加热高锰酸钾：
D、操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。
a、若用排水集气法收集气体，当有连续均匀气泡时再收集，刚排出的是空气；
b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶底部（为了排尽瓶内空气）
用排水法收集时，导管放在集气瓶口
E、易错事项：
a).试管口略向下倾斜：防止生成的水回流,使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部
b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。
c).用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。
d).实验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
F、收集方法：
①排水法（不易溶于水）
②向上排空法（密度比空气大）
G、检验、验满
检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，发现木条复燃，说明是氧气；
验满：用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。
考点三、催化剂：
1、概念：在化学反应中能改变其他物质的反应速率（加快或变慢），但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。
2、特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率）
注意：①催化剂不能改变生成物的质量，不能决定反应的进行
②催化剂不是反应物、又不是生成物
③催化剂仅针对某一反应，并不是所有反应的催化剂
④某一反应的催化剂可能不只一种
3、二氧化锰在一些反应中不只作催化剂，催化剂不一定就只有二氧化锰。(在过氧化氢溶液制取氧气中，催化剂可以用硫酸铜溶液、氧化铁、氧化铜、红砖粉末)。在氯酸钾制取氧气中，二氧化锰的质量和化学性质不变，但质量分数变大。
人教版九年级上册化学知识点总结
答：知识整理与总结是学习的一个非常重要的过程。如果没有了这一步就缺少了重新学习和复习的过程。那么关于人教版九年级上册的化学知识点怎么总结呢？下面是由我为大家整理的“人教版九年级上册化学知识点总结 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。人教版九年级上册化学知识点总结 九年级化学重点知识 一、物质的学...
可以给我九年级人教版化学第二单元的知识点总结吗? 跪求 跪求
答：①氧气：带火星的木条 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜 9、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。剧烈氧化：燃烧 缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造 共同点：①都是氧化反应 ②都放热 ...
初三化学上册知识点?
答：初三上册所有单元要点第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学...二、氧气的化学性质(一)与非金属(碳、硫、磷)的反应1、木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:剧烈...化学知识点归纳总结一、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体...
史上最全的初三化学知识点总结
答：欢迎步入初三化学的奇妙世界，这里将为你梳理出最详尽的知识脉络，助力你的学习之路。首先，我们从基础出发，探索化学变化与物理变化的微妙界限（化学变化与物理变化），以及物质的基本性质，如颜色、状态，以及那些不可或缺的常用仪器和操作方法（性质与仪器）。第二单元，我们深入空气的奥秘，了解空气的组成...
2022初三化学上册知识点总结
答：2022初三化学上册知识点 总结 有哪些你知道吗?初中化学新课程已走进学校、走入课堂。新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;一起来看看2022初三化学上册知识点总结,欢迎查阅! 初三上册化学知识点总结 一:氧化反应 (1)单质与氧气的反应:(化合反应) 1. 镁在空气中燃烧 2. 铁在氧...
初三化学九年级上册的各单元知识点总结,详细点。另外告诉我怎样学好化学...
答：第一单元实在没什么 第二单元拉瓦锡的誓言 磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷(黑色固体)了解一下混合物.纯净物,空气的组成.氧气---助燃性,供给呼吸 氮气---制作硝酸,化肥,保护气,冷冻麻醉.超导体能 稀有气体---保护气,制造低温环境,麻醉.霓虹灯等 保护空气---空气污染指数项目:二氧化硫,一氧化碳,二氧...
初三化学知识点总结
答：初三化学知识点总结 我来答 2个回答 #热议# 晚舟必归是李白的诗吗? 545011436 2010-12-31 · TA获得超过235个赞 知道答主 回答量:49 采纳率:0% 帮助的人:10.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 化学复习提纲第一单元走进化学世界化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律...
初三化学上册知识点
答：初中化学知识点总结:一、基本概念1. 物质的变化及性质(1)物理变化:没有新物质生成的变化。① 宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。② 常指物质...六、绿色化学的特点:P6第二单元:我们周围的空气一、基本概念 1、物理变化:没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变化:生成新物质的变化...
初三化学上册知识点归纳总结
答：想要了解初三数学上册知识点有哪些的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由我为你精心准备了“初三化学上册知识点归纳总结”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯! 初三化学上册知识点归纳总结 1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。 2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子...
初三化学总结,全部的知识点。
答：初三化学总结,全部的知识点。 5个回答 #国庆必看# 旅行如何吃玩结合? 百度网友e4a6c5c 推荐于2016-12-01 · TA获得超过2.1万个赞 知道大有可为答主 回答量:1583 采纳率:72% 帮助的人:984万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一单元:考点1. 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化...
课题1空气
一、空气成分的研究史
1、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国的化学家普利斯特里，分别发现并首先制得氧气。
2、法国科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
二、空气中氧气成分的测定：（考点一）
1、装置图（见书P27）
2、实验现象：红磷燃烧发出黄色火焰，放出热量，产生大量白烟，水倒流入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，
C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），
D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。
思考：可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？
答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）
5、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导管中装满水
6.实验后剩余气体的性质（氮气）：难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧
三、空气的主要成分（考点二）
（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。
空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质
体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%
四、物质的分类：纯净物和混合物（考点三）
1、纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。
2、混合物：两种或多种物质组成的.
特点：物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。
五、空气的污染及防治。（考点五）
1、造成空气污染的物质：有害气体：（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。
2、污染来源：化石燃料的燃烧，化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
课题2氧气
考点一、氧气的物理性质
1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；
2、密度：标准状况下，密度为1.429g/L，略大于空气。（可用向上排空法）
3、溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集），
4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。
考点二、氧气的化学性质
（一）与非金属（碳、硫、磷）的反应
1、木炭（黑色固体）燃烧
实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶内的氧气）。
2、硫粉（淡黄色）燃烧：
实验现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。
在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。
实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）。
（二）与金属（镁、铁）的反应
1、镁带（银白色固体）在空气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体。
2铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。
注意：集气瓶底部铺少量的细沙或少量的水，防止瓶底炸裂。
（三）与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反应——产物均为：二氧化碳和水
实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，内壁出现水珠，澄清石灰水变浑浊
（四）其他物质与氧气的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。
如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。
总结：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气是常见的氧化剂；具有氧化性。
考点三、氧气的用途
（1）、供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；
（2）、支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂
考点四、反应类型：
①：化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
可表示为：A＋B＋……→E（简称“多合一”）
②：分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
可表示为：AB→A＋B＋……。（简称：“一变多”）
课题3实验室制取氧气
考点一、工业制法（分离液态空气法）
空气
（1）具体过程
考点二、氧气的实验室制法（化学变化）
1、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气
A、药品：、高锰酸钾（暗紫色固体）、氯酸钾（白色固体）与二氧化锰（黑色粉末）
B、原理：①加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：
化学方程式：2KClO3
注意：MnO2在该反应中是催化剂，起催化作用
②加热高锰酸钾：
D、操作步骤：查、装、定、点、收、离、熄。
a、若用排水集气法收集气体，当有连续均匀气泡时再收集，刚排出的是空气；
b、用向上排空法。收集时导管应伸入集气瓶底部（为了排尽瓶内空气）
用排水法收集时，导管放在集气瓶口
E、易错事项：
a).试管口略向下倾斜：防止生成的水回流,使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部
b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。
c).用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。
d).实验结束后，先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
F、收集方法：
①排水法（不易溶于水）
②向上排空法（密度比空气大）
G、检验、验满
检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，发现木条复燃，说明是氧气；
验满：用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已满。
考点三、催化剂：
1、概念：在化学反应中能改变其他物质的反应速率（加快或变慢），但本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。
2、特点：两不变（质量、化学性质）、一改变（反应速率）
注意：①催化剂不能改变生成物的质量，不能决定反应的进行
②催化剂不是反应物、又不是生成物
③催化剂仅针对某一反应，并不是所有反应的催化剂
④某一反应的催化剂可能不只一种
3、二氧化锰在一些反应中不只作催化剂，催化剂不一定就只有二氧化锰。(在过氧化氢溶液制取氧气中，催化剂可以用硫酸铜溶液、氧化铁、氧化铜、红砖粉末)。在氯酸钾制取氧气中，二氧化锰的质量和化学性质不变，但质量分数变大。
答：知识整理与总结是学习的一个非常重要的过程。如果没有了这一步就缺少了重新学习和复习的过程。那么关于人教版九年级上册的化学知识点怎么总结呢？下面是由我为大家整理的“人教版九年级上册化学知识点总结 ”，仅供参考，欢迎大家阅读。人教版九年级上册化学知识点总结 九年级化学重点知识 一、物质的学...
答：①氧气：带火星的木条 ②二氧化碳：澄清的石灰水 ③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜 9、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。剧烈氧化：燃烧 缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造 共同点：①都是氧化反应 ②都放热 ...
答：初三上册所有单元要点第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学...二、氧气的化学性质(一)与非金属(碳、硫、磷)的反应1、木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:剧烈...化学知识点归纳总结一、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体...
答：欢迎步入初三化学的奇妙世界，这里将为你梳理出最详尽的知识脉络，助力你的学习之路。首先，我们从基础出发，探索化学变化与物理变化的微妙界限（化学变化与物理变化），以及物质的基本性质，如颜色、状态，以及那些不可或缺的常用仪器和操作方法（性质与仪器）。第二单元，我们深入空气的奥秘，了解空气的组成...
答：2022初三化学上册知识点 总结 有哪些你知道吗?初中化学新课程已走进学校、走入课堂。新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;一起来看看2022初三化学上册知识点总结,欢迎查阅! 初三上册化学知识点总结 一:氧化反应 (1)单质与氧气的反应:(化合反应) 1. 镁在空气中燃烧 2. 铁在氧...
答：第一单元实在没什么 第二单元拉瓦锡的誓言 磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷(黑色固体)了解一下混合物.纯净物,空气的组成.氧气---助燃性,供给呼吸 氮气---制作硝酸,化肥,保护气,冷冻麻醉.超导体能 稀有气体---保护气,制造低温环境,麻醉.霓虹灯等 保护空气---空气污染指数项目:二氧化硫,一氧化碳,二氧...
答：初三化学知识点总结 我来答 2个回答 #热议# 晚舟必归是李白的诗吗? 545011436 2010-12-31 · TA获得超过235个赞 知道答主 回答量:49 采纳率:0% 帮助的人:10.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 化学复习提纲第一单元走进化学世界化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律...
答：初中化学知识点总结:一、基本概念1. 物质的变化及性质(1)物理变化:没有新物质生成的变化。① 宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。② 常指物质...六、绿色化学的特点:P6第二单元:我们周围的空气一、基本概念 1、物理变化:没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变化:生成新物质的变化...
答：想要了解初三数学上册知识点有哪些的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由我为你精心准备了“初三化学上册知识点归纳总结”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯! 初三化学上册知识点归纳总结 1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。 2、元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子...
答：初三化学总结,全部的知识点。 5个回答 #国庆必看# 旅行如何吃玩结合? 百度网友e4a6c5c 推荐于2016-12-01 · TA获得超过2.1万个赞 知道大有可为答主 回答量:1583 采纳率:72% 帮助的人:984万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第一单元:考点1. 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化...
