高中生物是学不会怎么办？

1、摆脱做练习题的惯性

很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂，或者是生物考试题多难不会做，而是很多题都能做出来，只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错，主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。

在平时做题的时候，总是在知识点的角度分析问题，解题思路自然也就是以知识点为基础了，这样很容易被题目误导，从而犯错。

做生物题要从题干内容的角度出发，先不要考虑知识点，从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识，而是要求掌握生物题的命题原则。

2、注重基础知识的学习

从近几年的高考生物试题来看，高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩，还得以基础知识为主，首先把考试试题中的基础题的分数拿下，再去解决难题。

学习基础知识就要以课本内容为主，高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料，高三学生应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。

相比较于物理的学习，生物可能会要求同学们掌握的内容更加的多一点，因为对于生物来说，总是免不了的要进行许许多多的生物实验，而这些实验有可能是需要同学们亲自动手去完成和记忆的，下面给大家分享一些关于高中生物学不好该怎么办，希望对大家有所帮助。
一.高中生物学不好该怎么办
上课坚决不能走神
大约90%以上的高中“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高高生物成绩。
经常与老师沟通
很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的生物目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出答案，有时只是差那么一点点;但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或生物解题 方法 上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的高中生物能力发生质的飞跃。
多做题
要学好高中生物，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做高中生物课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师推荐的课外习题，进一步加深对高中生物课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“好学生”一样，经常去问老师，经常与老师交流。然后你就会体会到：学好生物原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。
二.生物快速提高成绩方法
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以 发散思维 ，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的 总结 或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。

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高中生物想学好就要把课本研究透彻，每个小知识点都要去挖、都要去掌握，不能有遗漏，然后再去做题。

1. 读课本

看见一道选择题，在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来，有时会只考一个知识点，不管你的答案是否正确，都要翻开书，找到这个知识点，看看书上是怎么说的，这样带着问题去阅读，熟悉课本，可以理清学习思路。

2. 抓住生物三大重点

生物的新陈代谢、生命活动的调节、遗传变异这三部分知识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点。

3. 培养实验设计能力

生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容，占分值还比较大。

4.多做基础中等题

把基础知识理顺再配合做题，《蝶变小题必刷》像生物的知识点比较细碎，刷小题补充复习很好，每组题里涉及的考点比较广，能练到不同的在知识点考点。

 《解题达人》专项练习，答案详细可以自己理思路，提升解题能力，有知识点总结帮助建立知识框架。

《蝶变高考真题》仔细做，第一遍做会有点难度，把不会的题记下，总结知识点，解题方法，再二刷时候能提升很多。