同学在培养基上接种了A和B两种细菌，同时培养基中加入了盐水浸泡的纸片，恒温培养一段时间后，在盐水纸片
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
某同学在细菌培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他还在培养革上放上了浸过盐水的纸片，经过恒温
盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长表明盐水对B细菌的生长有抑制，或B细菌不能在盐水里生长．说明盐水只能杀死B细菌．
故选：D．
...的问题.尿素是一种重要的农业氮肥,但若不经细菌的分解,就不_百度知 ...
答：获得由单个细胞繁殖而来的菌落．（4）接种前应对培养基进行灭菌高压蒸汽灭菌，灭菌的温度是121℃；接种时应无菌操作，这两个步骤的目的是为了使培养基接种培养后，培养基中只含有目的菌一种微生物，不含有杂菌．故答案为：（1）固体（2）A B （3）获得单个菌落（4）高压蒸汽 121℃A B ...
...皿中装入细菌培养基,然后把细菌接种到培养基上,再在甲处贴一块浸有...
答：能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是第一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素．如图甲处贴一块浸有较低浓度青霉素的滤纸片，在乙处贴一块浸有蒸馏水的滤纸片，则甲除的细菌被青霉素杀死，会出现清晰区域，而培养基其他部分没有清晰区域．故选：A ...
中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌,,这个探究实验很感兴趣...
答：从题目中可以看出AB两组对实验变量进行了处理，是实验组；C组没有对实验变量进行处理，是对照组．（2）为了避免实验结果出现偶然性，应对所有的培养基进行高温灭菌处理。（3）从实验步骤三可以看出：A组培养皿和B组培养皿分别放在干净整洁的寝室和潮湿脏乱的寝室内，所以接种微生物是在这步进行的。
细菌和真菌的分布八年级生物教案
答：等培养基凝固后,我们将其暴露在空气里,细菌就落到培养基上,这是接种。然后将接种后的培养基放到温暖的培养箱里培养,细菌就大量繁殖形成一个个菌落。 教师:为大家展示学生们培养的细菌和真菌菌落,请同学们观察这些菌落有什么不同。 学生:有的光滑,有的长了很多毛,有的凹凸不平,有的是绿色、黑色、米色、黄色等...
下列第(1)小题是关于青霉素发现的实验研究,第(2)题是关于青霉素抗药性的...
答：在完全相同的环境中进行培养，观察其生长繁殖情况（2）①划线接种（或涂布平板）法 菌落②培养皿A中含抗青霉素与不抗青霉素两种细菌，培养皿B中为抵抗抗生素的细菌 选择培养基③用适量紫外线照射一段时间④细菌中存在抗与不抗抗生素的差异，抗生素对细菌起定向选择作用，能抵抗抗生素的细菌得以生存，...
在农业生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数.请分析回答.(1)如...
答：（1）由图可知，其采取的是平板划线法，该方法能把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．（2）培养分解尿素的细菌，其氮源是尿素，所以培养基中要除去含氮物质，即去除NaNO3，并加入尿素和葡萄糖，以提供氮源和碳源．（3）A只涂布了一个平板，B只涂布了两个平板，这两位同学的实验数据说服力不够；...
...实验步骤:①把三个消毒灭菌的培养基分别标上
答：（1）步骤②用一根无菌棉棒蘸擦取没有洗过的左手手心处，在A培养基上轻按一下，盖上培养皿盖，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种．将左手用洗手液洗干净风干后，再用另一根无菌棉棒蘸取左手手心，C培养基不做处理．A、B和C培养皿作为对照，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时...
七年级科学
答：菌落（colony）单个微生物在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构的子细胞的群落。在固体培养基上（内）以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团。生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体。将分散的细胞或孢子接种...
初中实验专题选择题:
答：倒入酸奶后要密封，因为空气中也有细菌等，落入牛奶会引起牛奶霉变等变质现象，制成的就不是可以喝的酸奶了，而是臭牛奶。3.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”的活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的; C A.制作培养基 B.消毒 C.接种、D.培养 用手在培养...
(2013?上海模拟)自然界中细菌的种类繁多,分布广泛,与人类的生活密切联系...
答：除pH外，影响微生物生长的主要环境因素还有氧气、温度等（4）观察题图表格可以看出在A培养基中，能生长的细菌是甲和乙，甲繁殖一代需要的时间短，所以增殖较快．比较B、C培养基的成分可知，C培养基的氨基酸的种类比B培养基多，所以丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖，原因可能是B培养...
不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌．盐水浸过的纸片周围只有A细菌生长，表明盐水对A细菌的生长没有影响或A细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长表明盐水对B细菌的生长有抑制，或B细菌不能在盐水里生长．说明盐水只能杀死B细菌．故选：D．
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌．盐水浸过的纸片周围只有A细菌生长，表明盐水对A细菌的生长没有影响或A细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长表明盐水对B细菌的生长有抑制，或B细菌不能在盐水里生长．所以选项C：A细菌把B细菌吃了的说法错误．故选：C．
不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌．盐水浸过的纸片周围只有A细菌生长，表明盐水对A细菌的生长没有影响或A细菌是能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有B细菌的生长表明盐水对B细菌的生长有抑制，或B细菌不能在盐水里生长．说明盐水只能杀死B细菌．
故选：D．
答：获得由单个细胞繁殖而来的菌落．（4）接种前应对培养基进行灭菌高压蒸汽灭菌，灭菌的温度是121℃；接种时应无菌操作，这两个步骤的目的是为了使培养基接种培养后，培养基中只含有目的菌一种微生物，不含有杂菌．故答案为：（1）固体（2）A B （3）获得单个菌落（4）高压蒸汽 121℃A B ...
答：能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，是第一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素．如图甲处贴一块浸有较低浓度青霉素的滤纸片，在乙处贴一块浸有蒸馏水的滤纸片，则甲除的细菌被青霉素杀死，会出现清晰区域，而培养基其他部分没有清晰区域．故选：A ...
答：从题目中可以看出AB两组对实验变量进行了处理，是实验组；C组没有对实验变量进行处理，是对照组．（2）为了避免实验结果出现偶然性，应对所有的培养基进行高温灭菌处理。（3）从实验步骤三可以看出：A组培养皿和B组培养皿分别放在干净整洁的寝室和潮湿脏乱的寝室内，所以接种微生物是在这步进行的。
答：等培养基凝固后,我们将其暴露在空气里,细菌就落到培养基上,这是接种。然后将接种后的培养基放到温暖的培养箱里培养,细菌就大量繁殖形成一个个菌落。 教师:为大家展示学生们培养的细菌和真菌菌落,请同学们观察这些菌落有什么不同。 学生:有的光滑,有的长了很多毛,有的凹凸不平,有的是绿色、黑色、米色、黄色等...
答：在完全相同的环境中进行培养，观察其生长繁殖情况（2）①划线接种（或涂布平板）法 菌落②培养皿A中含抗青霉素与不抗青霉素两种细菌，培养皿B中为抵抗抗生素的细菌 选择培养基③用适量紫外线照射一段时间④细菌中存在抗与不抗抗生素的差异，抗生素对细菌起定向选择作用，能抵抗抗生素的细菌得以生存，...
答：（1）由图可知，其采取的是平板划线法，该方法能把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．（2）培养分解尿素的细菌，其氮源是尿素，所以培养基中要除去含氮物质，即去除NaNO3，并加入尿素和葡萄糖，以提供氮源和碳源．（3）A只涂布了一个平板，B只涂布了两个平板，这两位同学的实验数据说服力不够；...
答：（1）步骤②用一根无菌棉棒蘸擦取没有洗过的左手手心处，在A培养基上轻按一下，盖上培养皿盖，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种．将左手用洗手液洗干净风干后，再用另一根无菌棉棒蘸取左手手心，C培养基不做处理．A、B和C培养皿作为对照，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时...
答：菌落（colony）单个微生物在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度；形成肉眼可见有一定形态结构的子细胞的群落。在固体培养基上（内）以母细胞为中心的一团肉眼可见的、有一定形态、构造等特征的子细胞的集团。生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体。将分散的细胞或孢子接种...
答：倒入酸奶后要密封，因为空气中也有细菌等，落入牛奶会引起牛奶霉变等变质现象，制成的就不是可以喝的酸奶了，而是臭牛奶。3.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”的活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的; C A.制作培养基 B.消毒 C.接种、D.培养 用手在培养...
答：除pH外，影响微生物生长的主要环境因素还有氧气、温度等（4）观察题图表格可以看出在A培养基中，能生长的细菌是甲和乙，甲繁殖一代需要的时间短，所以增殖较快．比较B、C培养基的成分可知，C培养基的氨基酸的种类比B培养基多，所以丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖，原因可能是B培养...
