教师在爱岗敬业方面的基本职业道德是什么?
中小学教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是:爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求,是社会主义职业道德的基础和核心。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。敬业,就是敬重自己从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情办好。教师怎样才能爱岗敬业,尽职尽责,具体说来:
(1)要树立一切为了学生的思想。爱岗敬业的精神,实际上就是为学生服务精神的具体体现。我们教师若能在自己的工作岗位上,尽职尽责,全心全意为学生服务,中国特色的社会主义建设事业就会欣欣向荣,广大人民的物质需求和精神需求就会得到不断满足和提高。
(2)要忠于职守。要求在职教师坚守岗位,尽心竭力,无论遇到任何困难,都要锲而不舍,执著追求,锐意创新,一丝不苟,出色地完成本职工作。作为教师,就要忠诚党的教育事业。
(3)要搞好本职工作,做到干一行精一行。当前科技发展日新月异,对每个教师的业务水平、技术素质、工作能力都提出了很高的要求,我们教师必须熟悉本职业的基本性质和要求,熟练掌握本职业的业务和基本技能。如果没有干一行、精一行的精神,得过且过,马虎应付,很难设想这样的人会做好本职工作。
(4)要克服职业偏见,确立积极向上的人生态度。
童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。
在社会转型过程中,学校正面临着现实和未来的双重挑战,我们现在的学生比以往任何时候遇到的心理问题都要多。面对21世纪剧烈的竞争,加大心理健康教育的力度,提高学生的心理素质,不仅有利于学生综合素质的提高,更有利于其创造能力的发挥。。古人云:能文不为文人,能讲不为讲师。吾见近日之为讲师者,其意皆欲以讲名者也。子不云乎?‘是闻也,非达也’。确实如此言所说,作为一个教师,我们不能只满足于将自己的一知半解、一鳞半爪呈示给学生,让学生对此孤陋、残缺顶礼膜拜。
作为教师,我们是学生攀登科学高峰的引路人,因此,我们应当有渊博的知识、通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有渊博的理解,如此才能在教学过程中,做到钩深致远,纵横捭阖,游刃有余。因此,我们要传播科学,就需要严谨治学,爱岗敬业。我们就要紧跟时代步伐,做科学的弄潮儿。否则,过不了多久,就会变得孤陋寡闻。正因为这样,苏霍姆里林斯基才说:一个好教师是这样的人,他精通他所教的科目据以建立的那门科学,热爱那门科学,并了解它的发展情况最新的发现,正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外,本人若能热心于本门科学正在探讨的问题,并具备进独立研究的能力,这样的教师则可成为学校的骄傲。为私地发栋梁之才,儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业,为社会培英才颗在教土地为国家育栋梁。和热而我只是一想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有为教着"捧着一颗心来,不带半根草散着自己的去"的无私奉献精神,培养了谨治学爱岗敬,,,在作师挡不住的阳光想到为人师表的光行,让同时世上万到严,必须要求自己严格做一片阳光,是乌此,。它无云也许多的国家上初生的小草,我无悔于我的选择,无悔于我的事业。老师是物取得成长的养料。它的给予是不记任何回报的。他为万物的成长感到骄傲。。我愿把爱的涓涓细流注入学生的心田,浇铸出累累硕果;我愿把爱化成一个个小小的音符,谱写成一曲曲永恒的爱之歌;我愿踏遍爱的足迹,让爱成为联系师生之间的桥梁和纽带。来吧,老师们!为了社国美好的明天,让我们携起手来,共同努力,让希望永存,让爱永恒!
首先,作为教师,爱岗敬业、关爱学生是我们工作生活的本质。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。作为教师,我们要自觉养成良好的师德师风,到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是一些中老年教师,真正将自己全部的身心掏出来给学生们,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!如果一个教师仅仅热爱教育,那么它只能是一个称职的老师;如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是对待做错事的学生要多一些宽容,设身处地,以科学的态度,真情真心真诚来对待他们。特别是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成另类性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。
其次,刻苦钻研、严谨治学,崇尚科学精神。它具体体现在教书育人、传业授道等方面的工作中。作为教师,如何能够跟上时代的节拍,更新我们的理念,在教学中有效地树立科学发展观,让教育工作者能够和学生们走得更近呢?在当今时代,知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领正是我们克服以上困惑的法宝。作为教师,我们必须不断的学习新知识,不断地学习先进的教育教学理论,学习优秀的文化艺术。通过不断的学习,更新自己的思想意识,更新自己的人生观、价值观、荣辱观,更新我们的教育教学技巧,提高我们的教学技能。作为新世纪的教师,我们就应该紧记胡总书记讲:刻苦钻研、严谨笃学,踏踏实实教书,认认真真做学问,一心扑在教育事业上,我们只有通过不断的学习充实自己,刻苦钻研,严谨笃学,拓宽知识视野,不断提高自身文化素质,从而才能提高教学质量,才可以在三尺讲台成长为一棵常青树。
其三,一名优秀的教育工作者要勇于创新、奋发进取。一名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者。我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断找到新意。没有什么规律是一成不变的,教育目标需要创新,教书同样需要创新,而不是照本宣科。不能让老师厌于教,学生疲于学。对学生来说,他们有极为强烈的好奇心和求知欲,这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。在教学中,应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情,调动每一位学生的学习积极性。小学生好胜心强,教学设计应具有挑战性,教学活动的开展应可培养学生的竞争意识,同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。所以,教师要勇于创新,奋发进取,积极探索教育教学规律,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
其四,淡泊名利、志存高远。在这个相对浮躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知捧着一颗心来,不带半根草去的境界和追求,当一名老师是清贫的,但我们淡泊名利、志存高远。当一名老师是崇高的,我们要以高尚的师德,投入到课程改革的洪流中去,积极钻研新课标、新教材,研究新情况、新问题,拓展新思路,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书、潜下心来育人,保持一种气定神闲的高贵,一种志存高远的积极,是自我修养的一个准则。厚德载物以自强不息,淡泊名利而志存高远!高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
有一名特级教师讲过的这样一段话:对于敬业的老师来讲,教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业,你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天;但她应如百合展开是一朵花,凝聚是一枚果;远望是一盏灯近看是一团火;教育是一片海,不必以扭曲自己改变本色为代价,只能收获几朵浪花,几串彩贝,几行足印,我要用我生命的绿水,去调和这一片蔚蓝!教书是一件时间漫长,环境枯燥的职业,教师,要做爱岗敬业的模范,而不能人在曹营心在汉,更不能拈轻怕重。我们只有全身心投入,淡泊名利,志存高远,才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有静下心来教书,潜下心来育人,才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。
中小学教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是:“爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”
爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求,是社会主义职业道德的基础和核心。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。敬业,就是敬重自己从事的事业,专心致力于事业,千方百计将事情办好。
(1)要树立全心全意为学生服务的思想
爱岗敬业的精神,实际上就是为学生服务精神的具体体现。我们教师若能在自己的工作岗位上,尽职尽责,全心全意为学生服务,中国特色的社会主义建设事业就会欣欣向荣,广大人民的物质需求和精神需求就会得到不断满足和提高。
(2)要忠于职守,要求在职教师坚守岗位
尽心竭力,无论遇到任何困难,都要锲而不舍,执著追求,锐意创新,一丝不苟,出色地完成本职工作。作为教师,就要忠诚党的教育事业。
(3)要搞好本职工作,做到干一行精一行
当前科技发展日新月异,对每个教师的业务水平、技术素质、工作能力都提出了很高的要求,我们教师必须熟悉本职业的基本性质和要求,熟练掌握本职业的业务和基本技能。如果没有干一行、精一行的精神,得过且过,马虎应付,很难设想这样的人会做好本职工作。
(4)要克服职业偏见,确立积极向上的人生态度。
答:爱岗敬业是师德的基本要求是对的。教师爱岗敬业的基本要求大体共有六个方面:1、必须遵守宪法、法律和职业道德,为人师表这是基本规范。2、时刻要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展...
答:教师职业道德的基本内容有哪些 1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真...
答:C项:工作时间不从事与工作无关的事,不迟到早退,对工作高度负责,属于“爱岗敬业”的要求。C项正确。D项:对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,属于“爱岗敬业”的要求。D项正确。因此,选择ACD选项。拓展 B项:根据《中小学教师职业道德规范》,爱国守法...
答:“爱”与“责任”是贯穿教师职业道德的核心内容:1、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行...
答:关于爱岗敬业考察的概率和第一条爱国守法一样并不大,因为无论什么职业都应该遵循这两条规范。一旦考察,多为材料中某教师让学生互改作业。很多考生理解成新型教学方式,其实不然,诚然在评价方式上,学生可以互评,但教师职业道德规范明确提出,作为教师应自己批改作业且及时批改作业。除此之外,对学生不管...
答:教师爱岗敬业的基本要求大体共有六个方面:1、必须遵守宪法、法律和职业道德,为人师表这是基本规范。2、时刻要不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。4、关心、爱护...
答:教师职业的神圣性、示范性,要求教师成为守法的楷模,进而对受教育者的守法行为产生潜移默化的影响,实现全体国民法律素质的提升,为建设社会主义法制国家奠定基础。(二)“爱岗敬业”——教师职业的本质要求 倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育,...
答:教师职业道德基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、廉洁从教。教师职业道德不仅是教师从事教育劳动时必须遵守的规则和道德品质,也是社会职业道德的重要组成部分。教师职业道德规定了教师在从事教学活动中应该有的思想和行为规范。一、爱国守法 教师职业道德不仅要求教师必须热爱祖国,热爱...
答:答:教师职业道德是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德规范和行为准则,主要包括以下几个方面:1. 爱国守法:教师应该热爱祖国,遵守国家法律法规,不得有损害国家利益和社会公共利益的行为。2. 爱岗敬业:教师应该热爱教育事业,认真履行自己的职责,不断提高自己的业务水平和教育教学质量。3. 关爱学生:...
答:【答案】:B 本题考查教师的职业素养。职业道德素养是指一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求,是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。题干中爱岗敬业的表现有忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得...