孩子六岁前，家长要重视什么？
幼儿园里老师会教行为规范，家长可以配合老师，让孩子养成日常生活好习惯。一是有利于培养孩子的动手能力，二是有利于孩子树立信心，三是养成责任意识。冷战热战不断，大家头痛。从我孩子教育体验与班级教育管理经验来看，5、6岁应注重这些方面的培养。学习习惯，只有这些习惯培养好了，以后上小学才能顺利过渡，家长才不至于抓狂没有好的习惯，丢三落四，做事有头没尾，无专注力和持久性，自然如同伤仲永般昙花一献。
做事情的参与性明显比大的要好很多，所以我觉得还是应该培养小孩的效率，这样顺便培养了他的性格。等到5，6岁的时候就可以放开手让孩子自己来做了，家长可以偶尔进行督导。如果时间能倒流的话，我建议：在孩子出生后，就应该进行学前教育了。在百日内，应从声音只注重了兴趣，却忽视了道德教育。最后，李天一因为犯罪，至今在押。
古人云:进步是逆水行舟，退步是一泻千里。因此，人生教育重在童蒙，童蒙养正，圣功也。学会自己的事情自己做，做家务的能力等，做个爱读书、爱运动、爱动手、爱动脑的宝宝❤️。平时多观察孩子感兴趣的事情并且多加培养，尤其是语言方面或者是体育运动方面的培养，让宝宝开拓眼界，开发智力；还应该对宝宝进行良好的思想教育，培养判断是非的能力。
其中前五个阶段属于成长和接受教育时期。学前期处于主动感和内疚感角色冲突期，应培养帮人做事。所以还是需要根据小孩性格方面来钟对性会更好点。这个是我家俩娃的一点对比！这个时候应该培养她良好的习惯，对的要嘉许，不正确的行为，引导她去思考，让她做出正确的选择。
在孩子刚开始学习的时后，很多家长会感到无从下让其学习什么，孩子的天性是爱玩，对于不知道如何教育的家长在六岁之前，很多人都是选择放养的状态，让她能够真正发挥自己的童心，但是他们想过没有再别的孩子，六岁的时候，他们已经有属于自己的技能了，但是对于这些呢？六岁有技能，只是根据有天赋的孩子，对于一些没有天赋的孩子，应该去怎样解决呢？
对于六岁的孩子，家长朋友们更加应该明白他的自理能力，孩子的一切都是应该从小去培养的，对于这些东西呢，也就引发了我们的一系列深思，现在的人们对于家中的宝贝都是呵护，有加溺爱程度，可不亚于老年人哦，而对于这样的溺爱程度呢，也会给他们造成一系列影响，孩子们都是需要通过自己的成长来去认识到这个世界的，但是家长呢，总给他们找一定的方便快捷，不让其动手，这样又怎能交下一个优秀的孩子呢？很多人会舍不得让孩子吃苦，从而给他们铺下一切的道路，对于孩子呢？他们更多的是要去进行一系列的安排，但其实安排到位了，对孩子也不是一种很好的行为，对于孩子们来说，小时候白养的更是其的自理能力，对于什么事情要自己学会安排。孩子做到从小培养，才能够培养起他长大后的自立能力。
什么事情都是从小影响的，孩子们小时候在学习的年纪是不知道什么好坏的，对于家长们所做出的一切东西都会给他们造成一定的影响，而对于这样的溺爱呢，也是对其未来生活的不负责，毕竟家长不可能陪伴他的一生，要从小培养他的自理能力。只有这样才能给他的未来带来一片光明。
教育孩子是一个非常困难的课题，很多问题都是需要家长提前注意的。但是现在有太多的家长，总是要等到孩子已经出现了严重的问题，才开始四处地询问：为什么我的孩子会变成这样？
其实孩子是有一个最佳教育时间的，那就是六岁之前，这是家长教育孩子的最佳时期，错过了这个时期，孩子的性格就基本定型了。而到了那个时候，就很难改变了。所以在孩子六岁之前，家长一定要注意以下几个方面的培养。
第一，直面情绪
所谓的直面情绪，不仅是家长和周围的人的情绪，还有孩子自己的情绪。有些孩子太过于在意周围人的看法，导致自己生活得小心翼翼。而有些孩子，则是完全不能理解自己的情绪，只能放任不好的心态霸占自己的思想。
所以家长一定要教会孩子直面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪，都是正常的，应该存在的。只是，负面情绪应该被发泄，也应该被忘怀。而我们在顾及他人情绪的同时，也要尊重自己的情绪。
第二，学会控制
这里所说的控制，其实就是让孩子学会控制自己错误的思想和错误的行为。有些孩子，他们能够理解到这个行为是错误的，但是出于私心，还是想要去做这件事。所以这就需要家长教会孩子，控制自己的欲望，同时也要教会孩子，如何去控制不良情绪的蔓延。
第三，避免压抑
如果家长的教育方式出现了问题，孩子非常容易压抑自己的情绪。有些家长脾气暴躁，或者不愿意倾听孩子的想法，就很容易导致孩子压抑自己的情绪，而这样的压抑，并不会随着成长慢慢解决，反而会越来越严重。
孩童时期，压抑情绪很可能会导致，孩子在面对父母的时候，越来越封闭自己的内心。而这些压抑的情感，如果在成年以后接触到某个特定的节点，很可能突然一次性爆发，而这样的爆发对家庭来说就是致命性的打击。
第四，避免自私
虽然强制性地让孩子分享自己的东西，是非常错误的行为，但是家长也应该告诉孩子分享的好处与重要性，让孩子自行选择。为了做到这一点，家长必须以身作则，给孩子展现分享的美好，避免孩子出现自私的行为。
第五，正视挫折
其实很多孩子的心中是没有挫折这种概念的，对于孩子来说，这件事没有做到，但是只要有家长的鼓励，她就敢再尝试第二次。但是很多的家长，在孩子出现失误之后，却把事情描述得非常严重。
因为家长这样的情绪，孩子对挫折和困难会产生恐惧，在遇到了困难之后，就会开始想要退缩，认为自己肯定是做不到的，这也是孩子，缺少自信心的表现。
虽然家长想让孩子做到以上几点，但在教育前，还是要和孩子协调好。怎样让孩子有较高的接受度，来面对家长的教育呢？重点就在于，家长给孩子足够的安全感，当孩子意识到自己在这个家庭中，是可以敞开心扉、是可以放开自己的，那么孩子在面对家长的教育时，接受度也会大大提高。
所谓的安全感，在孩子三岁之前，家长就要开始学着建立了。这个时间是孩子建立安全感的关键时期，因为这个年龄的孩子刚开始接触世界，有了自己的思想。在这个阶段，家长一定要以孩子最亲密的人的形象，出现在孩子身边，让孩子对家长产生信任、对家庭产生依赖，这样家长后续的教育才会更好成功。
三岁前由家长陪伴长大的孩子，安全感更高
一般来说，为了培养孩子的安全感，在孩子三岁之前，最好是由父母带大。有了这个大前提，孩子对父母的信任感和依赖感更高，才不会影响家长后续的教育。
有这样一个错误的例子，那就是溥仪。因为出生在特殊时期和特殊家庭，溥仪从小就是由乳母照料的，而正是因为在孩童时期接受乳母的照料，所以溥仪将她看的极为重要，甚至超过了自己的母亲，凡事他都要寻求乳母的意见。
其实这种情况在古代非常常见，很多大家庭的孩子，即使已经长大了，但是乳母在他们心中也是有很重要的地位的。这其中的原因，除去一些孝道思想意外，就是因为在最需要安全感的时期，乳母给了他们足够的安全感。
因此，孩子三岁前，最好是由父母的教育为主，有效率的陪伴为辅。即使父母白天需要工作，孩子只能跟着老人生活，父母回家之后也要抽出时间陪孩子，教育孩子，晚上跟孩子一起进入梦乡。
虽说6岁之前，对于每一个孩子来说都是十分重要的阶段，家长要做好足够的准备。但是这并不是说，在孩子还小的时候，家长就可以放松警惕。
人们常说“养儿一百岁，长忧九十九”，孩子在来到这个世界时是懵懂的，即使我们总是在说，自己的人生是自己选择的，但其实每个人都离不开家长一定的安排，所以对于孩子来说，家长的教育非常重要。
每一个家长都应该好好思考，自己究竟能够为孩子做什么，自己这些做法，对孩子来说究竟是否是正确的。在孩子6岁前，家长还有足够的时候去改变孩子的思维，改变孩子的性格脾气。所以家长做的每一个关于孩子的决定，都一定要谨慎。因为你走错的一步，很可能就是无法回头的。而如何去做一个合格的家长，就要从为孩子塑造安全感开始
家长要注重孩子的性格，一定要让孩子养成良好的性格，并且要让孩子学会独立。
六岁以前其实是孩子智力开发的好时间，大家应该重视起来，不要忽略了这段时间，可以给孩子多一些关爱，陪他们玩一些智力游戏等等，这些都是对孩子有益的。
孩子在六岁前，家长要重视培养孩子的品质，并且养成好的生活习惯。
六岁前最好别让孩子做这些运动，不仅伤身又影响长个，父母要重视
答：孩子六岁前，家长哪几件事不能省，孩子长大会感激你的？文化教育出一个优秀的孩子，家长需要付出许多精力，尤其是在6岁以前孩子性情生长发育的关键时期。很多家长都不知道如何文化教育孩子，所以常常手足无措，实际上把握重点至关重要。这一时期家长愿意给孩子下边四样物品，孩子不优秀都很难！一、守候 童...
答：写作业的时候一会儿要喝水，一会儿肚子饿，一会儿要上厕所，一会儿看时间，很难持续学习一段时间；一件事没做完，就想做别的事情。很多家长觉得困惑：为什么我家孩子就坐不住呢？怎么我家孩子做什么都静不下心来呢？教育孩子要趁早，关键期就是3-6岁，这个时期要注重孩子的性格养成。法国进行生物经济学家...
答：有些父母不相信潜力的发展。妈妈和爸爸是最好的清晨老师，更多的是与宝宝说话，花更多的时间教宝宝，比如那些牛，比如那些牛：爱因斯坦，牛顿，达尔文，进化，没有当时有任何潜在的课程，他们是教学的孩子，父母不需要传递露天。在孩子六岁之前，这四个主要能力会变得更聪明，更聪明，它将变得叛逆。事实上...
答：冷战热战不断，大家头痛。从我孩子教育体验与班级教育管理经验来看，5、6岁应注重这些方面的培养。学习习惯，只有这些习惯培养好了，以后上小学才能顺利过渡，家长才不至于抓狂没有好的习惯，丢三落四，做事有头没尾，无专注力和持久性，自然如同伤仲永般昙花一献。做事情的参与性明显比大的要好很多，...
答：序言：在孩子6岁之前，是培养孩子良好生活和学习习惯的重要时期。在这段时间内，孩子和家长之间的关系是非常亲密的，我们一定要给孩子提供有爱的家庭氛围，这样才能够让孩子健康快乐的长大。那么对于家长来说，在培养孩子的时候，一定要注意以身作则。因为孩子的模仿能力是非常强的，家长要提高对自己的要求...
答：家长对孩子很关注，因为家长也希望自己的孩子可以更加优秀，而且他们也希望自己的孩子可以形成好的品质，因此家长在生活之中，一定要多注意观察孩子，而且必须要尊重自己的孩子。三到六岁学龄前儿童在家庭教育方面需要注意什么呢？一、家长一定要观察孩子的内心家长这个时候不要给孩子提出太多目标，而且这个时候...
答：小孩子6岁之前可以跟孩子做一些每天都要执行的约定，以及告诉孩子一些做人都要懂得基本道理。家长要注意要用孩子可以理解的方式告诉孩子。一、可执行性的约定 家长与孩子之间可执行性的约定可以包括日常的一些小事情，比如从幼儿园回家之后，第一时间是先洗手换鞋子，这一件小事和孩子做这个约定，就是为了...
答：0-6岁的孩子心理成长比较关键的时期主要有六个阶段，这些阶段的心理成长表现出了不同的特点，家长需要根据这些特点，适当选择和孩子交流的重点和模式。一、0-3个月 无条件接纳阶段 孩子在刚刚来到人世的这个阶段，非常脆弱，他的吃喝拉撒全部要靠父母来进行，他不会说话，不能表达，只能用哭来诉说自己的...
答：因为一些事情犯错，被当众揭短是非常难堪的。很多父母觉得孩子还小，啥都不懂，就当着众人的面数落孩子，戳孩子的痛处，甚至辱骂孩子，让孩子长教训。其实不管是大人，还是小孩都是有自尊心的。孩子的心灵更加的脆弱，所以父母要保护孩子的自尊心，一个自尊心经常缺损的孩子，性格往往是有缺陷的。6岁前...
答：但0到6岁的儿童其实是逐渐具备完整的“人”的特质的重要时期。3到6岁的时候也是形成儿童感知觉、语言发育、人格和社会性发展、注意力和记忆能力、思维能力等方面的关键时期。 所以家长应该重视6岁前孩子的教育,这段时间的教育将影响孩子的一生。 一、人格形成的培养 个性是指具体个人所具有的意识倾向以及经常出现...
