数学应用题，很急啊！！（六年级的） 高分

急啊，六年级数学应用题

1.甲比乙多10元，若乙给甲10元后，甲乙钱数比3：2，两人原有多少钱？
"甲比乙多10元"可以把乙看成单位“1”，那么甲就是一个乙加10元。现在甲是加了30元，也是多了30元，而这30元对应的是一份，所以甲是30×3=90元，乙是30×2=60元。这是现在的。倒推甲有80，乙有70元。
2.两堆煤，甲堆比乙堆少15吨，从乙堆运走9.9吨后，乙吨存煤是甲堆的80%，乙堆原有多少吨煤？
“甲堆比乙堆少15吨，从乙堆运走9.9吨后”现在甲堆比乙堆少5.1吨。“乙吨存煤是甲堆的80%”说明甲：乙=5：4。也就证明甲相当于添了5.1吨，5.1吨是多了一的1份。一有四份，相乘得20.4吨（4×5.1=20.4吨）
3.少先队员植树，计划植杨树的棵数是柳树的12分之7，实际少植杨树15棵，这时植杨树的棵数与植柳树的棵数的比是4：9，原计划植杨树和柳树共多少棵？
这道题柳树的棵数不变，”计划植杨树的棵数是柳树的12分之7”说明杨树；柳树为7：12。“这时植杨树的棵数与植柳树的棵数的比是4：9”说明这时杨树的棵数：柳树的棵数为4：9。那么你就可以用15除一它相对应的份数（15÷7/12-4/9=08是杨树的棵数。）杨树的棵数×7/12=63。
4.从4402、4392、4382这三个数里减去同一个数，得到的三个差都是质数。这个减数是多少？
这个数是4379。4382-4379=3；4392-4379=13；4402-4379=23。个为是三的3、13、23都是质数。所以答案是4379。
5.某数大于1000，它被34除，所得的商和余数相等，在这样的数中，最大的是多少？最小的是多少？
最小是1050。

底面周长=18.84÷6=3.14
底面半径=3.14/3.14*1/2=0.5分米=5厘米
3.14*5^2*200=15700
原来这跟原木的体积是15700立方厘米

1.修一条路，甲工程队单独完成需要20天，乙工程队单独完成需要30天，丙工程队单独完成需要16天，现在由于另有任务，只能由两个工程队合修且在10天之内完成，你认为哪两个工程队合修？几天可以完成？
设总工程量为单位1，则甲、乙、丙工程队每天分别各完成1/20、1/30、1/16。
甲、丙合修需要1/（1/16+1/20）=80/9（天）；甲、乙合修需要1/（1/30+1/20）=60/5=12（天）；乙、丙合修需要1/（1/16+1/30）=240/23（天）。综合考虑应该派甲、丙合修，需要约9天就可以完成。

2.一辆长途汽车，中途有7分之2的乘客下车，又有12上车，这时车上的乘客是原来的14分之13.这辆长途汽车车上原来有乘客多少人？
12/（13/14-5/7）=56人，这辆长途汽车车上原来有乘客56人。

3.用铁皮制作一个圆柱形的油桶（有盖），要求底面半径是6分米，高与底面半径之比是3比1.制作10个这样的油桶至少需要铁皮多少平方分米？（圆周率取3.14，接头处不计）
3.14*36*2+3.14*12*18=3.14*288=904.32平方分米。

1、由甲和乙队合作完成要十几天，故甲和丙来合作，工作效率：每日完成所占比率：甲队为1/20，丙队为1/16，每日合作完成工作量为1/20+1/16，
1/（1/20+1/16）=80/9（天），需8.89天完成。
2、设原有乘客为单位1，12÷[13/14-（1-2/7）]=56（人）答：原有乘客有56人。
分析一下，当2/7人下车后剩余5/7，增加12人后占原来人数的13/14，对应12人的分率为13/14-5/7。
3、2*3.14*6*(6*3)*10=6782(平方分米）
底盖面积：3.14*6^2*2*10=2260.8(平方分米）
总计面积：6782(平方分米）+2260.8(平方分米）=9043.2（平方分米）
答：制作10个这样的油桶至少需要铁皮9043.2平方分米。

让甲和丙工程队和修
(1/20+1/16)X=1
X=160/23
160/23天可以完成
设这辆长途汽车车上原来有乘客X人
X-2/7X+12=13/14X
X=84
高与底面半径之比是3比1,底面半径是6分米,高就是18分米,10个这样的油桶至少需要铁皮是(12*3.14*18+3.14*6*6*2)10=9043.2平方分米

1.很麻烦的
最后好像是乙丙

甲丙...9天

56人
2880*3.14

六年级数学应用题解答,急急急急,帮帮忙啊,在线等答案.过程一定写清楚...
答：1.在含盐40%的盐水中加入80千克水，盐水含盐30%，再加入多少千克盐，盐水含盐50%？【解答】设原来盐水总量是x 40%x=(80+x)*30 x=240 240+80=320千克盐水中有水是:320*(1-30%)=224千克 现总量是:224/50%=448千克 所以,要再加盐是:448-320=128千克.2.甲乙两车同时从A.B两地相向而...

小学六年级数学应用题
答：18.甲、乙两班人数相等，各有一些同学参加了数学小组。甲班参加数学小组的人数恰好是乙班没参加数学小组人数的1/3；乙班参加数学小组的人数恰好是甲班没参加数学小组人数的1/4。那么甲班没参加数学小组的人数是乙班没参加数学小组人数的几分之几？19.容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升，加 1升水后纯...

六年级上学期数学应用题和答案60道不要太难
答：六年级上学期数学应用题和答案60道不要太难  我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?优点教育17 2022-09-23 · TA获得超过2556个赞 知道大有可为答主 回答量:169 采纳率:100% 帮助的人:40.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学六年级应用题、易错题、难题集锦 ...

小学六年级应用题
答：1.设小红有x本，小玲有y本，则 x:y=3:5 (x+20):（y－20）＝7：5 解得x=36,y=60.2.设甲仓有x台，乙仓有y台，则 x+y=350 5/6x=y-20 解得x=180,y=170 3.设甲有x个，乙有Y个，则 x+y=480 0.8x=y+0.2x 解得x=300,y=180 4.设长为x,宽为y，则 2（x+y)=60...

数学应用题,急啊!!
答：原来参加的人数占总人数的4份之1 后来参加的人数是未参加的13份之11，说明后来参加的人数有11份，未参加的人数有13份，总人数是11+13=24份，后来参加的人数占总人数的24份之11 30人相当于总人数的11/24-1/4=11/24-6/24=5/24(24分之5）六年级一共有30÷（5/24)=30×24/5=144(人）...

六年级上册数学应用题,60条,要比较短的,要答案。
答：六年级上册数学应用题,60条,要比较短的,要答案。  我来答 1个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡?萌伊587 2013-02-26 · TA获得超过108个赞 知道答主 回答量:107 采纳率:66% 帮助的人:76.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 9、一只大钟的时针长0.3米,这根时针的尖端1天...

六年级分数除法应用题怎么学,拜托了,明天就期中考试了,我特别急啊...
答：1、我们家上个月用去我和你妈妈总工资的1/3，还节余1600元，你们上个月一共有多少工资？2、冬冬读一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的3/7.两天一共看了80页，这本故事书共有多少页？3、商店进一批饮料，其中有25箱可乐，每箱24瓶，占饮料总数的2/5，汽水占饮料总数的3/...

六年级数学应用题,要算式!急急急!!!
答：1）20/2=10厘米，10*10*3.14*8/（175*40）=0.36厘米 2）1500*5%*3+1500=1725元（没减利息税）3）2.5*6000000=15000000厘米=150千米，150/50=3小时，4）750/10*24=1800千米，5）鹅：63/（1+2/5）=45只，鸡：45*2/5=18只 6）180/60%=300元 ...

4道六年级数学应用题!要快啊 !讲出解题过程!快点!
答：然后我们开始用剩下长方形部分围底面。已知的是其宽为R，一定小于底面圆的周长πD，因此只能用另一边来围，而其宽R则作为圆柱体的高。而根据题意，另一边即L则恰好等于底面边长（否则围不出一个桶来）因此 L=πD 由上两个式子组成二元一次方程组，解得 L=62.8cm D=20cm 至此，此水桶的底...

六年级下数学应用题(附有过程答案)
答：1) 一个修路队修1250米长的路，已经修了20天，平均每天修50米，余下的计划在10天内完成，平均每天要修多少米？(1250-20*50)/10=25 2) 小明在商店买了5支铅笔和4本作业本，共付出2.50元，已知每支铅笔0.12元，每本作业本多少元？(2.5-0.12*5)/4=4.75 3) 东风小学四年级有学生125...