怎样上小学二三年级美术课
其实很简单 因为都是一些小屁孩子
他们不想美术课也有太大压力 不过小朋友多多少少对美术都有些兴趣
你教的过程中要使他们有兴趣
带动他们动手能力 教他们一些简单的啊
没有书不可能你就不会画了吧
两节连堂课 告诉他们第一节画画 画好了 第二节做游戏啊
问问他们想做一些什么游戏 你也可以想想一些和美术有关的一些游戏
是前不久才结束的小学的美术教学，你现在所心急的也是当初的心情，经验谈不上，心得小有一点，不论是高年级还是低年级的，特征只有一个，就是好奇心。 而且在课堂上的最重要的问题，就是维持纪律。你的首要问题是应付试讲，那就要活泼些，你紧张，可能那些孩子们会更紧张，所以你的心态反而要放平稳，考官喜欢的一要有彩，二要能调动气氛，多些互动的东西就好，比如上台画画，回答问题，他们都会踊跃的，这个正是气氛，他们动了，那考官的嘴角也就松上去了。
我开始的时候，为了吸引他们的注意力，都是用一个小小的故事开头，自己瞎编，因为你知道的故事，他们都知道，边讲课边把故事发展带点出来，到快下课的时候在告诉结果，很有效用，
再者还有个最重要的东西，就是道具。小学美术，说白了，就是带着孩子们玩，把自己当个大孩子，每次上课之前你都要想下，要是你你打算在这节课怎么玩的尽兴。 自己动手做一些教具是必不可少的，像四年级有一课是快乐的棋盘，你自己先做个，样式要新颖（你的设计会对他们的创作有直接的影响），上面的卡通一定要多，很有用。
还有个重要的，就是奖励。低年级的就是一些贴纸，小星星，国旗，卡通，都OK，高年级的，就自己做，小王冠，扇子，魔法棒，那都是他们的最爱，一定要大，颜色突出，小孩子的虚荣心强，够大够亮很受用。而且也不用准备好多，一节课就评比一个最优秀的孩子奖励她就可以了，这样下节课别的孩子就会更听话，更认真。
希望这个可以帮助到你，呵呵，我当初要是有人这样指点，那··就大不一样咯··
2、两节连堂课 告诉他们第一节画画 画好了 第二节，可以选择一些儿童画让孩子挑选并临模隔段时间安排剪纸课，或者是折纸。另外可以看关于美术的动画片，小学时老师给我们看过一个剪纸录制的动画，真的很好。
我觉得教小学美术互动很重要，找一个主题，类似于将故事画成连环画或制作小卡片之类的，就算学校发了美术书也不一定要按部就班的来
可以从别的书上找简单一点的图片或自己画出来，我读高中的时候老师一般不看书，都是自己画的
看你们学校用的是哪个版本的美术书~
然后在网上找找有没有电子版的....
有的话大概按书上的意思,要求画什么就要学生画什么...
没有的话就随便找个主题让学生自己画(比如暑假里最难忘的事等)...
在学生画的时候,提醒学生注意绘画时要注意的构图\形\色等问题就可以了~~~
小学美术我个人觉得分2方面考虑，1.造型：以素描几何石膏，和速写为主2.色彩：以水粉景物为主
答：总结课堂上所学内容,巩固新课,指出应注意的有关“通病”,布置下节课学具准备工作,并作简单预习。 5.小学三年级下册美术教案 课题:水墨游戏——迷彩服 执教时间:3月17日——3月18日 一、教学目的: 1、感受图案的装饰性特点。 2、学习几种制作方法,拓展学生思维。 3、增强保护动物的意识。 二、教学重点: 感...
答：(三)教学重、难点: 教学重点:根据本课内容和小学中年级学生心理特点,我把如何利用学到的各种手法将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服为教学的重点。教学难点:我把如何利用不同的制作方法为动物们穿上绚丽的迷彩服并涂上不同的颜色作为本课的教学难点。 二、说教法,学法 教学本课我坚持以老师为主导,学生为主体...
答：二、教学重难点: 1、重点:突出学生的创新精神和实践能力,注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力。 2、难点:怎样提高学生的学习兴趣,怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。 三、学生情况发析: 1、学生经过一年半的美术课堂学习,对美术课程有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏、评述和...
答：三年级学生已经初步认识形、色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目标 1、造型·与表现领域:初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画...
答：小学三四年级美术课教学与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。具体地说，美术课教学同样既要传知，也要育人，既要注意基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。下面，谈谈我在低年级美术课教学中的几点做法。...
答：总之,这节课很成功,上的很好。 美术说课稿篇2 小学美术《亮眼睛》说课稿 一、 教材分析: 本节课是小学二年级美术教材的内容,是一节关于眼睛的造型表现课。儿童对于眼睛很熟悉,但平时并不会很积极、有意的观察和了解,本课则是要让学生深入的来了解观察眼睛的特点,感受眼睛所反映的人的精神世界,并了解自然界中...
答：手工制作是小学美术教学内容的重要组成部分，它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑、面具等内容。手工课可以在教学中培养学生的动手动脑能力，提高学生的审美情趣，促进学生身心健康的发展。那么怎样才能上好手工课呢？一、教师充分做好课前准备教师在教学中处于主导作用，是因为教师担负着在知识与学生之间架起一座桥梁...
答：2、在实践中引导学生观察色彩的变化。 3、水粉、水彩的调色技巧。 教学工具、材料: 1、水粉、水彩颜料,教案《青岛版小学三年级上册美术教案》。 2、调色盘、笔。 3、装水的杯子。 4、教学挂图。 教学过程: 一、组织教学,导入新课 1、教师从生活中入手,引导学生谈谈自己所认识的色彩。激发学生的学习积极性,...
答：7、做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲。 三年级美术课程教学计划范文二 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务: 1、 欣赏优秀美术作品,...
答：人教版小学三年级上册美术教案(全册课题（三）年级（上）册（美术）教案第1课魔幻的颜色总课时1教学目标1.知识与技能：认识三原色。2.过程与方法：观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）。3.情感态度与价值观：能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教...
