幼儿几岁会说话
三四个月大时发“咿咿呀呀”音，七八个月大时会无意识的发“mama、baba”音，九十个月时有意识的喊“妈妈”，一岁后进入学说话和学走路的敏感期，如果平时没有限制孩子的主动运动营养也跟得上语言环境刺激丰富的话，一岁两个月能独走，近两岁时开始自己造句。
宝宝多大会说话才正常？附：不同月龄宝宝语言训练方法
有的孩子开口早，周围人都夸“聪明”；有的迟迟不会说话，大家安慰说“贵人开口晚“；有的孩子会说话了，但是只会说单音节，复杂的句子不会说，急的直哭。孩子说话的过程，看似是成长的一个普通阶段，其实学问大着呢。来给各位宝爸宝妈普及一下宝宝学说话的知识。
1宝宝多大开始学说话？
a、其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。
、4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。
c、6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。
d、12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不？’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
e、1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。
f、2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。
g、到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。
2宝宝语言发育的四个阶段
宝宝年龄 阶段 达标标准
0-8个月 前语言理解期 ● 简单发音：会发较多的元音，如：a/ai/e/ou和少量辅音m/h 等。
● 连续音节：会发的辅音增加；而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma，pa-pa的声音，这是前言语阶段的发音现象。
9-12个月 语言理解期 ● 学话萌芽：会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿成人和学习新的发音，有时可以对着物品发出正确的读音。
12-16个月 口语萌芽期 ●开始吐字：他们可能会说出生平的第一个字，一般都是“爸爸”、“妈妈”等。通常女宝宝学说话比男宝宝快一点儿。可能1岁半、甚至两岁才会开始说比较多的词汇。
24-36个月 主体语法掌握期 ● 词汇叠加：词汇增加的速度也变得很快，他们可以理解几百个词汇，也可以听懂一些复杂句子的意思，他们还会将一些会说的词汇加以组合。
● 词汇短句：这是人一生中词汇学习最快速的阶段，宝宝的词汇可能从200个增加到1200个。宝宝也能将词汇组成简单的句子，开始有了动词或副词的使用。
● 语法学习：大部分的宝宝都可以了解长的句子及复杂的句子，并且能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始发展文法规则，句子里会有副词或形容词出现。他们也会听从两到三个简单指令。这时，家人都可以百分之百了解他所说的话，一般陌生人也可以了解七八成左右。
3教宝宝说话的4个小妙招
1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以该到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。
2、不要操之过急。每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。
3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。
有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。
4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
4不同月龄的宝宝，应如何进行说话训练？
0-1岁阶段语言训练：
说给宝宝听：不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。
制造发声的机会：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。
1-2岁阶段语言训练：
多给予刺激促使孩子讲话：身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。
满足要求晚半拍：宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，再把这些东西给孩子。
重复说过的内容：准备一套动物卡片，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么；也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。总之，利用各种机会让宝宝开口。
根据以往的研究与观察，我们发现一般的儿童语言发展有其一定的顺序，首先是
a、其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。
b、4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。
c、6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。
d、12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不?’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
e、18个月大后，随着肢体动作的成熟，幼儿可以配合着手脚功能一起玩声音的游戏，如：一面玩车、一面发叭!叭!。此时大概可利用十至二十个有意义的字来进行多方面的沟通。
d、两岁的幼儿开始重复大人说的话，直至约两岁半时逐渐消失。
g、鹦鹉式学语后减少后，幼儿开始与大人真正的对话，并随着年龄的增加与经验的累积，语言能力也急速增加，但由于字汇的缺乏，却急于表达自己的意见，有时幼儿便出现发展性的口吃，但只要父母有耐心，同时使用简短易懂的字眼和不疾不徐的说话速度，以轻松的态度面对，给予幼儿一个好的典范，一般来说，七岁以前讲话不流利仍算是正常的范围。
语言发展迟缓的总要界标
每个孩子语言发展的速度略有不同，虽然如此，但仍有一些重要的参考界标，来订定是否有可能语言发展迟缓：
(一)至两岁仍无任何语汇出现。
(二)至三岁仍无任何句子出现。
(三)三岁以后说话模糊不清难以理解。
(四)五岁以后，句子仍常有错误。
(五)越长大越不说话。遇到这些状况时，最好早日寻找专家协助诊断和订定教育计划。
现在很多家长都很困惑，我家孩子两岁了怎么还只会叫爸爸妈妈啊，甚至到了三岁了，还是这种情况，有些家长急的茶不思饭不下的赶脚，经常到邻居那里打听消息该怎么教孩子说话，可是还是没有得到改善。我们来看看正常孩子是怎样的一个情况呢？正常婴儿一般在7—8个月的时候就会模仿声音，一般一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右一般会问简单问题，3岁左右一般基本表达自己的思想，凡是落后四五个月甚至落后1—2年才有这些表现，都应该看作是发育迟缓的信号。
孩子语言发育迟缓的十征兆:
1过了说话的年龄仍不会说话
2 说话晚或很晚
3开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞
4虽然会说话，语言技能较低
5语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童
6只会用单词交流不会用句子表达
7交流技能低
8回答问题反应差
9语言理解困难和遵循指令困难,
10换音障碍；G和D发音混淆
吃饭是一件大事，尤其是发育迟缓的孩子。有的家长平时不注意孩子的饮食，使得孩子不仅在吃饭上不如意，更是在身体上备受折磨。今天就给大家讲解一下发育迟缓的孩子在饮食方面的几大注意事项。
饮食方面的几大注意事项：
1
消化吸收特点
由于口腔闭合能力差，经常流口水，使食物消化的第一步受到严重影响，影响一些营养物质的摄入。还有就是因为患儿多伴植物神经功能失调，每天运动量少，肠胃蠕动少，胃液分泌少，大多数孩子经常便秘，食物的营养吸收受到较大影响。
2
营养需求特点
大多数孩子易出汗，每日丢失钠、钾、钙较多。少活动，日浴时间不足，使孩子容易缺乏维生素D，经常发生上呼吸道感染，维生素缺乏者比较多。
3
饮食营养补充
在饮食方面要多注意，少量多餐，每天喝1至2次淡盐水以补充水及电解质。饮食要高热量，高蛋白，高脂肪，高纤维素，含多种维生素，多种微量元素的平衡膳食。还应补充钙与维生素D,以防骨质脱钙，疏松。
4
饮食特点应该具备四大特点：烂、细、鲜、软
在煮食物的时候必须要煮烂，不能太大太粗太硬。在吃某些水果和豆制品时，要注意细，可将几种水果一起榨汁饮用，使水果颗粒细小，易吸收，易消化。由于孩子发育迟缓，难吞咽，食物要软，吃鸡蛋最好吃蒸蛋，煮菜粥的话，最好把蔬菜切成菜末。每天吃的东西还要保持新鲜度，确保营养要素的充足。
小编建议
注意孩子的平日饮食，均衡营养，荤素搭配，养成不挑食，不偏食的饮食习惯。良好的饮食习惯是孩子恢复健康的第一步。
答：百科名医 幼儿几岁说话正常 2020-01-02 15:10:25 王翠玲主任医师儿科 北京友谊医院三级甲等 一般幼儿在6~8个月的时候就会简单的进行发音。幼儿语言功能的发育，会有四个发展速度非常快速的阶段，第一阶段是7至8个月时的学语期；第二阶段是1岁左右的语言起步期；第三阶段是2岁左右的语言爆发期；...
答：婴儿一般在一岁左右能说话。一般小婴儿在生后3个月的时候就能够笑出声，在6个月的时候叫宝宝的名字，宝宝就能够有反应，到7、8个月的时候能够无意识的发一些dada、mama的音，到9个月的时候能够表示欢迎和再见。一岁左右能够有意识的叫爸爸和妈妈，同时还会说一些其他简单的单字，一岁半左右能够说...
答：小孩一般1—2岁会说话。一般来说孩子会在1—2岁的时候说话，这样的年龄会说话属于正常，每个孩子说话的早晚各有不同，存在着一定的个体差异性，但是总体来说孩子的语言发育，还是遵循一定的规律性。5—6个月时开始咿咿呀呀学语，叫他的名字，会开始有反应，有些孩子已经开始会发爸爸、妈妈的音。到了...
答：前言语阶段（0~1岁）言语发生阶段（1~3岁）基本掌握口语阶段（2、3~6、7岁）（1.5-2.3积极说话阶段=1-1.5理解语言迅速的阶段）言语发生的标志：是说出最初的词和掌握其意义。词汇的含义：是指词的总汇。各民族的语言都有其词汇，每个人又有个人的词汇，词汇量是儿童言语发展之的标志一也是...
