1、2、3、4、5、6、7、8是什么数字?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-06-30
这是罗马数字。用来表示阿拉伯数字中的一,二,三,四,五等等的。比如一是Ⅰ,二是Ⅱ,三是Ⅲ,四是Ⅳ,五是Ⅴ,六是Ⅵ,七是Ⅶ,八是Ⅷ,九是Ⅸ,十是Ⅹ。在五笔输入状态下,点开小键盘,再点一下数字序号就出来了。
罗马数字是欧洲在阿拉伯数字(实际上是印度数字)传入之前使用的一种数码,现在应用较少。它的产生晚于中国甲骨文中的数码,更晚于埃及人的十进制数字。但是,它的产生标志着一种古代文明的进步。
扩展资料:
例如:6 用罗马数字可以表示为 Ⅵ;4 用罗马数字表示为 Ⅳ;11 用罗马数字表示为 XI;48 用罗马数字表示为 XLVIII。在数字上面画一横线、表示这个数字增值 1000 倍。例如:10000 写成 ;11000 写成 。
遗憾的是,罗马数字里没有 0。这种记数法有很大不便。如果表示 8732 这个数、那么就得写成 ,如果要有 0 就方便多了。0 引入的时间是在中世纪,那时欧洲教会的势力非常强大,他们千方百计地阻止 0 的传播,甚至有人为了传播 0 而被处死。
罗马数字 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ,在原有的 9 个罗马数字中本来就不存在 0。罗马教皇还自己认为用罗马数字来表示任何数字不但完全够用而且十全十美,他们甚至向外界宣布:“罗马数字是上帝发明的,从今以后不许人们再随意增加或减少一个数字。”0 是被人们禁止使用的。
参考资料:罗马数字_百度百科
1、2、3、4、5、6、7、8是阿拉伯数字,不是罗马数字。
答:答案从左到右分别是:9,4,8,3,7,2,6,1,5。解题步骤如下:第一步:首先,要找出1,2,3,4,5,6,7,8,9这几个数字的规律,规律就是相邻的两个数字之间相差1,这个是做题的关键。第二步:找到规律后,可以将这些数字大手牵小手,那就是首尾配对,得到多余的数字5无法配对,那么...
答:那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血。阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。参考资料:http://bk.baidu.co...
答:5代表的意思是:这是精神阶段。是颠倒的2。5的直线在上面,说明它是与天紧密相联的。它的下部有一条曲线,表明它热爱大地和地上居民。尽管摆脱了大地的束缚,但它却没能摆脱天空。它通过了4的交叉的考验,但它飘荡在天空中。6代表的意思是:这是一条没有棱角,没有直线的连续曲线。这是绝对的爱...
答:1π = 180°/π ≈ 57.29578° 2π = 360°/π ≈ 114.59156° 3π = 540°/π ≈ 171.88734° 4π = 720°/π ≈ 229.18312° 5π = 900°/π ≈ 286.4789° 6π = 1080°/π ≈ 343.77468° 7π = 1260°/π ≈ 401.07046° 8π = 1440°/π ≈ 458.36624° 9...
答:天九成之;天五生土,地十成之。所以一为水之生数,二为火之生数,三为木之生数,四为金之生数,五为土之生数。六为水之成数,七为火之成数,八为木之成数,九为金之成数,十为土之成数。万物有生数,当生之时方能生;万物有成数,能成之时方能成。所以,万物生存皆有其数也。
答:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 分别是什麽? 我来答 1个回答 #热议# 没有文化的年迈农民工退休后干点啥好?蕾猫猫mm 2014-11-01 · 超过39用户采纳过TA的回答 知道小有建树答主 回答量:227 采纳率:0% 帮助的人:55.4万 我也去答题访问个人页 关注 ...
答:14710一组。。都是韵母为I 1,3,5,7,9 2,4,6,8 是按照奇数和偶数将他们分成两类的 1,3,7,8 5,9 2,4,6 是按照声调将他们分成3类的
答:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,50,100。看来似乎问题得到了解决, 然而要表示一万还是十分困难。这也是罗马数字没有被广泛采用的原因。 罗马数字的失败表明,任何想使每一个数字对应一个符号的记数方法都 是徒劳的。直到公元八世纪印度人发明了一种只含有1,2,3,4,5,6, 7,8,9,九个符号的记数法,并且约定...
答:数字“6”可以想象成“口哨”; 数字“7”可以想象成“拐杖”或者“镰刀” ; 数字“8”可以想象成“溜冰鞋”或者“麻花” ; 数字“9”可以想象成“饭勺”。可以编成顺口溜:0像珍珠闪一闪;1像油条当早饭; 2像鸭子水里游;3像耳朵认真听; 4像红旗飘呀飘;5像称钩钩青菜;6像哨子吹一吹...
答:就比较容易发现其中的奥秘。2、斐波那契数列法:每个数都是前两个数的和。3、等差数列法:每两个数之间的差都相等。4、跳格子法:可以间隔着看,看隔着的数之间有什么关系,如14,1,12,3,10,5,第奇数项成等差数列,第偶数项也成等差数列,于是接下来应该填8。