作文我的文具盒500字,要用拟人手法
我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，也没什么。我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，英语能组织句子……总之，语文是基础之基础，是重中之重。
学好语文，我主要做到了以下三点：
一
上课认真听讲，做好词语积累，掌握文体结构，为写作文打基础。
有些同学认为，语文课，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习语文重要的一环，它可以扩大我们的知识面，了解书本以外的许多东西，作者的创作背景，环境、心情。只有产生身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。
这样，只要一遇到适宜的环境，书中所说的感情就会油然而生。书中的语句这时候也就脱口而出了……
二
坚持每天写一篇日记。
有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。当我们年老时翻阅这些日记时，我们会觉得我们每天都过得非常充实，不会产生虚度此生的落寞之感。
记得叶圣陶说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”是的，一旦你真正养成了这种惯性，你就不会觉得这是一种负担，而是你生活的一部分，不写一篇日记，今晚你都昨不安生了。
三
多观察生活。语文就是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，一定要观察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提炼者。要知道：
生活语文！！！
这就是我学习语文的方法。学以致用，我学语文，就是为了用好语文，让语文为我添彩，让它成为我生命的一部分！
写作思路：围绕阐述一生动形象的语言，通过一堂难忘的语文课让作者明白了什么叫：因快乐而学习，因学习而快乐。文章来源于生活，真实有趣，要写得入情入理。
正文：
语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢；语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。
语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。
上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。
有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。
有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗？。
我喜欢这样的语文课。
打开文具盒，你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼房间里有一对大红架子。平时躺在地上，等到要用它的时候，只要用手一拉，它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读。这样，我即使在阅读的时候要写一点什么，都不必费心了，容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小，但是却非常精致。中间一层放铅笔、钢笔、水笔、圆珠笔……要用笔的时候，我只要把房间拉开，它们就会让我挑选使用。第三层，那是放尺子与胶带的房间。平时，我不大用到它们。于是，它们就成天呼呼睡大觉。等到我需要它们的时候，它们就会走出来与我配合作业，帮助我完成作业。
我这一只文具盒犹如一个大家庭，里面的橡皮、尺子、钢笔、铅笔……都是这个大家庭中的一个成员，它们都相互配合，帮助我做好一样样作业。我不管走到什么地方都会带着它。它真的成了我的一个好伙伴了。
我爱我的文具盒。
我有一个图案精美的文具盒.这是我上二年级时,阿姨买给我的礼物.它伴随我学习已经一年多了,我非常喜欢它.
文具盒是淡蓝色的,塑料做的,它有正反两层,有23厘米长,8厘米宽,2厘米高,上面印着玩具总动员的图案.仿佛在说：“小主人,学习成绩可不要落后哦.”图案上面有一些英文字母：TOYSTORY.
打开文具盒,里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮,有无私奉献的铅笔,有沉默寡言的直尺,还有性格爽直的钢笔,它们都是我学习的好帮手.橡皮可以把错字擦得干干净净,铅笔可以帮我写作文,抄单词,做算术……直尺可以帮助我量物体的长度,钢笔可以帮我练一手好的钢笔字.
我喜欢我的文具盒,因为它是我形影不离的好朋友,总是默默无闻地为我服务,给我的学习带来了方便,伴随我度过整个美好的小学生涯.
答：让我把错字擦得干干净净。可看到它那愁眉苦脸的样子，好像对我说：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身躯就减短一些，你以后一定要细心呀！”我虽然得了100分，又受到了表扬，可我非常惭愧。我心爱的文具盒，希望你伴随我在知识的海洋中遨游，度过整个美好的学生生活。
答：它“沙沙“地在我手中灵活地摆动,让我把字写得又快又好。 文具盒真是我的好朋友。 4. 介绍文具盒的作文400字,要用说明方法 介绍文具盒的作文,如下: 我有一个漂亮的文具盒,我从一年级就带着它,我们之间有时很深厚的感情。 我的文具盒是蓝色的,上面画着一幅米老鼠的图案,旁边还有一个金色的五角星。打开...
答：写一篇关于物品的作文采用拟人的修辞手法200字文具盒 文具盒的自述 帅敏 我是一个小小的文具盒,我的主人非常的爱惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上贴一些明星的照片,因此我很快就认识“小燕子”了。我的主人把我打扮得这样的漂亮,是因为我有作用,对她的学习有帮助。你不信?信不信由你! 先说我的外型吧...
答：其他回答 拟人的吗 还是描写 武林高手蚊香 | 发布于2010-04-24 举报| 评论(1) 7 7 为您推荐: 三年级作文大全300字 三年级优秀作文300字 三年级作文技巧和方法 文具盒的作文 小学三年级作文300字 小学三年级作文 文具 文具的作文三年级 关于动物的作文 下雪了作文 童话故事作文 ...
答：我对她这两点特别不满.哎,真希望她以后多疼爱我一点,那该是多么美好哇! 我天天被文具盒侍卫关在“监狱”里,快要被闷死了.如果哪一天真的觉得无聊透顶的话,我会给橡皮表妹写写信;还会逃过文具盒侍卫的法眼,偷偷溜出“监狱”,到字典公公家去补补课;还会到钢笔哥哥家去聊聊天呢! 听完了我的介绍,你们一定...
答：可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒 ...
答：帅 敏 我是一个小小的文具盒，我的主人非常的爱惜我，把我打扮得漂漂亮亮的：在我的衣服上贴一些明星的照片，因此我很快就认识“小燕子”了。我的主人把我打扮得这样的漂亮，是因为我有作用，对她的学习有帮助。你不信？信不信由你！先说我的外型吧！我的样子呢像一个银白色的饭盒。我的结构呢...
答：用三种修辞手法写自己的文具盒——妈妈买了一个新的文具盒给我，我十分喜欢它。这个文具盒就是我上学时的藏宝库（比喻中的暗喻），里面收着各种各样的学习用具。当我需要笔的时候，轻轻一按绿色的按钮，文具盒主动为我送上笔（拟人）；当我需要改错的时候，轻轻一按红色的按钮，魔术大师橡皮出现在我...
答：“喔喔喔！这一节是音乐课！”又是“大公鸡”在叫了。它天天为我报时，提醒我带上相关的课本哩！瞧，文具们个个乖巧，都有一副热心肠，不怕苦，不怕累，勇于牺牲自己，乐于奉献呀！我爱我的文具盒，我一定要让这些亲密的好伙伴伴随着我上中学，上大学，回报爸爸妈妈和我的文具盒。
答：1. 写一篇关于物品的作文采用拟人的修辞手法200字文具盒 文具盒的自述 帅敏 我是一个小小的文具盒,我的主人非常的爱惜我,把我打扮得漂漂亮亮的:在我的衣服上贴一些明星的照片,因此我很快就认识“小燕子”了。我的主人把我打扮得这样的漂亮,是因为我有作用,对她的学习有帮助。你不信?信不信由你! 先说我的...
