宝宝上幼儿园前家长要怎样疏道孩子
先恭喜你，孩子慢慢长大终于能够上幼儿园了。上幼儿园的前一个月可谓是最让家长心疼的时候了。因为，在我们园所里，新生入园一定是哭声一片。孩子第一次独自离开家和亲人，来到一个陌生的环境，所以他是缺乏安全感的。我的建议是：1、在已经选择的幼儿园，看看有没有亲子班。在宝宝入园之前，上几次亲子班，对孩子入园的帮助是很大的，同时也是一个不错的家长学校哦！2、让孩子学会独立的吃饭，这个很重要。一个班级那么多的孩子，3位老师很难说能完全照顾到你的孩子的。这个你要体谅哦！3、入园的前一个月，务必要坚持送孩子入园。即使孩子的哭闹，让你撕心裂肺的不舍，做家长的也一定要坚强。如果你一旦有一次妥协了，那么你很难再送孩子入园了。这是一个必然的，正确的过程。而且，大部分的孩子在幼儿园里并不会哭太长时间。老师一旦开展了游戏活动，孩子的注意力就被吸引了。4、如果一个多月了，你的孩子还在哭闹，你就得考虑是不是老师有什么问题。因为，通常在一个月以后，孩子就逐步的适应了。如果，超过时间孩子还不能适应，那就说明老师没有给予孩子关爱，你的孩子还处于缺乏安全感的状态！希望我的回答对你有所帮助，希望采纳！]
孩子要上幼儿园家长应该注意什么？
上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步。由于幼儿自身的条件和所年生活环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，轻声地自言自语"我要回家，我要妈妈"；还有的孩子甚至会表现出生理上和种种不适，如头痛、肚子痛、尿频等现象，一回家则上述症状马上消失。孩子这些不适应幼儿 园生活的表现，如不及时地加以纠正，会严重影响孩子在幼儿园的正常学习和生活，不利于孩子身心的健康发展。为了尽快帮助孩子适应的环境，家长应分析造成孩子入园不适应新的环境，家长应分析造成孩子入园不适应的原因，及早帮助孩子做好入园准备。
行为科学认为，适应是指个体以各种心理活动的方式对自己的行为进行调节，以便使自己能够顺应环境的过程。幼儿年龄小，身体机能的发育尚不完善，特别是大脑神经系统的发育不完善，使他们对周围环境的认识能力、适应能力都比较差。而且幼儿园和家庭是两种完全不同的环境，幼儿已适应了家庭那种比较宽松、自由的环境，进入幼儿园后，面对陌生的环境、陌生的伙伴和教师以及幼儿园的一套常规，孩子往往表现出无所适从。在这种情况下，幼儿不愿上幼儿园，想回家也是一种自然的心理现象。
幼儿在家庭生活中与父母、亲人朝夕相处，建立了依恋情感，一旦离开家庭和亲人，孩子会因缺乏情感上的依恋和安全感而产生焦虑。有的孩子甚至会因为担心父母是否不喜欢自己了，是不是不来接自己了而不安心在幼儿园生活。有的孩子由于在家庭中处于中心位置，处处受到成人的保护，缺乏独立交往能力，对陌生的环境和人产生恐惧，因而来到群体生活的幼儿园这一新的环境就不能很好地适应。有的孩子缺乏基本的生活自理能力，吃饭要喂，走路要抱，这使他们对幼儿园的生活产生畏惧心理，到吃午饭、睡午觉的时候就会想家、想妈妈，孩子那本来就不够稳定的情绪又会波动起来。
除了孩子这些本身的原因，还有一些客观因素也会影响幼儿园入园时的表现。陌生的环境是造成幼儿不适应幼儿园生活的最重要的因素。一个刚刚进入新环境的人都有一个渐渐适应的过程。幼儿园是个集体的生活环境，集体对个人而言意味着某种约束，孩子不可能像家里那么自由。一个刚刚3岁的孩子面对一个完全陌生的有约束的新环境，会在生理和心理上产生一定的压力，对幼儿园产生逃避的心理。而家庭教育中家长的一些误导，如有的家长在孩子不听话时，拿幼儿园和老师来吓唬孩子，用"不听话就送你去幼儿园"、"叫老师把你关起来，不接你回家"之类的话来教训孩子，使孩子在上幼儿园之前就对幼儿园产生恐惧感，认为幼儿园并不是一个快乐的地方，这也是孩子人园后不适应的又一个重要原因。
孩子入园的适应，说到底是个家园衔接的问题，家园过渡自然了，幼儿入园困难就容易克服，幼儿也就能在较短的时间内适应新的生活。家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。
1.创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前，家长可以带孩子去幼儿园玩，使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活，可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩，使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活，了解幼儿园的一些常规。另外，家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。
2.利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是他们学习本领的地方，使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。
3.鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。
4.培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。
5.主动和老师接触，使孩子在入园前能认识老师，并帮助孩子对老师产生好感和信任感。
进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折，只要引导有方，相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。
又一年的入园日眼看就要到了。进入幼儿园，是宝宝们迈入社会化的第一步。说起入园分离焦虑，相信做母亲的一定比自家娃有过之而无不及。每到入园时，幼儿园门口少不了上演抱头痛哭、悄悄落泪的苦情戏。
那么，到底是孩子离不开我们，还是我们离不开孩子？
世界上唯一指向分离的爱，便是父母对子女的爱。我们终究会迎来放手，迎来目送孩子背影的那一刻，而我们的爱，则是为了更好的告别。
作为父母，如果能在孩子入园前提前做些准备，帮助孩子降低最初的不适感，将会让他们更迅速的融入幼儿园生活。
又是一年入园时，如何做好孩子入园前引导？
刚刚入园的孩子仅有2-3岁，每天有8个小时左右的时间在幼儿园学习、生活。他们大多数会在幼儿园吃两餐两点（或者三餐两点），会有一批年龄相仿的同学们，会学习更多的知识和技能，会进入真正意义上的社交生活。
对于孩子和家长而言，这都是一个全新的开始。我们要如何做，才能尽可能帮助孩子做好入园准备呢？来看看这些方法吧。
一、父母和孩子都需要的心理准备
1、父母的心理准备
看着襁褓中的孩子从小婴儿慢慢长大，会坐、会爬、会站、学步、咿呀学语，时光飞逝，转眼小宝贝就要背起书包走进幼儿园，开始全新的生活啦。
孩子到幼儿园后，吃得好不好？
出了汗老师有没有及时换衣服或换汗巾？
孩子在幼儿园受到欺负怎么办？
每年幼儿园开学季上学路上，都有偷偷抹眼泪的妈妈，嚎啕大哭的孩子。
面对孩子的新生活，作为家长，我们首先需要做的是，放下焦虑，积极面对，做好物质和精神上的双重准备。
只有我们不焦虑、温柔而坚定的态度，才能让孩子不焦虑、不害怕，面对入园--他人生中第一件大事，尽可能顺利地完成角色转变。
在引导孩子熟悉幼儿园生活的时候，有一个大原则需要注意：
要做到客观，不要夸大或者贬低幼儿园的生活。-例如，不要说“你不听话的话，就把你送到幼儿园去。”“如果别人抢你玩具或打你了，一定要去告诉老师啊。”诸如此类会使孩子对幼儿园产生不好印象的话语。
也不要说“幼儿园有好多玩具，你可以随便玩。”等夸大幼儿园的话语，要知道，即使是托班教学，老师也是严格按照教学计划来开展的。所以，按照时间安排，在老师的引导下，有秩序地在幼儿园生活，是孩子们入园后的常态。
2、孩子的心理准备
在带孩子参加幼儿园报名、面试之前的一个月，甚至更早，作为家长，我们可以开始对孩子进行幼儿园生活方面的介绍，使孩子们对幼儿园的环境、作息生活有一个直观的认识，做好心理准备。
方法一：带孩子去幼儿园熟悉环境
每年五月甚至更早，幼儿园会开始新一学期的招生报名。这期间针对新生家长和孩子，会有幼儿园开放日。家长们可以带孩子去心仪的幼儿园玩耍，带孩子熟悉幼儿园环境，了解幼儿园的作息生活。
方法二：阅读与幼儿园有关的绘本推荐书籍：《害羞的新同学》、《深夜图画课》、《我不想离开你》、《小恐龙完美成长》系列
阅读幼儿园绘本的方法，可持续到孩子入园后。通过与入园后的生活对比，孩子们会发现，原来，幼儿园的生活真的和书本上说的一样呢，我已经知道啦，会增强他们对幼儿园生活的好感。
方法三：和孩子一起玩幼儿园角色扮演的游戏
家长可以扮演老师，在家中和孩子模拟幼儿园的生活，例如家长扮演老师，或者孩子扮演老师，玩具娃娃或公仔扮演幼儿园孩子，喝水、吃饭、如厕、睡觉时，都可以模拟幼儿园场景进行。
二、入园前孩子需要get的三大基本技能生活技能
生活技能：能够自己吃饭、自己上洗手间（或至少需要如厕的时候能够大声告诉身边的看护人）、自己午睡。
为什么孩子在入园前最好具备这些生活自理能力？试想，如果一个不太会自己吃饭，需要看护者把屎把尿，需要哄睡的孩子进入幼儿园后，他会觉得很崩溃。
因为在幼儿园里，他的需求也许不能够得到像在家中那样快的响应，加之陌生的环境，会让他对幼儿园产生恐惧感，这种恐惧感会加重孩子的分离焦虑。
所以，我们需要在孩子入园前训练孩子具备这三大生活自理能力，帮助孩子顺利度过入园初期的生活
自己吃饭
这个对于很多托班家长来说，是一个痛点。对于三岁左右的孩子，尤其是男孩，坐在餐椅上规矩地将饭吃完的孩子少之又少。我们需要尽早培养孩子自主进食的能力，让孩子具备入园前的第一大技能。
自己上洗手间
孩子一岁半以后，就可以逐步进行如厕训练。在入园前，孩子应至少学会有尿意或想拉臭臭的时候，能够及时寻求看护者的帮助，并训练他们自己穿脱裤子。如果你的孩子在入园前可以自如地穿脱裤子，那就更好啦。
值得注意的是，一些幼儿园的洗手间是蹲厕，如果孩子在家习惯了训练马桶，还需要帮助孩子做蹲厕方面的过渡练习（这个在幼儿园开放日的时候可以发现）。
自己入睡
如果孩子在入园前还需要哄睡或者听音乐睡觉，最好帮助他改变这个习惯。如果孩子入睡的时候习惯搂着玩偶或安抚巾等物品睡觉，在入园初期，若孩子出现分离焦虑，可以考虑和老师商量，将安抚品带入幼儿园，能够有效帮助孩子度过分离焦虑期。
语言技能
语言技能：有困难，找老师。
值得注意的是，入园后，孩子们都是统一时间喝水、如厕、睡觉，在入园初期，往往有孩子因为在上课时有如厕需求却不敢跟老师说，而尿裤子，或者将臭臭拉到裤子里的情况。
我们首先要帮助孩子建立“有困难，找老师。”这一条件反射。可以对孩子说，在幼儿园，老师是会照顾和保护你的人哦，就像在家里，爸爸妈妈和姥姥姥爷、爷爷奶奶一样啦。
在幼儿园如有需要帮助的时候，我们要找老师哦。例如，
老师，我想尿尿；
老师，我想拉臭臭；
老师，我的裤子湿了；
老师，我想喝水；
老师，我肚子疼等等。
在家可以通过角色扮演，来强化孩子的表达能力。如果孩子能够充分表达自己的需求，将帮助他顺利适应幼儿园生活。
社交技能
社交技能：守规矩、有玩伴。
在入园前的家庭生活中，我们要帮助孩子建立一些需要遵守的基本规则，这些规则同样适用于幼儿园生活。例如，礼貌地和他人说话，生气时不可以动手打人等等。
如果孩子在入园前，就拥有自己固定的好玩伴，他会学习到如何与玩伴相处，为入园后与同学的交往打下基础。如果玩伴中有今后的同班同学，将更有助于他适应幼儿园生活。
良好的生活作息习惯是顺利入园的基础，以上引导可以提前半年进行，现在开始也不晚。每个孩子对幼儿园的适应能力不一样，适应能力强、分离焦虑轻的孩子，一周左右的时间就可以顺利过渡。
而内向、适应能力弱一些，分离焦虑严重些的孩子，往往需要数周，或者更长时间才能适应幼儿园的生活。
作为家长，不应因为孩子入园分离焦虑严重、对新生活适应地较慢而责备孩子，而应不断地去做积极引导。
三、其他必要的准备物资准备
孩子入园将有统一的被褥、书包、园服，我们需要额外准备照片、姓名贴、汗巾、备用的衣物鞋袜及密封袋、疫苗接种本、儿童保健手册、文件袋等。
其他提醒
家长可以开始对孩子进行性教育方面的初步引导，告诉孩子一些隐私部位不可以被触碰，遇到事情要及时告诉老师和家长。
另外，提醒孩子在家中和在外玩耍时需要注意的一些安全事项，例如乘坐滑梯、校车的安全等。入园后，老师也会带领孩子们一起学习安全教育读本，来增强孩子们的安全意识。
孩子在入园第一年，由于第一次接触群体生活，尤其在秋冬和春季，感冒生病的次数会比入园前有所增加，家长要做好心理准备。
平日培养孩子勤洗手的好习惯，下午放学后回家可以先洗澡，换上干净的衣物，多带孩子锻炼身体，增强抵抗力，如条件允许，可考虑按期接种流感疫苗及手足口病疫苗等。
每个孩子都是独特的，重要的是，幼儿园的学习生活是他迈入社会的第一步，在成长的过程中，会有分离，有不舍，对于孩子而言，这是一个成长的平台，放下我们的担心和焦虑，用心陪伴孩子长大吧！
文章来源于网络，由园长幼师通小编转载整理，只为分享优秀教育理念，促进幼教行业健康发展。感谢原创作者的辛苦创作的付出，我们致力于保护作者版权，版权归原作者和原出处所有，因无法核实出处，如涉及版权问题，请及时与我们联系删除，谢谢！
一、宝宝智力发育黄金时期是什么时候？
0-3岁，是宝宝智力发育的黄金发育期。爸爸妈妈从小高质量的陪伴和关爱对于孩子而言是很重要的，家长的教育方法和态度，会影响宝宝的一生。
二、高质量陪伴如何启发宝宝的智商？
1、启蒙宝宝的情感
刚出生的宝宝对于周围世界的感知，都是通过自己的眼睛、鼻子、耳朵来感知，去认识这个世界，爸爸妈妈有意识无意识的逗乐或玩具都能吸引的宝宝的注意力，锻炼宝宝的感知能力，随着宝宝开始学习坐、爬、走之后，探索世界的大门随之打开~
这个过程中，宝宝会时常哭泣，需要情感的慰藉，家长们的陪伴，能减少和消除宝宝的不安感，获得源自爸妈爱的安全感，这对于宝宝来说是其情感的启蒙。
2、促进宝宝语言和社交能力的发展
自宝宝呀呀学语开始，家长就是宝宝的第一倾听者和对话者，更是教育者和引领者。当宝宝只会用哭泣表达时，家长都能很快听懂其中的含义，并作出回应。
当宝宝开始学说话时，家长更要耐心与宝宝互动交流，鼓励宝宝乐于学说话，乐于与人互动，由此获得更多的安全感，会对今后的社会交往能力发展打下良好的基础。
3、言传身教，开发潜能
父母是孩子的第一任老师，自身的言行自然更容易影响到孩子的健康成长。在陪伴宝宝成长的过程中，家长要注意营造良好的家庭氛围。
一般来说，宝宝从2岁起便能感受到家庭的气氛，而不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。
愉快、和睦的家庭氛围更容易让宝宝养成健康积极的心理和性格，而经常争吵的家庭里长大的孩子，难以获得足够的安全感，容易出现心理问题和行为问题。
家长在陪伴宝宝时，要注意采取鼓励性学习，创造愉快、安全的环境，才能更好地开发宝宝的潜能。相信我们的用心，一定可以让孩子更加健康自信，能力棒棒哒。
宝宝上幼儿园前家长要怎样疏通孩子我认为首先就要开通孩子的思想让他独立自己去读幼儿园
先带孩子去有幼儿园适应一下
适当离开让孩子觉得幼儿园还不错
挺好玩的。
其次就是自己的心态
心态放宽
第一天孩子总会哭
但是这是必须经过的
答：1、提前和孩子沟通：在准备送孩子上幼儿园之前要提前跟孩子沟通好，告诉孩子正能量的东西，让孩子有心理准备，比如在幼儿园可以认识很多小朋友一起玩耍，可以学到很多知识和本领，可以参与很多爸爸妈妈不会的游戏等，使孩子能产生期待和向往。但如果孩子还是相当的排斥的话，只有发挥身为父母的权威了。2、...
答：1、家长树立良好的态度。在送宝宝入园时家长首先自己不能流露出难舍难分的情绪，家长要树立良好的态度，给宝宝一个坦然的微笑，让宝宝感觉幼儿园是很好的地方，不能流露出依依不舍的情绪，否则宝宝会感觉没有安全感。在宝宝放学后，也应该注意和宝宝聊一些开心的事情，如问他在幼儿园发生了什么有趣的事...
答：1.切忌吓唬，正确对待。有些小宝宝较为顽皮，这时候家长用那样的话来恐吓小孩子，如“不懂事可以送你来幼儿园”，“让老师教育你，看我要你了”。那时候可谓立即见效，但是这也使宝宝对幼儿园有了一个错误的认知，感觉幼儿园是一个可怕的地方，畏惧上幼儿园。父母要正确引导孩子，事先对他说“宝宝...
答：送孩子上幼儿园前，应该适当的给宝宝讲述幼儿园的有趣之处，可以尽量的给宝宝描绘出孩子们一起上课，游戏的情景，使孩子的内心充满向往，恐惧便会减少许多。除此之外还应该带孩子先去熟悉一下新环境，要等孩子先适应了新的幼儿园的环境之后，才带他去上学，最好是上学之前先认识一下老师和小朋友，这样...
答：5.学会和小朋友相处 在家时每一个孩子都是“小皇帝”、“小祖宗”，家里人对他是有求必应，到了幼儿园里要想和其他孩子一起友好相处，必须得在家就开始教会他与他人分享玩具、交朋友，才能尽早融入校园生活。6.学会表达自己的需求 三岁的孩子已经掌握了日常生活的语汇，家长要提前引导孩子表达要喝水、...
答：1、调整作息时间 家长要按照幼儿园的生活安排逐渐调整孩子的作息时间。如，为了使孩子能够早睡早起，家长前一天晚上要创造良好的睡眠环境，引导孩子早点入睡，使孩子早上能自然醒来，另外，家长要用愉快的情绪感染宝宝，使宝宝有一个良好的情绪开端。2、恢复饮食习惯 经过一个节日假期，孩子们进餐不规律、零食...
答：不管是父母还是孩子，在对待孩子第一次入园都存在分离焦虑，家长的各种担心，孩子的各种恐惧充斥着内心激起层层波澜，因此入园前就应做调整，具体应注意： 1.做好孩子心理调适。 2.多跟老师沟通，及时掌握孩子情况。 3.家长也要要爱幼儿园，爱孩子的班级，爱孩子的伙伴。 4.多表扬鼓励孩子，让他们有...
答：1.适应能力：宝宝需要具备一定的适应能力，能够适应新的环境和人际关系。家长可以通过提前带宝宝参观幼儿园、与其他孩子互动等方式来培养宝宝的适应能力。2.社交能力：幼儿园是一个社交的场所，宝宝需要学会与其他孩子相处。家长可以鼓励宝宝参加一些集体活动，如亲子游乐园、亲子班等，培养宝宝的社交能力。3....
答：家长在孩子幼儿园开学之前就要告诉孩子还有几天就要开学了，只有这样才能够给孩子一个心理暗示，孩子能够知道自己确实要上幼儿园了。有些爸爸妈妈家孩子要上幼儿园的前一天突然告诉孩子要去幼儿园了，在这样的情况下很容易就会导致孩子出现抵触的想法，因为小孩子这个时候可能会非常的难受，而且并不想接受...
答：1.提前参观幼儿园 在入园前，要经常带宝宝去幼儿园参观玩耍，看看哥哥姐姐们在幼儿园里是如何唱歌画画做游戏的。宝宝去幼儿园的次数多了，真正入园时也就不会感到陌生和害怕了。2.进行角色扮演 在家里可以模仿一下幼儿园上课的场景，比如让宝宝扮演老师，爸爸妈妈扮演小朋友。这样可以让宝宝快速熟悉幼儿园...
