青年人的自负心理有哪些表现?
青年的独立意识、自尊心的发展,常常会导致一种不必要的自负心理。于是自吹自擂、老天下第一等言行和心理,便在不少青年中表现出来了。
(1)与自我意识发展的特点有关
心理学家认为,所谓“自我意识”是指人对于自己以及自己与周围事物的关系的一种认识;也是人认识自己和对待自己的统一。自我意识包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我教育和自我控制等内容。它是人在社会实践交往中,特别是由于语言和思维的发展,认识自身和环境而逐步地形成和发展起来的。
有些人自我意识发展的特点之一是:对认识和评价自我充满了浓厚的兴趣和急迫感,自我认识和评价的水平大为提高,但自我认识和评价的客观性与正确性尚不够,还存在一定程度的盲目性。
青年们的自尊心、荣誉感也很强,总希望自己的形象在别人看来是肯定的、令人喜爱和有希望的。
(2)与自大者的家庭背景有关
由于青年朋友们的父母对他们的要求一半情况下都百依百顺,使他们从小就成家中的“小霸王”,事事以他为中心,因而养成了一种不懂得迁就别人及完全不能容忍挫折的性格。
有自大心理的人,需要对自己做一番全新的评价和估计,将自己一从“自以为是”的陷阱中拉出来,并且重新学习与人相处。否则,在当前这种重视人际关系的社会环境中是难以立足的。
(1)虚心接受批评
青年自负者的致命弱点是不愿意改变自己的态度或接受别人的观点,接受批评即是针对这一特点提出的方法。它并不是让自负者完全服从于他人,只是要求他们能够接受别人的正确观点,通过接受别人的批评,改变过去固执已见、唯我独尊的形象。
(2)与人平等相处
青年自负者视自己为上帝,无论在观念上还是行动上都无理地要求别人服从自己。平等相处就是要求自负者以一个普通社会成员的身份与别人平等交往。
(3)提高自我认识
要全面的认识自我,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,不可一叶障目,不见泰山,抓住一点不放,未免失之偏颇。认识自我不能孤立地去评价,应该放在社会中去考察,每个人生活在世上都有自己的独到之处,都有他人所不及的地方,同时又有不如人的地方,与人比较不能总拿自己的长处去比别人的不足,把别人看得一无是处。
要以发展的眼光看待自负,既要看到自己的过去,又要看到自己的现在和将来,辉煌的过去可能标志着你过去是个英雄,但它并不代表着现在,更不预示着将来。
(4)调整成就动机
心理学家认为,达到或超过优异标准的愿望,是个人认真地去完成自己所认为重要或者有价值的工作,并欲达到某种理想地步的一种内在推动力量,正是成就动机推动人们在各种行业里奋发图强。人要事实求是地评价自己的能力、知识水平,订出符合自己实际能力的奋斗目标。
(5)学习别人长处
虚心地取人之长,补已之短。诚然,谁都不可能成为无所不能、万事皆通的全才,然而,只要虚心地向别人学习,善于把别人的长处变成自己的长处,那么他必定会越来越聪明,越来越进步。
自负的青年人是认识上的原因,如果说自卑是自夸者夸大了自己的短处,缩小了自己的长处,那么自负者则是缩小了自己的短处,夸大了自己的长处。同样缺乏自知之明,同时又把自己的长处看得十分突出,对自己的能力和学识评价过高,对别人的能力和学识评价过低,自然就会产生自负心理。
(1)关系疏远
自负的青年朋友们时时事事都从自己的利益出发,从不顾及别人,不求于人,对人没有丝毫的热情,似乎人人都应为他服务,结果落得个门庭冷落。
(2)固执已见
自负的青年朋友们总是将自己的观点强加于人,在明知别人正确时,也不愿意改变自己的态度或接受别人的观点。
(3)过度防卫
自负的青年朋友们有很强的自尊心,事无巨细都不希望或不愿意别人在其之上,对别人的成绩、成功非常嫉妒,对别人的失败幸灾乐祸,不向别人提供任何有益的信息。同时,在别人成功时,这种人常用“酸葡萄心理”来维持自己的心理平衡。
答:1. 过度自信:自负的人通常对自己的能力和判断力过分自信,常常忽视他人的意见和事实依据。2. 难以接受批评:他们往往认为自己是对的,对批评和建议持抵触态度,难以接受他人的观点。3. 缺乏自我反省:这类人倾向于将成功归因于个人能力和智慧,而将失败归咎于外部因素,很少进行自我反省。
答:美国著名的哲学家富兰克林曾说过:“自负是一个人要除掉的恶习。”可见自负对人是有百害而无一利的,一般有自负心理的青少年大多数是表现在独生子女或是家庭条件较好的孩子身上。青少年有自负心理的一般表现为:自视过高,总是认为自己非常了不起,从来不关心别人,任何事情都从自己的利益出发,从来不顾及...
答:1、自负的人有优越感。优越感是一种功能失调的思维。自负的人认为自己比别人更重要,更优越。他们通常会找到一些方法,把自己的成功和最好的品质融入到不必要的对话中。2、他们爱虚荣,爱评头论足。一个自负的人一定会被自己的形象所迷惑。他们渴望被关注,需要吸引别人。通常,他们甚至会根据自己的...
答:为了不使自尊心受到伤害,他们会产生依赖心理,期望他人为自己择业,或替自己承担部分择业任务。这种自卑心理对人的思维活动有明显的抑制作用,往往给人留下缺乏生气、铅此能力欠缺、适应性不好等印象,从而减少了择业成功的机会。3. 自负心理 与自卑心理相反,有的毕业生因为自己的专业紧俏,或自身的条件...
答:1. 过度自信的人常表现为自视过高,甚至贬低他人以抬高自己,坚信自己比大多数人更优秀。2. 他们往往固执己见,不愿听取他人意见,倾向于将自己的观点强加于人,显得自私且很少关心他人。3. 自负心理的根源多样,首先是家庭教育,特别是儿童时期父母的过度宠爱和表扬可能导致孩子形成自负心态。4. 其次,...
答:自负是指一个人对自己的能力、知识、成就等方面过分自信,甚至自视甚高,不容易接受别人的意见和批评。自负的人往往表现出以下几个方面:1. 高估自己的能力和知识:自负的人往往认为自己比别人更聪明、更有才华、更有能力,而且对自己的知识水平也有过高的评价。2. 不愿接受别人的意见和批评:自负的人...
答:人的认识来源于经验,生活中遭受过许多挫折和打击的人,很少有自负的心理,而生活中的一帆风顺,则很容易养成自负的性格。二
答:别人全是缺点没优点。② 自卑。自卑是由过多的自我否定而产生的.自惭形秽的体验。有自卑感的人轻视自己,过分看重自身短处,否定自己的长处或长处没有足够的认识,因而常表现出胆怯,畏惧,怀疑,担心被人嫌弃和拒绝,行为中采取逃避方式。③ 虚荣。虚荣是指追求虚假荣誉的一种心理状态。
答:不太顾及他人的感受和需求。在与他人的交往中,他们可能更倾向于维护自己的地位和面子,而不是建立真正的互信与合作。总的来说,自负的心理表现为自我中心、对他人的轻视和忽视,以及在面对不同意见时的固执和排斥,这种心态往往会对个人的人际关系和社交效果产生负面影响。
答:自负是一种不健康的表现。性格特点如下:1、自以为是,自认为天下第一,把任何人都不放在眼里。很难听取旁人的意见和看法。2、好勇斗狠,尤其擅长挑动群众斗群众,喜欢拉一帮打击另一帮,弄得大家窝里斗。3、多疑,对谁都不放心,能共患难,不能共富贵,在与其共同谋利益无疑于与虎谋皮。4、任人...