《采蘑菇》幼儿园中班教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我为大家收集的《采蘑菇》幼儿园中班教案,希望能够帮助到大家。
《采蘑菇》幼儿园中班教案1
活动目标
1、了解各种蘑菇的名称、外形特征,认识各种各样的蘑菇。
2、知道有些蘑菇是有毒的,不能吃,初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇。
3、培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣。
4、发展幼儿的动手采蘑菇的能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
认识各种各样的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。
活动准备
1、兔妈妈头饰一个,兔宝宝头饰幼儿人手一个。
2、选择一处室外草地,设置草地场景,草地上散落各种蘑菇图片。
3、香菇实物若干(干的和鲜的两种),各种干燥过的食品,如木耳、海带、金针菇等
活动过程
一、导入
老师:“今天我们来玩采蘑菇。老师当兔妈妈,小朋友当小兔,我们一起到山上去采蘑菇。”
二、认识蘑菇
1、教师出示各种蘑菇的图片,结合幼儿用书,让幼儿观察蘑菇的外形。
2、教师给幼儿讲解蘑菇的基本知识。
三、讨论
1、教师引导幼儿回忆自己吃过的蘑菇类食物,如平菇、金针菇、香菇等。
2、教师请幼儿说说,自己最喜欢吃哪种蘑菇。
四、玩游戏
1、 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈,把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。
2、在采蘑菇的时候,幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后,由兔妈妈统一把有毒的'蘑菇摘走。
3、幼儿在采摘蘑菇的过程中,教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。
教学反思
教学成功之处:我以兔妈妈带宝宝们到山上采蘑菇的游戏导入活动,一开始就吸引了孩子们的注意及兴趣,在这一过程中我激发了孩子们参与活动的热情,一下子拉近了孩子与老师的距离,把幼儿带入了宽松和谐的气氛中去,幼儿很快进入角色。这一环节的展开,幼儿和老师都起到了热身的效果。第二环节,认识蘑菇,大部分孩子都投入到了自己的角色中,注意力一直被吸引,积极性相当高,通过教具的操作,孩子们一直在用所有的感官参与活动!他们看着、听着。第三环节,多数孩子能按讨论要求说出自己喜欢吃的蘑菇,第四环节,采蘑菇是幼儿学习知识的实际运用,也是教学的**,幼儿积极性强,活动兴趣高。
改进之处:
1、认识蘑菇这一教学环节,可以让班上语言表达能力强,认识部分常见蘑菇的幼儿先讲讲,然后教师再讲。
2、讨论环节,分组的时候幼儿表达能力强和较差的要进行搭配。
3、采蘑菇环节,由于幼儿积极性强,兴趣浓,分组游戏秩序需要进一步规范。
《采蘑菇》幼儿园中班教案2
活动目标:
1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。
2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。
活动准备:
1、活动音乐、篮子
2、布置蘑菇地
3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干
活动过程:
(一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。
师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)
今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。
(二)幼儿游戏:
1、准备运动,(放小兔模仿音乐)
自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。
(小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)
2、学习双脚并拢向前行进跳
师:做完运动真舒服。
(1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)
(2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!
(3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到xx宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)
(4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。
(5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)
3、游戏:小兔采蘑菇
(设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)
师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。
(1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。
(2)、蘑菇分类:
宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)
(三)、结束活动
(1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。
(2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)
《采蘑菇》幼儿园中班教案3
活动目标
1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
2、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学重点、难点
活动教学的重难点是能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪,大胆进行朗诵表演。
活动准备
场地布置(小树、狼、草帽、蘑菇、草地),兔妈妈头饰、篮子若干
活动过程
一、儿歌导入。
我以孩子熟悉的儿歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光,了解到小兔的生活习性:喜欢吃蘑菇。
二、游戏体验。
我以兔妈妈的形象带领孩子们在情景中采蘑菇。
教室的场地布置让我们这群兔子身临其境,借机引导孩子感受儿歌中的不同情绪,分段学习儿歌,第一段红色字体代表高兴,表扬表演到位的小朋友,重点表演“怎么高兴”,第二段蓝色字体代表吃惊、害怕,同样鼓励小朋友向演得好的同伴学习怎么表现“吃惊、害怕”。
三、朗诵表演。
老师范读儿歌,同时表演出不同的情绪。
孩子跟读,表现出情绪。
小组读,比比谁的情绪最夸张。
四、延伸活动。
把儿歌表演给最喜欢的人看。
教学反思
《小兔采蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌,儿歌充满童趣,内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口,符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。活动贴近幼儿生活,选择了他们感兴趣的事物,孩子学习的积极性一直比较高。在本次活动中我按儿歌中所描绘的情景,在教室作了简单布置, 这种“情景教学”有利于培养孩子情感,启迪思维,发展想象,开发智力。整个活动我们都是以游戏的方式开展,寓教育于游戏中,让孩子在轻松愉快的环境中学习。可是,我在活动环节的过渡上始终觉得不如意,过程过于松散,时间安排也不太紧凑。所以以后在活动环节的衔接上我要作更巧妙的处理。
答:1、教师分给每位幼儿一个竹篮,并将蘑菇铺在一段距离外的空地上。教师引出幼儿采蘑菇的兴趣。 ——兔子最喜欢吃什么? ——除了青菜和胡萝卜,兔子最喜欢吃蘑菇。 ——草地上有好多好吃的蘑菇,我们想办法把它们采回家吧。 2、幼儿自由尝试跳着去采蘑菇。 ——我们是兔子噢,我们要像兔子那样跳。 三、教师重点指导...
答:1. 教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈,把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。2.在采蘑菇的`时候,幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后,由兔妈妈统一...
答:1、教师分给每位幼儿一个竹篮,并将蘑菇铺在一段距离外的空地上。教师引出幼儿采蘑菇的兴趣。——兔子最喜欢吃什么?——除了青菜和胡萝卜,兔子最喜欢吃蘑菇。——草地上有好多好吃的蘑菇,我们想办法把它们采回家吧。2、幼儿自由尝试跳着去采蘑菇。——我们是兔子噢,我们要像兔子那样跳。三、教师重...
答:1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。活动准备:幼儿活动材料《数学》第14页。活动过程:——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》,看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记。——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不同颜色、不同数量。——有只小白...
答:幼儿园中班游戏教案 篇4 活动目标: 1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。 2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。 3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。 活动准备: 1、活动音乐、篮子 2、布置蘑菇地 3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干 活动过程: (一)师、幼头带“小...
答:幼儿园中班游戏教案 篇3 活动目标: 1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。 2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。 3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。 活动准备: 1、活动音乐、篮子 2、布置蘑菇地 3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干 活动过程: (一)师、幼头带“小...
答:幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标: 1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。 2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。 3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣,并能用语言完整表述各自创造的玩法。 4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、大胆说出自己的理解...
答:根据幼儿完成动作的情况,再次游戏时可适当增加难度,如双手托盘或双手托盘举过头等。 带领幼儿做放松活动,结束。 幼儿园中班体育活动教案 篇4 活动目标: 1、通过嗅觉猜测各种食物的名称。 2、在亲子互动中体会亲情的温暖。 活动准备: 1、事先请每位幼儿的家长带一种运动嗅觉能猜测得到的食物,如:三明治、薯条、...
答:1、教师:小兔们真能干,帮妈妈采到了这么多的蘑菇,妈妈谢谢你们了!你们都累了吧,我们一起来放松放松吧! 2、教师带领幼儿一起拍拍手,拍拍腿、甩甩手臂、扭扭腰好吗?一二拍拍手、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。 中班教案 篇2 【活动目标】 1。让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。 2。教育幼儿养成...
答:1. 教师:孩子们,你们已经学到了很多本领,现在妈妈带你们去采蘑菇。 2. 教师带领幼儿先过独木桥,再钻过山洞,再跨过小河,练习三遍。 3. 让幼儿走过小路去采蘑菇。 四、教师带领幼儿回家。 1. 教师:孩子们,天黑了,咱们应该回家了。 2. 教师带幼儿原路返回。 活动反思: 本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、...