小学二年级体育课游戏迎接面而来的接你力突破教案
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
关于小学二年级体育课游戏迎接面而来的接你力突破教案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、丢手绢:（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
2、（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
3、（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
4、（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。
5、（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。
6、老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演母鸡的小鸡，(2)游戏开始前所有小鸡都要躲在母鸡身后，让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡，被抓到的小鸡就出局了，看剩下几只小鸡，一直到所有的小鸡都被老鹰抓住，游戏结束时。
7、(3)一直抓不到小鸡，则母鸡获得胜利跳绳踢毽子拍皮球过栏杆跳高捉迷藏一二三不许动:(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”(2)口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
8、(3)如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。
9、其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”(4)然后再开始下一轮木头人游戏比划数字是多少就多少人抱一起击木柱xx蹲（苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲了菠萝蹲、、、、、），贴膏药网鱼接力赛西瓜熟了没（10人左右围成一个圈，全部蹲下，一个在中间去挑西瓜，蹲下的同学就是西瓜，轻轻拍头问：西瓜熟了没？回答没熟，就不动，回答熟了，就跑)沙包游戏：自扔自接，两人对接，个人抛远度，个人瞄准度，个人和集体沙包进圈，打沙包。
走进校园的作文有哪些
答：一走进校门口,总能看见和蔼可亲的校长站在门口迎接我们上学,走进校园之后,我看见了许多的小朋友在操场蹦蹦跳跳、开心的玩耍,当上课钟响时,瞬间空无一人。 上课时间的操场,总会看见老师带着许多学生们,在操场上着体育课,无论是赛跑、打着躲避球或是踢足球,每个人总是笑容洋溢,快乐的上着体育课。 下课时,许多人...
小学五年级第17课【地震中的父与子】后面的小练笔的作文
答：小学生想象的有意性极不稳定(年级越低越差),其想象过程常受情绪和兴趣的影响。刚开始写想象作文时往往会出现开“无轨电车”的情况,如果给学生一个提纲,...微醉的元二接过酒一饮而尽,抱拳说了声:“保重!”便拍马而去。王维依依不舍地目送着好友渐渐西去。 <BR> (二)进行扩展性想象训练。此举是让学生根据...
如何利用体育游戏激发学生的学习
答：争强好胜是小学生的特点，教师可在课堂中开展游戏竞赛用比一比的方法来调动学生参与运动的积极性，从而使学生感到有新意有趣味，更利于学生学习积极性的提高。例如：在低年级的投掷教学中，我们可以从玩纸球或轻物开始，在教师的语言引导下让学生自由散点地在指定场地活动，从个体的抛接到2人或多人的...
校园活动真是丰富多彩吗
答：接着又两脚在两侧踢,最后。一只沙包又向他飞来。他一口气踢了十八个,那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏,用拍子轻轻一削!心里多么欢畅。我们的课间...以"小学生活真是丰富多彩啊!"为中心写一段话. 现在的小学生的学习生活和课外生活都很丰富多彩。在课程上,除了数学语文英语外还有音乐,美术,劳动,体育课。
打乒乓球的作文怎么写?
答：早操时,学校广播通知:“左边的球台供三四年级小朋友使用,右边的球台供五六年级小朋友使用,一二年级的小朋友最好不要去玩。”第一节课后,我们急忙拿出...可以接上球的我们竟然手一滑,失算了!我们大吃一惊,不过很快就反击还给他。比赛愈来愈热闹,很快就进入了自热化期间。外面清爽凉快,细雨绵绵,而体育馆里...
难忘的一节体育课作文
答：难忘的一节体育课作文3 小学生活中许许多多的事情数也数不清,犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。 四年级的一天,体育老师让我们...第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞,然后钻过去,看哪组先钻完就获胜。开始了,庞晓伟第一个。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一弯,腰一缩,...
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答：体育游戏的特点决定了其在体育教学各个环节具有巨大的潜力,有利于提高体育课的教学质量,完成教学任务。根据初中生的年龄特点,我们将体育游戏的目标任务归纳为以下几条:第一,引导学生积极参加游戏,培养学生对游戏活动的兴趣,并培养学生通过游戏了解自我的能力;第二,学习体育知识,提高身体活动能力,增进健康,开发智力和创造...
小学体育课要培养学生哪些能力
答：提高体育教学质量,颁布了《体育课程标准(实验稿)》。如何培养学生的创新能力,激发学生的创新意识,是新课标第一个重要任务。为此,就小学体育课如何培养学生的创新能力进行了研究。望能起到抛砖引玉的作用。2 研究结果与分析 研究表明:小学体育课培养学生创新能力对实践体育课程,提高体育教学质量显得十分重要,它是深化...
小学体育教师自我评价模板五篇
答：四、培养学生的体育兴趣 我利用体育课和课余活动时间,组织学生做一些他们喜爱的游戏,抓住小学生爱玩的心理...二、教学工作方面 根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂...十月份,晋城市首届中小学生软式棒垒球比赛,从接到通知之日起,我就认真组织训练。进行暑期培训,开学后...
体育课总结范文
答：1、针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。 2、每节课让学生做到有备而来,收获而...
1、丢手绢:（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。
2、（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。
3、（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。
4、（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。
5、（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。
6、老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演母鸡的小鸡，(2)游戏开始前所有小鸡都要躲在母鸡身后，让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡，被抓到的小鸡就出局了，看剩下几只小鸡，一直到所有的小鸡都被老鹰抓住，游戏结束时。
7、(3)一直抓不到小鸡，则母鸡获得胜利跳绳踢毽子拍皮球过栏杆跳高捉迷藏一二三不许动:(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”(2)口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。
8、(3)如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。
9、其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”(4)然后再开始下一轮木头人游戏比划数字是多少就多少人抱一起击木柱xx蹲（苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲了菠萝蹲、、、、、），贴膏药网鱼接力赛西瓜熟了没（10人左右围成一个圈，全部蹲下，一个在中间去挑西瓜，蹲下的同学就是西瓜，轻轻拍头问：西瓜熟了没？回答没熟，就不动，回答熟了，就跑)沙包游戏：自扔自接，两人对接，个人抛远度，个人瞄准度，个人和集体沙包进圈，打沙包。
答：一走进校门口,总能看见和蔼可亲的校长站在门口迎接我们上学,走进校园之后,我看见了许多的小朋友在操场蹦蹦跳跳、开心的玩耍,当上课钟响时,瞬间空无一人。 上课时间的操场,总会看见老师带着许多学生们,在操场上着体育课,无论是赛跑、打着躲避球或是踢足球,每个人总是笑容洋溢,快乐的上着体育课。 下课时,许多人...
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答：体育游戏的特点决定了其在体育教学各个环节具有巨大的潜力,有利于提高体育课的教学质量,完成教学任务。根据初中生的年龄特点,我们将体育游戏的目标任务归纳为以下几条:第一,引导学生积极参加游戏,培养学生对游戏活动的兴趣,并培养学生通过游戏了解自我的能力;第二,学习体育知识,提高身体活动能力,增进健康,开发智力和创造...
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