[小班故事教学《我和小猪》反思]小班音乐胡椒小猪反思
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
亲子教育网权威发布小班故事教学《我和小猪》反思，更多小班故事教学《我和小猪》反思相关信息请访问亲子教育网。 1、教学活动生活化，童话故事和孩子的生活经验相结合。
小班幼儿语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激，“我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境……”所以我充分运用直观性的课件，引领孩子观察、讨论，同时将教学活动生活化，童话故事和孩子的生活经验相结合，静态的内容变成了动态的情境，孩子们喜欢看，喜欢说，愿意说，为理解故事内容起到了事半功倍的作用。从而为突破活动的重点目标——“乐意观察图片，在幼儿观察图片的基础上理解故事情节。”提供了有效的解决策略。同时也激发了孩子们阅读的兴趣，培养了初步的阅读能力。
2、模仿象声词，丰富语言内容。
故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生动的象声词加以表现，非常适合小班幼儿的年龄特点。所以活动中我有意识地引导孩子模仿“呼噜呼噜”、“啊呜啊呜”、“咕嘟咕嘟”等象声词，丰富他们语言的内容，增强幼儿理解和表达的能力。
3、迁移生活经验，积极表达自己的情绪。
孩子们从家庭走进幼儿园，要适应集体生活，“学会自理、学会与人相处，”这样的目标要求应该渗透在我们的一日生活的每个环节，在今天的活动中，我通过“鲁尼吃完饭还做了两件非常讲卫生的事情，你知道是什么吗？”“小猪和鲁尼为什么生气？”“怎样才能让他们变得高兴起来？”等问题迁移孩子们的生活经验，并引导他们积极地表达自己的情绪。
4、借助教学资源优势，体验故事内涵。
在讨论讲述之后，完整的欣赏故事，充分利用我们教材中教学资源的优势，引导幼儿感受语言的丰富和优美，体验故事的愉快和幽默，从而为幼儿的完整表达提供模仿表现的机会。
小班教案《我上幼儿园》
答：离园时可跟老师或小朋友互相拥抱,说再见。也可提供故事《想要抱抱的小猪》。本次活动中,幼儿乐意和老师、同伴拥抱。 教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃...
幼儿园小班游戏教案
答：来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标: 1、让幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。 2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 3、体验表演游戏的合作快乐。 4...
大班语言教案:三只小猪
答：作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的大班语言教案:三只小猪(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 大班语言教案:三只小猪 篇1 活动设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事...
七个小猪的故事读后感
答：看来,1000多万的票房还是很有值得我思考的地方。 《麦兜故事》总体讲的就是一只叫麦兜的猪类似于人类一样同样为学习玩梦想之类的事情烦恼。只不过他化身为又肥又难看的猪而已。 五 小猪布兰德的故事读后感 小猪布兰德的故事读后感 波特女士以她细腻的笔触和画工,向孩子们展示了一个可爱的小动物的世界。故事简单温馨...
幼儿园小班主题教案《小动物》
答：老师:“你们都听过哪些与动物有关的故事?你们最想排演故事里哪只小动物呢?” 幼儿:“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《三只小猪》里的大灰狼”,“我喜欢演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”…… 三.启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色,讨论都需要准备哪些道具,用什么材料来制作。 老师...
幼儿园小班教案
答：幼儿园小班艺术教案:碰一碰 活动 幼儿在入园有一段时间后,彼此已经熟悉了,因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间,都经常会出现身体上的,诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作,说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背景,用即将到来的猪年为切...
幼儿园小班语言教学的策略
答：因此,小班幼儿语言课堂教学目标应遵循《规程》语言发展方面的目标,依据小班幼儿的身心发展的特点、小班年龄阶段目标,以及班级幼儿具体语言发展水平来确立。 以小班故事教学《贪吃的小猪》为例,这是一篇绘本故事,孩子们伴随小猪噜噜吃到、喝到的不同东西后身体发生变化的过程,认识了几种美丽的颜色。故事情节简单,且夸张...
幼儿园小班教案
答：我们下次用小乐曲演奏出大象和小鸟的声音好吗? 建议:老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。 教学反思: 整个活动以故事——角色游戏为主线,贯穿活动始终,紧抓小班幼儿的兴趣点。幼儿在活动中兴趣浓厚、思维活跃、投入积极,获得了音乐素养、动作协调、有序游戏的多维度发展。活动过程层层递进、环环相扣,有效达成本次...
幼儿园教案
答：一句话,同志尚需努力,而我一直在路上。 幼儿园教案 篇2 活动目标: 1、知道自己和家人的属相。 2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。 3、对属相产生兴趣。 4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1、故事《十二生肖的故...
小班教案
答：小班教案 篇2 活动目标: 1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备: 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。 活动过程: 一、进行游戏,激发幼儿兴趣。 1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××! 2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
小班幼儿语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激，“我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境……”所以我充分运用直观性的课件，引领孩子观察、讨论，同时将教学活动生活化，童话故事和孩子的生活经验相结合，静态的内容变成了动态的情境，孩子们喜欢看，喜欢说，愿意说，为理解故事内容起到了事半功倍的作用。从而为突破活动的重点目标——“乐意观察图片，在幼儿观察图片的基础上理解故事情节。”提供了有效的解决策略。同时也激发了孩子们阅读的兴趣，培养了初步的阅读能力。
2、模仿象声词，丰富语言内容。
故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生动的象声词加以表现，非常适合小班幼儿的年龄特点。所以活动中我有意识地引导孩子模仿“呼噜呼噜”、“啊呜啊呜”、“咕嘟咕嘟”等象声词，丰富他们语言的内容，增强幼儿理解和表达的能力。
3、迁移生活经验，积极表达自己的情绪。
孩子们从家庭走进幼儿园，要适应集体生活，“学会自理、学会与人相处，”这样的目标要求应该渗透在我们的一日生活的每个环节，在今天的活动中，我通过“鲁尼吃完饭还做了两件非常讲卫生的事情，你知道是什么吗？”“小猪和鲁尼为什么生气？”“怎样才能让他们变得高兴起来？”等问题迁移孩子们的生活经验，并引导他们积极地表达自己的情绪。
4、借助教学资源优势，体验故事内涵。
在讨论讲述之后，完整的欣赏故事，充分利用我们教材中教学资源的优势，引导幼儿感受语言的丰富和优美，体验故事的愉快和幽默，从而为幼儿的完整表达提供模仿表现的机会。
答：离园时可跟老师或小朋友互相拥抱,说再见。也可提供故事《想要抱抱的小猪》。本次活动中,幼儿乐意和老师、同伴拥抱。 教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃...
答：来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标: 1、让幼儿积极参与表演游戏活动,在游戏中加深对故事内容的理解,并按意愿选择自己喜欢的角色。 2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。 3、体验表演游戏的合作快乐。 4...
答：作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的大班语言教案:三只小猪(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 大班语言教案:三只小猪 篇1 活动设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事...
答：看来,1000多万的票房还是很有值得我思考的地方。 《麦兜故事》总体讲的就是一只叫麦兜的猪类似于人类一样同样为学习玩梦想之类的事情烦恼。只不过他化身为又肥又难看的猪而已。 五 小猪布兰德的故事读后感 小猪布兰德的故事读后感 波特女士以她细腻的笔触和画工,向孩子们展示了一个可爱的小动物的世界。故事简单温馨...
答：老师:“你们都听过哪些与动物有关的故事?你们最想排演故事里哪只小动物呢?” 幼儿:“我想演《小兔乖乖》里的红眼睛”、“我要演《三只小猪》里的大灰狼”,“我喜欢演《小蝌蚪找妈妈》故事里的小蝌蚪”…… 三.启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色,讨论都需要准备哪些道具,用什么材料来制作。 老师...
答：幼儿园小班艺术教案:碰一碰 活动 幼儿在入园有一段时间后,彼此已经熟悉了,因此老师和小朋友间以及小朋友和小朋友相互间,都经常会出现身体上的,诸如拉拉手、抱一抱等接触性的亲热动作,说明孩子有这方面的需要。在此基础上我设计了音乐游戏“碰一碰”。本次活动我以幼儿熟悉的小猪音乐为背景,用即将到来的猪年为切...
答：因此,小班幼儿语言课堂教学目标应遵循《规程》语言发展方面的目标,依据小班幼儿的身心发展的特点、小班年龄阶段目标,以及班级幼儿具体语言发展水平来确立。 以小班故事教学《贪吃的小猪》为例,这是一篇绘本故事,孩子们伴随小猪噜噜吃到、喝到的不同东西后身体发生变化的过程,认识了几种美丽的颜色。故事情节简单,且夸张...
答：我们下次用小乐曲演奏出大象和小鸟的声音好吗? 建议:老师可以选择低音、高音交替进行的音乐。 教学反思: 整个活动以故事——角色游戏为主线,贯穿活动始终,紧抓小班幼儿的兴趣点。幼儿在活动中兴趣浓厚、思维活跃、投入积极,获得了音乐素养、动作协调、有序游戏的多维度发展。活动过程层层递进、环环相扣,有效达成本次...
答：一句话,同志尚需努力,而我一直在路上。 幼儿园教案 篇2 活动目标: 1、知道自己和家人的属相。 2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。 3、对属相产生兴趣。 4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1、故事《十二生肖的故...
答：小班教案 篇2 活动目标: 1、在有趣的活动中,学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备: 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张;实物香蕉一个;纸篓。 活动过程: 一、进行游戏,激发幼儿兴趣。 1、“吃水果”游戏:请你跟我吃××! 2、刚才我们把香蕉吃完了,香蕉皮扔在哪里呢?
