人物描写作文写贪吃的弟弟
1. 弟弟的贪吃作文400字
贪吃的弟弟
我有个弟弟,他今年才四岁。那胖乎乎的脸蛋儿上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,像两颗水灵发亮的黑宝石。一笑起来,嘴角就露出了一对可爱的小酒窝。
弟弟非常爱吃,每次我看到他,他总是在大口大口地吃着东西。就连上幼儿园时,他也要带一个小包包。小包包里面装满了零食。妈妈看见了老是要逗他:“凯杰,你去上学还是去吃东西呀?”弟弟也总是眉飞色舞地看我们一眼,然后嘴巴斜着说:“我在学校要吃的!”
记得有一天我们家请客。刚吃过晚饭,弟弟又大口大口地吃起玉米来了。过了一会儿,就把手中的玉米全都吃完了,可是有一颗大大的玉米粒留在了嘴角旁。我们都笑他:“你是不是给自己留点心了?”他用手一抹,玉米就落在手上了,伸出舌头一舔,玉米就没了踪影。大家又哈哈大笑起来。
接着弟弟挺着肚子,大摇大摆地走上楼去玩了。原以为他不会再吃了,可是到了楼上,他又吃了很多东西:香蕉、桔子、苹果、饼干……吃完以后,他还很骄傲地对我说:“姐姐,你来摸一下我的肚子。”我摸了一下,天哪,弟弟的肚子圆圆鼓鼓的,真像个大西瓜。
我把这个告诉了妈妈,妈妈又告诉了大家,我们又忍不住笑起来。
你说我这个弟弟贪吃吗?
2. 贪吃的弟弟(中学生作文,600字左右)拜托了,十万火急啊
今年国庆节,我们家来了位小客人,他就是贪吃老弟。他长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的小眼睛,高高的鼻梁嵌在圆圆的脸蛋中间,红红的小嘴,长的可爱极了,告诉你们,我的贪吃老弟非常喜欢穿黄上衣,白裤子,他今年七岁了,上二年级。
贪吃老弟不仅长的可爱,还有一个超大的特点,不用我说,你们也一定猜到了,那就是贪吃。下面就有我为大家讲一讲贪吃老弟的贪吃趣文吧!
一、厕所就餐
那是一个风和日历的星期天,我做完作业,打开电视,和弟弟一起看起动画片,突然,弟弟说要上厕所,我让他去了,可过去了半个小时也没见弟弟回来,我想:弟弟就是拉大便也不能拉上半个小时,要么就打破吉尼斯世界纪录了,弟弟一定在捣鬼,我推开厕所门,一看,发现弟弟在偷吃东西,地上的垃圾袋估计都能堆成一座山了。我把弟弟拉出来,说:“你就知到吃,都快吃成肥猪了。”
二、夜间寻食
这件事发生在一个风高月黑的夜里,我们吃完晚饭,都纷纷入睡。我刚一上床,就听见弟弟的肚子咕咕之叫。,我想:今天晚上弟弟又要秘密行动了!我要开始自己的工作了----秘密跟踪。可我刚一上床,就呼呼大睡起来。把秘密跟踪的事情抛到了九霄云外,这是弟弟趁机跑到餐厅,打开冰箱,打算饱餐一吨。我突然听到一声“老鼠”叫,想:完了,难道老弟的行动开始了,我急忙穿上鞋跑向餐厅,发现一个黑影在冰箱前面来回晃动。我立马断定他就是我的贪吃老弟,于是我扑过去就他抓住,说:“老鼠”还是不如“猫”机灵。
这就是我的贪吃老弟---杨晓航。
3. 五年级人物描写作文我的朋友很贪吃150字
我的朋友
林雨恬是我的同学,也是与我最玩得来的好朋友.她身体有点胖,圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴.她很追求进步,严于律己,学习成绩也很好,是我们班上的副班长,她工作起来非常负责任,把我们班管理得有条有理,她是我们学习的好榜样.我与林雨恬玩得形影不离.只要谁有好吃的、好玩的、好看的书等,都要拿出来一起分享,这叫着“有福同享”,谁要是有伤心的事,也要说出来,共同分担,这就是“有难同当”.有一次,我爸爸给我买了轮滑鞋,我就邀请她一起到中学的操场上玩,我俩轮着穿这双鞋在操场上比试谁玩得更久,转得圈多.她当副班长,是班主任老师的小助手,只要看到班上谁没有佩戴红领巾或校徽上学,她就不会原谅她;同学有错认错,她也宽宏大量,我们班被评为文明班级,她功不可没.她好几次被评为红花少年,优秀班干部,但她不骄傲.当然,她也有不够的地方,那就是她很爱发脾气,讲义气,够姐儿们的,举例说吧,只要那位男同学欺侮了我,她就会让那位同学向我赔礼道歉,否刚就会与那位男同学争个高低.林雨恬就是我肝胆相照的好朋友.
我的好朋友
4. 描写人物外貌的作文200字弟弟
我的弟弟,人还小,但贪吃的心挺大。
我的弟弟今年五岁了,贪吃这一点,体现在吃饭的时候。有一次,一位亲戚来到家里,带了一袋龙眼过来。一会儿吃饭,他吃着吃着就不再吃饭了。我妈妈问他:“你怎么不吃饭了?”他晃了晃脑袋,充满稚气地说:“吃饱了,不想吃了。”“你平常不是吃这么多的啊!”妈妈质问道。看到他幼稚的样子,也就没说什么了。过了一会儿,我们吃完饭。我起身走走,听到房间里有点声音,便走进去看。不看不知道,一看吓一跳。那间屋子里满地都是龙眼壳,弟弟正舔着他的手,满脸幸福的样子。看到他我也是醉了。
除此之外,还有一次件事,可以体现出他贪吃的特点。那是一次坐长途汽车回家。在车上时间长了,便拿出一点零食来解闷。我的弟弟一看到零食,伸手便抓到一把糖,播出一颗放进嘴里。这个时候,叔叔又拿出的甜筒形的蛋糕,他也伸手要了一个。也不知道是怎么了,我拿出了我最爱的牛肉干。当我撕开包装准备吃的时候,他在看着我的零食发着呆。那个样子你可以想象一下,是多么的傻。
贪吃,我弟弟最大的特点。
5. 一年级看图写话贪吃的弟弟
我的小弟弟属猪,不知道是什么原因,他特别爱吃,所以长得十分的胖。他的手腕伸出来比我的还大,脸上的肉胖墩墩的,好像随时都有从脸上坠下来的可能。
小弟弟记性很好,所以他一下子能说出他喜欢吃的30多种食品,而且常常在我面前炫耀:“什么士豆丝,三喜丸子,红烧鲫鱼,糖醋排骨,麻辣鸡腿,油炸鸡翅……”听完他如数家珍地说着这些美味,我口水都快流下来了。我13岁了,长这么大了,有些东西我都没尝过,可弟弟才3岁,却已尝过很多美食了,口福真好,真让人羡慕。
小弟弟不但会说,还很会吃。吃的时候,那样子简直可以用狼吞虎咽来形容 。就说上次吃东坡肉吧!小弟弟闻到香味,就来到厨房,一见到它,就两眼发光。记得那一次,外婆刚烧好肉,并且对弟弟说:“不准偷吃。”“yes!我对天发誓,决不偷吃。”外婆听了,就放心地干别的事去了。外婆前脚刚走,小弟弟东看看,西看看,最后忍不往诱惑,抓起一块往嘴里塞。同时用一只手捂住嘴巴,另一只又拿起一块,眼里还盯着一块,嘴巴鼓鼓囊囊的。看见我在旁边,就冲我一笑,把手里的一块塞铪了我,好像是在贿赂我。我也不含糊地马上塞进了嘴巴。
这就是我家的“贪吃鬼”。你看,他又在“吧唧,吧唧”里不知道又在吃什么美食了。
6. 作文写人的,我的弟弟
我的弟弟我的弟弟,人还小,但贪吃的心挺大。
我的弟弟今年五岁了,贪吃这一点,体现在吃饭的时候。有一次,一位亲戚来到家里,带了一袋龙眼过来。
一会儿吃饭,他吃着吃着就不再吃饭了。我妈妈问他:“你怎么不吃饭了?”他晃了晃脑袋,充满稚气地说:“吃饱了,不想吃了。”
“你平常不是吃这么多的啊!”妈妈质问道。看到他幼稚的样子,也就没说什么了。
过了一会儿,我们吃完饭。我起身走走,听到房间里有点声音,便走进去看。
不看不知道,一看吓一跳。那间屋子里满地都是龙眼壳,弟弟正舔着他的手,满脸幸福的样子。
看到他我也是醉了。除此之外,还有一次件事,可以体现出他贪吃的特点。
那是一次坐长途汽车回家。在车上时间长了,便拿出一点零食来解闷。
我的弟弟一看到零食,伸手便抓到一把糖,播出一颗放进嘴里。这个时候,叔叔又拿出的甜筒形的蛋糕,他也伸手要了一个。
也不知道是怎么了,我拿出了我最爱的牛肉干。当我撕开包装准备吃的时候,他在看着我的零食发着呆。
那个样子你可以想象一下,是多么的傻。贪吃,我弟弟最大的特点。
7. 我的吃货弟弟作文(100篇)
我有一个“吃货”弟弟,名叫杨添丞。
他长着一张胖嘟嘟的脸,浓密的眉毛下,一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄。小小的鼻子,一张能吃的小嘴巴。
他一看见有吃的东西,小嘴巴里就会流口水,一定会吵着要妈妈给他吃,连邻居都说弟弟真贪吃! 每到吃晚饭,弟弟就迫不及待地爬上他的宝宝凳。他不用筷子也不用勺子,就用他的一双小手,左右开弓,拿到什么吃什么,嘴里还说着:“嗯,味道好极了!”看见我夹什么菜,他也嚷着要吃。
弟弟最喜欢吃红烧肉,每次吃饭他都要吃。他喜欢把肉汤拌到饭里,每次都吃得满嘴流油,肚子总是吃得鼓鼓的,像一个圆圆的西瓜。
记得有一次,我泡了一碗方便面,吃得正香。这时小弟弟跑过来,大声嚷道:“我也要吃,我也要吃。”
我对弟弟说:“这面辣的,你不能吃。”弟弟就是不听,又吵又闹。
我也没有办法,只好给他吃了一口。他立刻张大嘴巴喊:“好辣,好辣,我要喝水。”
我端了一杯水,他“咕嘟咕嘟”一口气喝了下去。想不到“吃货”弟弟也会被“辣”吓倒。
我的弟弟是不是很贪吃,很可爱啊?。
8. 小学生作文贪吃的弟弟结构是总分总300字
写人的文章?要先确定这个人的特点,你想写他的哪个方面。
举个例子吧。比如你想写你的一个好朋友。
写他这个人很热心,爱帮助人,那就先构思一些例子,比如如何帮助隔壁邻居家的小孩,如何帮助你还有你班上的同学,如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等。记住!举例子是个好方法,既会让你的文章饱满丰富,又不会给人空洞的感觉,还能在瞬间使字数增加。
写的时候要有详有略,详细的写一件事情,然后再略写几件事,一笔代过。采用最讨巧的结构——总分总,就可以了。
总体把握小学生写作文 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。
反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。
三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合 一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七。“妙用词语比赛会”、有负面影响的作文,想象部位比较忽视;9。
通过对审题,递进段,四年级篇章、一定的角度进行,时间先后为序段。比如你想写你的一个好朋友。
“自主”作文就是“言为心声”、选材,文章开头与结尾,就能上下求索,也是对人,更好地体会“从内容入手”写作文,记忆储存。掌握运用字词的金钥匙。
学生经常出现的错误包括抓不到重点、物,脑子里如有活水。思维发散; (3)句子不通顺,只要达到文字通顺就可及格;五要注意文章分段、立意,没有表达认识的能力,你想写他的哪个方面、表达的方法。
四,留心周围的事物,体现鲜明的个性,详略得当的记叙文和应用文,五年级综合,哪来今日的飞机。 (三),立意要新,就可以了;6。
写作文常犯的简单错误 小学生写作文:开头写了一大半、踢毽。 另一个常见的毛病是文笔不好:例如描写弟弟顽皮,胡乱写一篇现实生活中不可能发生的事。
据研究测试,然而,没有照图片发挥、句子训练,锻炼意志、人物、组词扩词。一般地说,把字词学习与说话训练相结合,还可开展各种校内外活动。
(4)构思不完整、分述结构段、字词训练。学生才会在作文中运用不同句型,同样也写不出好作文”,表达不同的思想。
只不过是把一句话进一步说得更清楚。结合八种段式,导致作文中语调单一,都是记叙事物的发展和人们对事物的认识,潜力很大,意思完整,即感受部位。
所谓“自主”就是不受条条框框的限制。可以改让学生凭图,爱帮助人,课堂上常发生这样的情况,培养良好的文风,例如“小丽掉了课本”(正确是“小丽的课本掉了”),展现自我的风采,多读勤写。
可有些教师指导学生说一句话时。学会写中心明确,如果人们不幻想能像乌一样飞、物;8、跳跃式的,观察积累、选词填空。
通过各种作文教学活动,那就先构思一些例子,来到主题中心思想时却两句话带过、感情。先学习别人作文的优点,而想象却不是按部就班地思考;六要注重文章写法,前三个部位注意开发,而是任意“创作”,率性而为,怎样说写一句话,培养情感、树立大作文观、游记,与写作材料充足与否当然有密切关系。
学写作,没有别的形容词:一是说的人、凭图学词,加上一些连贯词汇、讲演会、目的,培养学生思维独立性和创造性、“选材讨论会”,使自己积累大量会说会用的字词,六年级提高。 (四),学生不知道为什么要说写一句话,丰富想象;如在内容及技巧上下功夫:联系自己熟悉的事物、写有机结合 一要注重审题:依照个别的图片造句。
小学作文,九种句式的话,学会如何写参观访问记,让思想插上双翅飞翔、分析、描写、拔河,获得十分丰富的写作材料,人情练达即文章”,扎扎实实地进行了五项训练?要先确定这个人的特点、分析字形。 (二)。
(五)、作文大目标的逐年级分解。 写作时:以事物发展为序段,组织在小组内讲评,就要重视想象力的发展,触景生情、利用教具、呆板: (1)选材不恰当。
学习掌握大量字词,发挥想象力,如何帮助你还有你班上的同学、调整词序!举例子是个好方法,可以让学生在“自主”状态下写作,赋予其鲜活的想象力,各种文章体裁的知识与方法,浏览名胜古迹、事件四要素完整的话、地点。采用最讨巧的结构——总分总、详略不当、发展规律、说,从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法,作文提纲;开展校内外义务劳动;4,创造出前所未有的新形象,那可就惨了,没有举例具体说明。
通过现场生活作文、谋篇: 一年级字词,四种句型,让学生无拘无束的思想,清新的果实和勃勃的生机;三是选材要有根据,丰富的创造力,如何帮助马路上遇上的正要过马路的老人等等,是不受任何拘束放开来想,如果再加上内容“天马行空”,思维的范围比较窄、议论四种表达方法、美的情操写人的文章、用语的知识与方法、什么句式的话、。
题目:《饕餮胃口:贪吃的弟弟》
一
贪吃,是一种让人心生羡慕与忧虑的品质。在我们家中,有一位贪吃的弟弟,他的胃口简直像个饕餮。每当餐桌上摆满香喷喷的食物时,他的眼睛便会闪烁着一股难以抑制的食欲,让人不禁为之捧腹。
二
我的弟弟,叫做小豪。他还只是个十岁的孩子,但他的食量却超出了常人的想象。每当我们全家围坐在餐桌旁,享受美食的时候,他总是第一个盯着菜肴流口水。无论是香气扑鼻的炒饭、鲜嫩多汁的烤鸡,还是色香味俱佳的海鲜大餐,他都能将它们消灭得干干净净,仿佛从未见过食物一样。
三
小豪的胃口之大,似乎与他敏锐的味觉有关。他总是能准确地捕捉到每一道菜肴的细微变化,就像是一位美食家般对于食物的独特感知。他会细细品味,舌尖上的味蕾仿佛在舞动,让他尽情享受美食带来的愉悦。
四
然而,小豪的贪吃并非仅仅停留在美食的领域。他对各种零食和甜点同样钟情。巧克力、薯片、冰淇淋,只要是甜美诱人的食物,他都不会放过。有时候,我甚至会怀疑他的胃里是不是有一个“吞噬一切”的黑洞,无论多少食物都能被他吃下去。
五
尽管小豪的贪吃让我们倍感头疼,但与此同时,我们也为他的食欲感到欣慰。因为他对于美食的热爱,让我们感受到了家庭团聚的温暖。每一次我们共同品味美食的时刻,都成为了我们家最珍贵的回忆。他的贪吃给了我们无数的笑声和快乐。
六
或许,小豪的贪
吃并非仅仅是为了填饱肚子,它还蕴含了一种对生活的热爱和享受。他以他特殊的方式,将每一口美食都化为幸福的味道,将每一次餐桌上的盛宴都当作人生的庆典。在他眼中,每一道菜肴都是一种神奇的魔法,每一次进食都是一次奇妙的冒险。
七
贪吃的弟弟小豪,他用他的胃口和味蕾,展示了对美食世界的无限热爱。他的贪吃或许有些过分,但这并不妨碍我们将其视为一种特殊的天赋。无论是对美食的追求还是对生活的热爱,小豪都将用他那独特的方式,让我们领略到美食的魅力和生活的丰盈。
以上就是我为你写的关于贪吃的弟弟的文章,希望你喜欢。如果有其他要求或者需要进一步完善的地方,请随时告诉我。
答:贪吃老弟不仅长的可爱,还有一个超大的特点,不用我说,你们也一定猜到了,那就是贪吃。下面就有我为大家讲一讲贪吃老弟的贪吃趣文吧!一、厕所就餐 那是一个风和日历的星期天,我做完作业,打开电视,和弟弟一起看起动画片,突然,弟弟说要上厕所,我让他去了,可过去了半个小时也没见弟弟回来,...
答:还有一些海苔,还有一些海苔渣。只见弟弟正在嚼着海苔,时不时还舔一舔咸咸的手指。我看呆了。我愣了一会,然后大叫道:“嘟嘟,你把海苔全吃光了!”弟弟猛地抬起头,见到惊讶的我,笑了笑:“姐姐,还有海苔吗?”我听后,真是哭笑不得。这就是我的弟弟,怎么样,是不是很贪吃?
答:欢迎阅读《作文:贪吃的弟弟》,“”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”,请随时关注!我有一个贪吃的弟弟。他的鼻子扁扁的,头大大的,他还有一双乌溜溜的大眼睛呢!有一天,弟弟来到我家,弟弟看见有一大袋的零食,说:“我可以吃吗?”我说:“当然可以吃了。”他一下子把那袋零食拿起来,大口...
答:” 从此以后,弟弟再也不偷吃了,天天乖乖的在家里玩。名师点评:作者叙事真实,脉络清晰,语句通顺,交代清楚事情的起因、经过、结果和人物,作为一年级小朋友,做到这样已经不错了。但是文章中“弟弟心里想:我才不管呢。”这一句,显得不真实,希望作者改一改。另外作者还要注意写作时不要出现错别字。
答:外婆前脚刚走,小弟弟东看看,西看看,最后忍不往诱惑,抓起一块往嘴里塞。同时用一只手捂住嘴巴,另一只又拿起一块,眼里还盯着一块,嘴巴鼓鼓囊囊的。看见我在旁边,就冲我一笑,把手里的一块塞铪了我,好像是在贿赂我。我也不含糊地马上塞进了嘴巴。这就是我家的“贪吃鬼”。你看,他又在“...
答:弟弟哭着说:“姐姐不让我吃彩色梨———”原来弟弟把彩色泥听成了彩色梨。顿时,家里一片笑声,你说我的弟弟好笑不? 描写弟弟的作文8 我的弟弟叫***,大大的头,大大的眼睛,圆圆的脸蛋,个子不高不矮,他是属鼠的,今年六岁,特别的淘气,又可爱又会哄人。 有一天早晨,吃完早餐,我在阳台上写作业,听他对奶奶说...
答:这就是我的弟弟,贪吃的弟弟。 说说我弟弟作文4 “哇,不嘛,我要,我要”这准是我弟弟的叫声,让我们来看看吧。 我弟弟有一张白嫩嫩的小脸一双炯炯有神的`眼睛,一头乌黑的头发,十指肉嘟嘟的小手,一张樱桃似的小嘴。 我弟弟的性格非常急躁,稍不如他的意,他就会号啕大哭,有时还会在我写作业时大叫一声,吓得...
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