处理孩子间的矛盾，遇到对方家长蛮不讲理我们应该怎么做？

当我们遇到不讲理的父母时，我们应该避开他们，然后站在他们的角度为他着想，明白事情的经过，然后说服和教育他。我坚信每个人都有良知。如果我们真的站在他们的立场，为他们着想，他们也会觉得不好意思。父母并不都是通情达理的。父母也有个体差异，所以我们教师在与父母相处时也要注意“因材施教”。
我认为父母应该认为他们的孩子永远是最好的。因为他们的孩子犯了错误，他们只是一时糊涂，他们的顽皮行为是一种可爱。当他们的孩子在学校摔伤皮肤时，父母会感到非常苦恼和紧张。此时，教师了解家长、知道他们的需求和存在的问题，并正确评价孩子是非常重要的。尤其是对于中等和差生的父母。特别重要的一点是，老师应该用真诚的心来表达对孩子的爱，以换取父母的信任。父母非常关心老师对他们孩子的态度。当老师与家长交流时，应该从父母的立场关心孩子，理解他们的感受。如我们发自内心地对待每个学生，她和父母之间的谈话就会进行得很顺利，这将使父母感到老师真诚地爱和关心他们的孩子，所以父母将更有可能接受老师的意见和建议并积极地与他们合作。
尊重学生的父母和与他们保持良好的关系是确保与他们良好合作的首要条件。我们以真诚的态度对待学生的父母，和他们成为为朋友，尊重他们，虚心听取他们的意见，愿意与他们谈话，这样我们两者之间的关系会更加和谐。对于“麻烦”的家长，教师应该以平等认真的心，以宽容的心接受他们的不同意见，以积极的态度和方法改变家长的抱怨。当与学生父母接触时，一旦有了一些小摩擦、小矛盾和没有意义的事情，老师应该迅速迈出第一步，首先考虑自己的问题，并设身处地为他们着想。想想看，即使他们当时不能理解，他们转过身来后仍然能理解老师；而且，时间不能分开太久，时间拖得越久，老师和家长之间的差距就越大。
我相信，做一名受家长喜爱的好老师是和谐师生关系的灵丹妙药，希望我们都能搞好家长和我们的关系。

1.依据事实，每次教育其子女的过程，都做适当记录；2.注意站在为其孩子着想的角度，唤醒家长理性；3.进行家访，与家长当面沟通，让其真切感受到老师确实是为了他们的孩子好。

作为教师，特别是班主任，遇到不讲理的家长，那是司空见惯的事；他们的孩子，我们如何教育呢？这是困扰在广大教师心头的一大“顽疾”，作为教师，我来谈谈自己的做法:
1.对不讲理家长的孩子，我们要动之以情，晓之以理，通过孩子的自身感受，让家长体会到教师的良苦用心，从而逐渐转变对教师的看法，配合教师工作，更好进行教学。 不讲理的家长，主要有溺爱型、包办代替型、放任自流型等等类型；这些家长或多或少，在思想上存在一定问题，与老师沟通时会过于自私或者推卸责任等。
老师在教育他们的孩子时，考虑到家长属于何种类型的不讲理，然后对症下药。让孩子内心里感激老师，感受到老师的关心，从而拉进师生之间的关系；这样以来，学生就会在家长面前美言老师，家长的内心也会受到触动，从而改变对老师的看法，积极配合老师的工作。
2.作为教师，对待不讲理家长的孩子，我们要反思自己的言行举止，一定别出现过激的语言，更不能出现过激的行为。 我们都知道，不讲理的家长，基本上都是从别人身上找原因，自己从来都没有问题，把问题无限放大；因此，老师尽量别出现问题，别让家长抓着把柄，一旦老师存在问题，家长便会“得理不饶人”，老师就会招来无尽的烦恼，让自己陷入被动。
老师在处理这样的学生问题时，一定要保留学生违规违纪情况的记录，还要有其他学生的“证明材料”等等相关资料，在证据确凿时与家长沟通。老师在教育孩子时，一定要心平气和，切不可莽撞行事，更不能“以牙还牙”，当然，有生命危险时，要学会自我保护。
家长们，你们爱孩子，无可厚非；但是老师对孩子的教育，你们也要鼎力支持，那是关系孩子一生的事情。为了孩子的美好未来，要与老师密切配合，共同发力，在孩子的人生发展中，不因你们而遗憾！我们做老师的，也要一日三省吾身，在家长的大力支持下，齐心协力，让祖国的花朵更加鲜艳！
理没讲透，理没讲到心窝了

老师对一些不求上进的学生同其家长联系，共同对学生的管理，使其有所进步，可有的家长不配合，说我孩子就这样。其实这都有原因的，我想主要是家长对孩子已经管不住了，说什么也不听，家长很无耐，就让学校管管算了。针对这一问题首先要说服家长，管孩子是学校和家长双方的事，缺一不可，为了孩子的前途，都要负责，增强家长管孩子的责任感；其次要同家长沟通，老师把学生在校的情况，要及时告诉家长，使家长感到老师在关心自己的孩子，达到不敌对老师的目的。同时，从家长口中了解到学生在家的情况，鼓 励家长多关心自己的孩子；第三要给家长更多的信心。学生成绩不好，表现不佳，与别的好学生相比，就感到没面子。老师只要看到学生有闪光点，及时通报给家长，使其感到孩子在进步。以此来感化家长，促其由不讲理到讲理。 · 对于不讲理的家长，当学生在校出现问题时，家长说认为这是学校教育不当造成的，责任在学校，在老师，家长只负责在家的管教。甚至不相信老师，偏听偏信自己孩子的话 我的做法是：
1、就事论事，与家长谈起来有理有据，每次教育其子弟的过程，都做适当的记录
2、多站在为其子弟着想的角度，唤醒他的理性。
3、可适当作些家访，多做家长的思想工作，使家长明白老师确实是为了他的孩子好，时间一长，他也就不会闹了。
家校共同努力，孩子才会进步！

如果确认是学生错了，那么在请家长来之前，就应该让学生白纸黑字地把事情的经过、自己的反思全部写下来。因为现在的国情是按闹分配，真要碰上小市民家长，想要把事闹大让自己脱身的，自己不分青红皂白不说，还会教孩子翻供说谎。所以要第一时间让学生写下来，方便盖棺定论。
曾经是私立幼儿园老师，我在第一次开家长会的时候就强调过两点:
1.晚上八点以后不接非尽紧急情况的家长电话。
2.半小时聊不完的问题一律面谈。
如果家长不尊重我，那我也只好不尊重他们。
这种情况下还是会有家长八点半以后唠唠叨叨跟我扯半小时以上，后来他的电话一律不接，一个月以后他就知道了。
就算是老师，哪怕再卑微的服务行业，也有权利拒绝过分的要求。
我觉得老师主要面对的是学生，主要精力放在教书育人上，以精湛的教学能力和个人人格赢得学生，这样即使个别家长不明事理，孩子也可以做家长的工作，从而逐步让家长从不明事理到明事理。从孩子小学的老师到目前初中的老师，我与他们相处的都不错，有些到目前还保持着联系。家长与学校及老师保持着良好的沟通，对于孩子的学习和成长都是有利的，故倡议大家都做明事理的家长，家校共同努力，祝孩子成才！
1.陈明真相。让家长清楚。
2.强调责任。让学生清楚。
3.沟通交流。减少误会，增进了解。
4.换位思考。从对方角度看问题，可能有所改善。
5.坚持真理。不做无谓的妥协，不做损人的激进。
对于蛮不讲理的家长，在现实中，我是这样处理的。
第一，对于这样的学生就平常对待吧！但是一定要注意，不要引起冲突。检查作业的时候，没做的提醒家长。上课的时候可以提点一下。
第二点，这样的孩子，可以让学生干部管教。有的时候，孩子跟孩子直接交流比老师跟孩子交流管用。
第三点，对于这样的家长，管教孩子的时候一定要保护好自己。一定要克制住自己。管教这样的孩子，一定不能动手打孩子，骂孩子，只能好好说教。如果，说教无效可以请班主任协助。还不管用可以找家长，这个时候一定要有理有据，不能让家长有话说。如果还不管用，可以交给学校，让校长出面找家长处理。管教这样的孩子一定要有人证当面，绝对不能是没人的地方，到时候有什么问题，就没人给你作证了。


很高兴回答这个问题！
遇到不讲理的家长，老师该如何管教学生？
我认为首先要让家长明白，老师是给家长教育孩子，是在给家长帮忙。 作为家长，必须要和老师配合。毕竟老师也就管孩子三年，家长得管孩子一辈子啊！换句话说，老师有退路，家长没有退路！
其次，注意在管学生的时候要留证据 老师要保留学生每一次违纪的证据，内容包括：违纪经过、保证书、检讨书等。很简单，如果家长不讲理，老师就可以把这些证据拿出来。这个时候老师不用多说什么，家长也会从心里趋向于认同老师做法。
严重的问题提前做好预案 要在开学之初，与学生家长签订关于孩子重大违纪的态度性协议，包括抽烟、打架等。老师要妥善保管这些协议。
一方面，老师在管教学生时，这份协议也有一定的威慑力，让孩子不至于太无法无天。另一方面，也要让家长明白学校不是家里，不能任由学生胡作非为。家长在平时的家庭教育里，也可以用这份协议警醒孩子。而且在关键的时候，协议可能会成为老师们的的救命稻草。
遇到问题及时公开处理 现在的学校基本上都会建立微信班级群。老师在管理学生时一旦遇到什么大的问题不好解决，一定要及时地在班级群里通知家长，切不可断然处理。一方面是告诉家长，学生在学校的状态，另一方面也是提醒其他家长。避免之后不必要的争议和麻烦。
而且及时向家长反馈学生在学校的各种情况，也是在促进老师与家长的交流。
冷处理 最后是“冷处理”的方法。委屈也好，误解也罢，首先让家长发泄他的情绪，等他们能够冷静下来时，再和他们好好沟通。
而且一定注意站在家长的角度考虑问题，你的安抚、认同、理解和宽容可以更快的平息家长心中的怒火。
当然，如果你所有的努力都不见成效后，对于这样的家长那也只好“置之不理”了。不过千万不能放弃孩子。

如果遇到这类型的家长来处理孩子间的矛盾的话，我会以安抚孩子的身心健康为前提来解决孩子间的问题。具体，我会采取以下措施。

1、先安抚一下孩子们的情绪，因为经过俩孩子双方的矛盾激化俩孩子绝对是已经被吓坏了。无论谁对谁错，都不应该在孩子面前做出任何结论，这样对于孩子来说不仅仅是伤及自尊心的做法，这样只会让孩子变得胆小怕事。所以先安抚好孩子，给孩子足够的信心，相信你可以处理好，并鼓励孩子，让孩子知道你的想法是有相信他的。

2、寻找学校老师的帮助协调，先把孩子交给老师安排上课时间，或者是先让老师把孩子带着离开现场。并且让老师协助安抚一下孩子的情绪。现在孩子离开你身边后，心里其实是很不踏实的。所以让老师协助安抚孩子是很有必要的。

3、与其他同学了解一下当时的情况，并且耐心地与蛮不讲理的家长进行理性沟通，相信只要你不动手动怒，他就等于一拳打在棉花上，并且一定要对其家长所说的话，进行录音。如果他有过激行为可以采取报警或者保留法律追究责任。

遇到这种问题，要学会寻求附近的人的帮助，或者是对有暴力倾向的人，或者是有辱骂你或者孩子的行为的人采取有效措施。

首先，应该先安抚好孩子的情绪。具体要做到一、绝对的相信自己的孩子。二、愿意花时间倾听孩子讲述时间过程及其孩子自己内心的想法。三，安慰并且鼓励孩子。做好孩子坚强的后盾。

第二，及时带孩子到学校寻求老师和校长的帮助。这种事情不能拖，要及时解决，以免孩子在学校收到二次伤害，造成更严重的后果。

第三，通过学校与欺负人的同学的父母进行沟通。沟通的过程肯能会很好当然也有可能遇到难沟通的家长，遇到前者当然比较好，如果是后者可以考虑教育行政部门，公安机关的介入。

第四，事情解决之前家长要密切关注孩子的情绪。
每个孩子都是家长的心头肉，每位家长和老师都必须做好教育工作，帮助孩子养成良好的行为习惯和同伴交往习惯。愤怒之余，我们要想明白，孩子在学校和同学发生冲突是特别普遍的事情，我们需要学习的第一点是如何不让别让欺负？答案是狠狠地爱自己的孩子，一个被爱充足包裹的孩子是饱满的，是生机勃勃的，这样的孩子，一般不会被人欺负，就算被人欺负了，她也有力量去面对和解决。

孩子们是在不断的冲突和纠纷中长大的，所以，发生这样的事情时，先保持冷静和理智，以便于我们可以采取合理的方式来处理这样的事情。

同时，要充分相信孩子有能力自己解决这样的矛盾和纠纷。孩子在学校被欺负后，肯定觉得很委屈和难过，所以这个时候，我们再气愤也不要数落孩子窝囊、没用之类，一定要倾听孩子的哭诉，接纳他当下的悲伤的情绪，告诉孩子，爸爸妈妈是他最温暖有力的支持，同时相信孩子有能力解决。

这个世界首先是在学校里发生的，按我们一般的处理途径，家长直接跟学校打交道就可以了。因为对方家长不愿意出面，学校就是他的全权代表。因为事情总是要解决的，尽管是纠纷。这次的纠纷如果不能解决，就会带来以后的新的纠纷。因为是纠纷，双方孩子，都是未成年人。要求双

方监护人见个面，这个要求是合理的。但是对方不接。你只能通过学校，进行沟通。由于是发生在学校里的，又是同一个学校的学生。学校本身就有义务和权利进行调解。要解决孩子之间的矛盾和纠纷，学校一定要和双方的监护人进行沟通。对于学校来说，应该调查一下纠纷的由来和过程以及结果。并把这些告知双方监护人。学校帮双方回顾了事实的过程，听取双方监护人的意见。然后提出，双方都能接受的调解意见。一般来说，发生纠纷的两个孩子是同一班级的，班主任会要求双方家长同时到学校来。有两位老师接待。相信一般的学校里面都会有这样的处理程序。最后要提醒的是，这是纠纷，心要平静。要相信老师，相信学校。听学校的一定不会错。对方家长不见面，会在老师心目中也很破坏自己的声望。

在处理孩子间的矛盾，遇到对方家长蛮不讲理，这个时候我们就不应该直接争吵，这样的沟通方式是无效的。

我们应该理智平静的赞扬双方孩子的优点，然后采用平等且相互尊重的形式进行沟通协调，这样才可以达到更好的调解问题的效果。

所以学会和他人沟通相处，充分尊重对方，是为人处事非常重要的方式之一。

1.学会多理解他人

当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。

2.适当的保持沉默和尊重他人

在我们遇到不懂的问题的时候，要多向他人请教，交流时要尊重他人不要滔滔不绝，而是要学会保持沉默，让对方多表述他们的意见，在遇到自己不懂的事情，不要急于表达更应该学会认真去倾听，给人一种谦虚认真学习的态度。

3.多交流对方感兴趣积极话题

与人交流时，每个人都喜欢交流自己感兴趣的话题，喜欢向别人表述自己擅长的知识，所以我们首先要学会了解和倾听他人意见，这样才能让对方感觉到你的真诚，感觉到与你交流是一个很愉快的过程，因为每个人都希望自己能被别人多理解和尊重，而多交流对方的专长知识，恰恰就是在了解对方，与对方有共同语言。

4.学会谦虚而认真的倾听

与人交流，很有必要学会认真仔细的倾听，不要去打断他人说话，多一些耐心去倾听，这样做到理解他人和尊重他人，也只有这样的交流方式才能体现出我们的真诚和谦虚有礼，从而才会收获到真正的友谊。

5.要学会赞美他人

赞美是一种尊重，也是一种认可对方的表现，当与他人交流的时候，别人表达的意见我们如果可以适当的表示赞美，这无疑是给对方一种尊重和认可的感受，对方也会非常赞同我们的理解与尊重，同时对方也会对我们有一个新的认识，有效促进交流的愉快和顺畅。

遇到这种事情一定不要被愤怒蒙蔽了自己的思路，要妥善处理，因为这种事情不仅影响孩子的学习，更怕的是会影响孩子的一生。
首先，应该先安抚好孩子的情绪。具体要做到一、绝对的相信自己的孩子。二、愿意花时间倾听孩子讲述时间过程及其孩子自己内心的想法。三，安慰并且鼓励孩子。做好孩子坚强的后盾。
第二，及时带孩子到学校寻求老师和校长的帮助。这种事情不能拖，要及时解决，以免孩子在学校收到二次伤害，造成更严重的后果。
第三，通过学校与欺负人的同学的父母进行沟通。沟通的过程肯能会很好当然也有可能遇到难沟通的家长，遇到前者当然比较好，如果是后者可以考虑教育行政部门，公安机关的介入。
第四，事情解决之前家长要密切关注孩子的情绪。
每个孩子都是家长的心头肉，每位家长和老师都必须做好教育工作，帮助孩子养成良好的行为习惯和同伴交往习惯。
我相信每个家长遇到这样的问题都觉得气愤难忍，可是到底该如何正确处理这样的事情，既可以让孩子掌握处理冲突和矛盾的方法，又让家长内心平复呢？
一、能否改变那个不讲理的家长呢
答案是不可能，我们不可能去让这个不讲理的家长突然变得讲理，因为这一直以来是他的处事态度，不是不讲理就可以横行一世，他自然会得到生活重重的耳光。
二、我们可以做点什么？
愤怒之余，我们要想明白，孩子在学校和同学发生冲突是特别普遍的事情，我们需要学习的第一点是如何不让别让欺负？答案是狠狠地爱自己的孩子，一个被爱充足包裹的孩子是饱满的，是生机勃勃的，这样的孩子，一般不会被人欺负，就算被人欺负了，她也有力量去面对和解决。
三、我们该用什么样的心态面对这样的事件？
孩子们是在不断的冲突和纠纷中长大的，所以，发生这样的事情时，先保持冷静和理智，以便于我们可以采取合理的方式来处理这样的事情。同时，要充分相信孩子有能力自己解决这样的矛盾和纠纷。
四、倾听孩子并让孩子明白家是温暖的港湾
孩子在学校被欺负后，肯定觉得很委屈和难过，所以这个时候，我们再气愤也不要数落孩子窝囊、没用之类，一定要倾听孩子的哭诉，接纳他当下的悲伤的情绪，告诉孩子，爸爸妈妈是他最温暖有力的支持，同时相信孩子有能力解决。孩子积累了处理这样矛盾的经验后，会更加有力量面对以后诸多的矛盾和冲突。
以上四点是我的建议和分析，希望可以帮助到您。

遇到这种事情一定不要被愤怒蒙蔽了自己的思路，要妥善处理，因为这种事情不仅影响孩子的学习，更怕的是会影响孩子的一生。
首先，应该先安抚好孩子的情绪。具体要做到一、绝对的相信自己的孩子。二、愿意花时间倾听孩子讲述时间过程及其孩子自己内心的想法。三，安慰并且鼓励孩子。做好孩子坚强的后盾。
第二，及时带孩子到学校寻求老师和校长的帮助。这种事情不能拖，要及时解决，以免孩子在学校收到二次伤害，造成更严重的后果。
第三，通过学校与欺负人的同学的父母进行沟通。沟通的过程肯能会很好当然也有可能遇到难沟通的家长，遇到前者当然比较好，如果是后者可以考虑教育行政部门，公安机关的介入。
第四，事情解决之前家长要密切关注孩子的情绪。
每个孩子都是家长的心头肉，每位家长和老师都必须做好教育工作，帮助孩子养成良好的行为习惯和同伴交往习惯。
我相信每个家长遇到这样的问题都觉得气愤难忍，可是到底该如何正确处理这样的事情，既可以让孩子掌握处理冲突和矛盾的方法，又让家长内心平复呢？
一、能否改变那个不讲理的家长呢
答案是不可能，我们不可能去让这个不讲理的家长突然变得讲理，因为这一直以来是他的处事态度，不是不讲理就可以横行一世，他自然会得到生活重重的耳光。
二、我们可以做点什么？
愤怒之余，我们要想明白，孩子在学校和同学发生冲突是特别普遍的事情，我们需要学习的第一点是如何不让别让欺负？答案是狠狠地爱自己的孩子，一个被爱充足包裹的孩子是饱满的，是生机勃勃的，这样的孩子，一般不会被人欺负，就算被人欺负了，她也有力量去面对和解决。
三、我们该用什么样的心态面对这样的事件？
孩子们是在不断的冲突和纠纷中长大的，所以，发生这样的事情时，先保持冷静和理智，以便于我们可以采取合理的方式来处理这样的事情。同时，要充分相信孩子有能力自己解决这样的矛盾和纠纷。
四、倾听孩子并让孩子明白家是温暖的港湾
孩子在学校被欺负后，肯定觉得很委屈和难过，所以这个时候，我们再气愤也不要数落孩子窝囊、没用之类，一定要倾听孩子的哭诉，接纳他当下的悲伤的情绪，告诉孩子，爸爸妈妈是他最温暖有力的支持，同时相信孩子有能力解决。孩子积累了处理这样矛盾的经验后，会更加有力量面对以后诸多的矛盾和冲突。
以上四点是我的建议和分析，希望可以帮助到您。