40分求英语改错题，求详细解答，谢谢
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-30
高三英语改错，求详细解答，每个错的地方都要，谢谢
37.value- values 因复数表示价值观。且后面用复数谓语。
38.specially - special 用形容词作宾补。
39.on themselves- by themselves 靠自己。是固定结构。这个题我同意你的观点。
40.come up by - come up with 想出，提出 。 这也是固定结构。
41.to express - express 动词learn后接了两个动词不定式，后一个省略to.动词learn没用错。因是复述一般情况都用一般现在时。
42.cultures- culture 这个词虽有复数表示不同种的文化。但前面已有same修饰所以必需用单数。
43.for - in 因 belief in sth对，，，信念
44.on assignments - with assignments
45.imformations - information 信息这个词永远没复数。
最后说明不可数名词有的有复数形式表示不同种类的。但有的没有比如 information, new. 等。所以你问的culture ,value它们有。
问题1
38: specially 改成special 形容学生用形容词，原文中的是副词，形容动词的。
43：belief in 是相信什么东西。（这题不是100%确定）
问题2
learn不是错误，这是个陈述句，用一般现在时。students是复数，不用+s。
问题3：culture value这个要根据文意决定是否可数。如果你要查
http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/牛津词典，里面会写有名词不同意思下是否可数。
问题4：应该是for 语法上看，for one's own是为了XXX自己。如果你选by，那应该是by themself而不是by their own。
36.is改成are，因为主语是individualism and independent thinking是复数，所以用are
37.value后加s 因为在这里value是可数名词。value既可以做可数名词也可以做不可数名词，关键看意思，如果是价值，则是不可数名词，如果是价值观则是可数名词，在这里是价值观的意思，为可数名词，字典上面都有。
38.specially改成special。make sb 后面+形容词作宾补。
39.换on为for。固搭 think for sb为某人着想，在这里的意思是为自己着想，为自己思考的意思。在这里介词for更好一点，因为在这里的的意思更接近于他们自己为自己思考，而不是说by靠自己来思考。
40.换by为with，固搭come up with后面加名词，意为提出想出。
41.在learn后面加how
42.languages
43.把there去掉 不存在语法现象，一般的主谓宾句子
44.mainly改成main，因为后面是名词，用形容词修饰
45.information 去掉s
我也不知道楼主对答案是否满意 有什么问题请提出来 我一定回答
36.is改成are，因为主语是individualism and independent thinking是复数，所以用are
37.value后加s 因为在这里value是可数名词。value既可以做可数名词也可以做不可数名词，关键看意思，如果是价值，则是不可数名词，如果是价值观则是可数名词，在这里是价值观的意思，为可数名词，字典上面都有。
38.specially改成special。make sb 后面+形容词作宾补。
39.换on为for。固搭 think for sb为某人着想，在这里的意思是为自己着想，为自己思考的意思。在这里介词for更好一点，因为在这里的的意思更接近于他们自己为自己思考，而不是说by靠自己来思考。
40.换by为with，固搭come up with后面加名词，意为提出想出。
41.在learn后面加how
42.去掉perhaps，多余。
43.把there改成which，因为后面加的是v，需要关系代词引导，同时此关系代词也可做主语，所以换成which
44.mainly改成main，因为后面是名词，用形容词修饰
45.对
大意---在许多的西方社会里，例如美国或者加拿大，它们由许多不同的国籍，宗教类型及不同的文化起源所构成，其中，独立性和自主的想法受到了高度的评价。这些价值观(指的是独立性和自主的想法)通过这些国家的教育系统所反应出来。在这些国家中，老师们强调的是素质教育，让每个学生都变得与众不同。学生们很少被期待去背诵一些信息，相反地，他们被鼓励为了自己而思考，靠自己去寻找答案并提出独立的解决方案。在他们很小的时候，学生们就学习如何形成他们自己的想法和观点，以及如何在课堂讨论中去表达他们的想法。
与此相反地是---在日本，很大一部分人都是共享着同样的语言历史和文化。出于这个原因，日本的教育系统反应的是对小组目标和传统方面的信仰和追求而不是对独立性的追求。日本的学生们经常一起工作并且在课业上彼此帮zhu。在课堂上，老师是主要的知识来源，老师讲学生听。在课堂上米有很多的讨论，相反的是，学生们去背诵他们所记住的规则和信息。
一道九年级英语改错题,求解析。
答：plastics 是一个不可数名词，意思是“塑料”。它做句子主语时，谓语动词当然使用单数形式。
高二英语改错,求详细解答,最好翻译下谢谢
答：让我高兴的是，我理解了老师说的所有的话 2.我确信只要我们一直练习，这对我们来说将变得容易
高二 英语 改错2 请详细解答,谢谢! (5 17:19:44)
答：高二 英语 改错2 请详细解答,谢谢! (5 17:19:44) Hedevotedhimselftoturnahobbyintoabusinessofhisown... He devoted himself to turn a hobby into a business of his own. 展开 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? kenty453 2009-09-05 · TA获得超过1224个赞 知道大有可为答主...
高二英语改错,求详细解答,谢谢。
答：不去掉。英语中有个句型：It's +adj.+for sb +to do sth .加 a . 因为 habit 是可数名词的单数。望采纳！谢谢！
高二英语改错,求详细解答,谢谢
答：therefore在这里是副词，前要加and连接，它也可作为连词此时前要加逗号 欢迎追问
求这道题的详细解答,谢!
答：求这道题的详细解答,谢! 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 绝壁苍穹 2015-08-09 · 知道合伙人教育行家 绝壁苍穹 知道合伙人教育行家 采纳数:24357 获赞数:17986 2006年,师范学院毕业 2006年,进入教育行业,从事教育8年多 向TA提问 私信TA ...
求3,4题的详细解答,谢谢大神
答：求3,4题的详细解答,谢谢大神 我来答 1个回答 #活动# 作为妈妈,母亲节你期待收到什么礼物?2鸟7 2015-03-03 · 超过21用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:98 采纳率:0% 帮助的人:27.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的...
亲爱的英语高人们!快来解答吧!要求:正确,速度,完整!好的额外加钱哟...
答：亲爱的英语高人们!快来解答吧!要求:正确,速度,完整!好的额外加钱哟!请看问题补充! 1.改错:They...名著(2分) “朝花夕拾”鲁迅的回忆散文集,原题为“___”,从而揭示了封建孝道的虚伪和残酷的散文“...作文(40分) 22,作为学生,我们生活在一个幸福的时代,我们必须知道,用青春,用激情,有时,我们会抱怨...
一道解答题,求详细过程,谢……
答：一道解答题,求详细过程,谢…… 我来答 1个回答 #话题# 打工人必看的职场『维权』指南!tyq1997 2014-07-24 · TA获得超过11万个赞 知道大有可为答主 回答量:2.4万 采纳率:93% 帮助的人:4121万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
求英语题详细解答
答：15题中“据说TOM在剧院房间已经发表过演讲”，据说某人做过某事时态体现在不定式to后，将做用to do 已经做过用to have done而不是体现在前面,Sb.\Sth. is said to ...故选C。18题中的D选项是表主动概念，而主句主语the trees 与give之间应该是被动关系故选A。24题中B选项中用一般过去式表示...
I hardly remember my grandmother.She used to 【holding- hold:因为used to】 me on her knees and sing old songs. I was only four when she 【passes-passed:时态错误】 away. She is just a distant memory for me now. I remember my grandfather very 【much - well/clearly：remember very well】. He was tall, with broad 【shoulder-shoulders:肩膀复数】and a beard that turned from black 【toward - to：from...to搭配】 gray over the years.He had a deep voice,which set 【himself -him：set sb apart】 apart from others in our small town, he【he 前面加上 and：并列】 was strong and powerful.In 【 删除a:短语：in fact】fact,he even scared my classmates away 【during-when: 状语从句引导词，不能用介词】 they came over to play or do homework with me. However,he was the gentlest man I have 【never -ever：我曾经认识的，不能否定】 known.
答案：B
解析： A) residents 居民， B) lodgers，寄宿者，房客；C)settlers 开拓者，移居者；D) inhabitants，常驻居民，住户
附近只有一部分经过挑选的女房东才被大学允许接纳寄宿学生。
37.value- values 因复数表示价值观。且后面用复数谓语。
38.specially - special 用形容词作宾补。
39.on themselves- by themselves 靠自己。是固定结构。这个题我同意你的观点。
40.come up by - come up with 想出，提出 。 这也是固定结构。
41.to express - express 动词learn后接了两个动词不定式，后一个省略to.动词learn没用错。因是复述一般情况都用一般现在时。
42.cultures- culture 这个词虽有复数表示不同种的文化。但前面已有same修饰所以必需用单数。
43.for - in 因 belief in sth对，，，信念
44.on assignments - with assignments
45.imformations - information 信息这个词永远没复数。
最后说明不可数名词有的有复数形式表示不同种类的。但有的没有比如 information, new. 等。所以你问的culture ,value它们有。
问题1
38: specially 改成special 形容学生用形容词，原文中的是副词，形容动词的。
43：belief in 是相信什么东西。（这题不是100%确定）
问题2
learn不是错误，这是个陈述句，用一般现在时。students是复数，不用+s。
问题3：culture value这个要根据文意决定是否可数。如果你要查
http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/牛津词典，里面会写有名词不同意思下是否可数。
问题4：应该是for 语法上看，for one's own是为了XXX自己。如果你选by，那应该是by themself而不是by their own。
36.is改成are，因为主语是individualism and independent thinking是复数，所以用are
37.value后加s 因为在这里value是可数名词。value既可以做可数名词也可以做不可数名词，关键看意思，如果是价值，则是不可数名词，如果是价值观则是可数名词，在这里是价值观的意思，为可数名词，字典上面都有。
38.specially改成special。make sb 后面+形容词作宾补。
39.换on为for。固搭 think for sb为某人着想，在这里的意思是为自己着想，为自己思考的意思。在这里介词for更好一点，因为在这里的的意思更接近于他们自己为自己思考，而不是说by靠自己来思考。
40.换by为with，固搭come up with后面加名词，意为提出想出。
41.在learn后面加how
42.languages
43.把there去掉 不存在语法现象，一般的主谓宾句子
44.mainly改成main，因为后面是名词，用形容词修饰
45.information 去掉s
我也不知道楼主对答案是否满意 有什么问题请提出来 我一定回答
36.is改成are，因为主语是individualism and independent thinking是复数，所以用are
37.value后加s 因为在这里value是可数名词。value既可以做可数名词也可以做不可数名词，关键看意思，如果是价值，则是不可数名词，如果是价值观则是可数名词，在这里是价值观的意思，为可数名词，字典上面都有。
38.specially改成special。make sb 后面+形容词作宾补。
39.换on为for。固搭 think for sb为某人着想，在这里的意思是为自己着想，为自己思考的意思。在这里介词for更好一点，因为在这里的的意思更接近于他们自己为自己思考，而不是说by靠自己来思考。
40.换by为with，固搭come up with后面加名词，意为提出想出。
41.在learn后面加how
42.去掉perhaps，多余。
43.把there改成which，因为后面加的是v，需要关系代词引导，同时此关系代词也可做主语，所以换成which
44.mainly改成main，因为后面是名词，用形容词修饰
45.对
大意---在许多的西方社会里，例如美国或者加拿大，它们由许多不同的国籍，宗教类型及不同的文化起源所构成，其中，独立性和自主的想法受到了高度的评价。这些价值观(指的是独立性和自主的想法)通过这些国家的教育系统所反应出来。在这些国家中，老师们强调的是素质教育，让每个学生都变得与众不同。学生们很少被期待去背诵一些信息，相反地，他们被鼓励为了自己而思考，靠自己去寻找答案并提出独立的解决方案。在他们很小的时候，学生们就学习如何形成他们自己的想法和观点，以及如何在课堂讨论中去表达他们的想法。
与此相反地是---在日本，很大一部分人都是共享着同样的语言历史和文化。出于这个原因，日本的教育系统反应的是对小组目标和传统方面的信仰和追求而不是对独立性的追求。日本的学生们经常一起工作并且在课业上彼此帮zhu。在课堂上，老师是主要的知识来源，老师讲学生听。在课堂上米有很多的讨论，相反的是，学生们去背诵他们所记住的规则和信息。
答：plastics 是一个不可数名词，意思是“塑料”。它做句子主语时，谓语动词当然使用单数形式。
答：让我高兴的是，我理解了老师说的所有的话 2.我确信只要我们一直练习，这对我们来说将变得容易
答：高二 英语 改错2 请详细解答,谢谢! (5 17:19:44) Hedevotedhimselftoturnahobbyintoabusinessofhisown... He devoted himself to turn a hobby into a business of his own. 展开 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? kenty453 2009-09-05 · TA获得超过1224个赞 知道大有可为答主...
答：不去掉。英语中有个句型：It's +adj.+for sb +to do sth .加 a . 因为 habit 是可数名词的单数。望采纳！谢谢！
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答：求这道题的详细解答,谢! 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 绝壁苍穹 2015-08-09 · 知道合伙人教育行家 绝壁苍穹 知道合伙人教育行家 采纳数:24357 获赞数:17986 2006年,师范学院毕业 2006年,进入教育行业,从事教育8年多 向TA提问 私信TA ...
答：求3,4题的详细解答,谢谢大神 我来答 1个回答 #活动# 作为妈妈,母亲节你期待收到什么礼物?2鸟7 2015-03-03 · 超过21用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:98 采纳率:0% 帮助的人:27.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的...
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答：15题中“据说TOM在剧院房间已经发表过演讲”，据说某人做过某事时态体现在不定式to后，将做用to do 已经做过用to have done而不是体现在前面,Sb.\Sth. is said to ...故选C。18题中的D选项是表主动概念，而主句主语the trees 与give之间应该是被动关系故选A。24题中B选项中用一般过去式表示...
