二年级语文下学期知识点总结
实际上,语文学科同 其它 学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
小学二年级下册 语文知识 点
一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。)
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)
二、背诵:
1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
2、优美 句子 (背写):
(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”:照相-照相机洒水-洒水车 集邮 -集邮册 图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场 游泳 -游泳池 足球 -足球场
4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字:
盛chéng(盛饭) shèng(盛开)
倒dǎo(倒闭) dào(倒车)
省shěng(节省) xǐng(反省)
钉dīng(钉子) dìng(钉着)
分fēn(分别) fèn(水分)
干gān(干净) gàn(干活)
空kōng(天空) kòng(空地)
为wéi(为人) wèi(因为)
降xiáng(投降) jiàng(降落)
勾gōu(勾画) gòu(勾当)
单dān(单位) shàn(姓单) chán(单于)
四、填空:
1、填入合适的动词:
(出产)水果 (搭起)凉棚 (摘下)葡萄
(驶过)江面 (勾画)轮廓 (敲)鼓
2、填入合适的修饰词
(美丽)的祖国 (美丽)的小岛
(美丽)的北京 (美丽)的角楼
(圆圆)的.太阳 (弯弯)的月亮
(成串)的葡萄 (流动)的空气
(敬爱)的总理 (鲜红)的地毯
(欢快)的鼓点 (古老)的故宫
(长长)的城墙 (绿色)的凉棚
(明亮)的橱窗 (高大)的建筑
(五光十色)的霓虹灯 (薄薄)的雾
(清晰)地展现 (热情好客)的老乡
五、 近义词 :
环绕—(围绕) 清晰—(清楚)
展现—(出现) 秀丽—(美丽)
周围—(四周) 茂密—(茂盛)
美丽—(漂亮) 一起—(一同)
祝福—(祝愿) 敬爱—(尊敬)
犹如—(好像) 装点—(装扮)
六、 反义词 :
年轻—(古老) 繁华—(萧条)
热情—(冷淡) 成功—(失败)
强大—(弱小) 战争—(和平)
骄傲—(谦虚) 热闹—(冷清)
进步—(落后) 黑暗—(光明)
小学二年级语文知识点
一、近义词:
美丽—漂亮 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙
挂牵—挂念 专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看
二、反义词:
饥寒——-(温饱) 索取——-(奉献) 寒冷——-(温暖) 虚假——-(真诚)
冷漠——-(热忱) 破坏——-(保护) 危险——-(安全) 复杂——-(简单)
安静——-(热闹) 普通——-(特殊) 熟悉——-(陌生) 容易——-(困难)
开始——-(结束) 快活——-(悲伤) 仔细——-(马虎) 好看——-(难看)
买——-(卖) 退——-(进) 快——-(慢) 长——-(短) 正——-(反)
美——-(丑) 贫——-(富) 冷——-(暖) 恨——-(爱) 细——-(粗)
远——-(近) 真——-(假) 哭——-(笑) 朝——-(夕) 轻——-(重)
好——-(坏) 单——-(双) 高——-(矮) 生——-(死) 迎——-(送)
语文知识点二年级
1、注重汉语拼音知识的掌
汉语拼音知识是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我与学校里的老师经常交流,并向她们学习教学 经验 ,以使自己能让学生学的轻松,学得扎实。
同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用,通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣,并每隔两星期就进行一次回顾、梳理,不断的复习巩固,让学生将拼音知识牢牢掌握,这将为今后查字典,学英语打下扎实的基础。
2、认真抓好识字这一关
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字 方法 ,自学生字的音、形、义。学习辨析形近字,用熟字去学生字,根据形象会意,利用形声字的特点,帮助学生记住生字的音形义。
在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节,用同一个生字去组多个词。学生字时做到字不离词,词不离句。把词语放到句子中去理解,课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子,并弄懂句子中词语的含义和用法。
3、抓好写字训练
写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我的心愿。所以,在平时的教学工作中,我注重学生的写字训练。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己的在课堂是的板书,给学生的留言条等方面给学生做一个很好的示范。
其次,我充分利用写字课,引导学生学会读帖、描红,这样从技能方面要求学生,从习惯方面培养学生。特别是习惯方面的培养,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽视,而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的提高,我更注重学生有良好的写字习惯。同时把写字和识字紧密联系,每周利用写字课训练学生写铅笔字,开展写字比赛,对写得好的贴出来表扬鼓励。
学生的作业中出现的错别字及时进行纠正,要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习,对字词不过关的同学利用课余时间补做。
4、抓好读书训练,提高学生的阅读能力
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质 教育 的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文的思想感情,也有助于发展思维,丰富想象,激发情感,增强理解力和 记忆力 。
农村的小学生,朗读的缺点就是爱“唱读”。对于他们来说,似乎一字一停,拖声呀气地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时,全班几十个学生一起“唱”,所有的课文几乎都用同样的腔调。其“唱”完的结果是:虽然会唱,但不能身临其境地理解课文中的思想感情,不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子,甚至个别跟唱的“南郭先生”生字生词都不认识。
如何让学生从“唱”读变为“悦读”呢?我想:首先,在教学中注意培养学生的朗读能力,利用晨读让学生多读。每一课我都要求学生背诵,在讲读课文时加强朗读的训练,课堂上,我经常设立各式各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生读、教师范读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受来。
培养学生良好的阅读能力还要注意引导,保护学生的创新能力。再次,开展读后评论,促进学生在经验教训中提高,在朗读中,常有“.者迷、旁观者清”的现象,为了让学生们知道自己的朗读水平和存在的问题,可让学生们围绕字音、停顿、表情、流利、有感情等方面进行评价评议。
一方面学生们在评议中加深了对课文的理解,进一步体会了课文表达的情感;另一方面,学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处,有利于 总结 经验,提高朗读能力。
由于低年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意之篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。
5、提高学生看图说写能力
看图说话和写话是小学生写作训练的入门阶段,也是低年级教学的重点和难点,看图说话可以培养学生的观察能力想象能力,写话可以培养学生用恰当的词句表达图意。在训练中我主要抓住以下几点:
(1)教会学生观察图画的方法。
在学生一句一句说出图意后,怎样才能让学生将句子组成一段通顺的话呢?我觉得首先要教会学生懂得怎样按一定顺序来观察图画。如从上到下,从左到右,由远到近等观察方法。分辨出图中所描绘的人物,时间,地点,引导学生把每句话说清楚,会选择图中的主要人物事物说。
(2)指导学生把说的话写出来,并做好批改,评讲工作。
对写得好的学生加以表扬,并拿他们的 范文 读给大家听,对差的学生多鼓励。
(3)坚持多说多写。
学生只有多写多练积累词语,才能把句子写好。我安排每一次写话,有时是一幅画有时是多幅画。开始说写一段话时,不强迫学生写得多少,把训练的重点放在有内容叙述清楚,句子通顺上,在这次期中考试中,学生在写话方面也有一定的进步。部分学生是能按要求写得比较好,但有几个差生写得比较零碎。学生的阅读能力从整体上来看也比较差,有待于加强训练。
二年级语文下学期知识点总结相关 文章 :
★ 二年级语文下册重点知识点归纳
★ 二年级下册语文知识点知识总结
★ 小学二年级下册语文知识点总结
★ 小学二年级下册语文知识点总结
★ 小学二年级语文下册重点知识点
★ 人教版二年级语文下册知识点
★ 二年级语文下册人教版知识点
★ 二年级下语文期末复习知识点与资料
★ 二年级下册语文知识点知识总结(2)
★ 小学二年级语文知识点总结
答:语文是工具学科,是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们 逻辑思维 ,有利于提高我们的写作能力和语言表达能力,有利于提高我们分析问题和解决问题的能力,若是语文你都不行,别的是学不通的。以下是我整理的年级语文下册人教版知识点,希望帮助到您。 二年级语文 下册人教版知识点 识字5:斤、折、挑、根、...
答:★ 二年级语文下学期知识点总结 ★ 二年级语文下册重点知识点归纳 ★ 小学二年级下册语文知识点总结 ★ 小学二年级语文下册知识点 ★ 人教版二年级语文下册复习资料 ★ 人教版二年级下册语文总复习归类知识点 ★ 人教版小学二年级语文下册教学工作总结 ★ 2021人教版初二语文下册知识点总结 ...
答:下面是我给大家整理的一些 二年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。 小学二年级下册 语文知识 点 生字表: 莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪、塔、餐、厅、狼 脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃、羚 邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚...
答:第一个字念xia,当”远”讲;第二个字念ěr,当”近”讲,这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。小学二年级语文常考知识点相关 文章 :★ 二年级语文知识考点总结 ★ 二年级语文考试重点知识 ★ 有关二年级语文知识点归类整理 ★ 二年级语文期末考试的重点句型 ★ 二年级语文期末备考知识...
答:意未尽,点逗号;完整句,划句号;感情强,打叹号;有疑问,用问号;词并列,标顿号;引下文,添冒号;说的话,加引号;并列句,用分号。小学二年级语文重要的知识点相关 文章 :★ 小学二年级语文知识点重点集合 ★ 二年级语文重要知识点 ★ 小学二年级语文的知识点归纳 ★ 小学二年级语文基础...
答:2、生自读、汇报(第二自然段)3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节的欢乐与高兴呢?大家试一试,自己练读练读这一段。4、大家读得真起劲,谁来读读这一句,把你过春节的快活、欢乐和大家一起分享分享。(出示第二段第一句)其他孩子当小评委。小学语文二年级知识点归纳 字音:突然(tū)雾蒙蒙(...
答:夏天的时候:为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗? 冬天的时候:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊! 3.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么? 读了这篇寓言,我想对螳螂说,早知今日何必当初,未雨绸缪多好啊! 部编版二年级语文下册第六单元知识归纳+相关练习题 第六单元 ...
答:知识不需要对“成功”负责,需要对成功负责的东西,叫技能。然而现在很多人,分不清两者的区别。下面我给大家分享一些 二年级语文 部编版知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!二年级语文部编版知识1 第一单元 知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 (1)好词积累:大大的脑袋 黑灰色的身 (2)数量词积累:一群小...
答:第一个字念xia,当”远”讲;第二个字念ěr,当”近”讲,这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。人教版二年级 语文知识 点归纳相关 文章 :★ 人教版二年级语文知识点整理 ★ 人教版二年级上册语文知识要点 ★ 人教版二年级下册语文总复习归类知识点 ★ 小学二年级语文知识点总结 ★ ...
答:小学二年级语文要求掌握以下知识点:1、 掌握汉语拼音,能借助汉语拼音识字;2、 认识450个字,会写350个字,要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思;3、掌握音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力;4、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜欢的...