幼儿园算数，8+6=，5+5=，怎么算，计算方法，不需要答案，求计算方法
方法（1）
6x（5-8+7）=24
=6x（-3+7）
=6x4
=24
方法（2）
8x6÷（-5+7）=24
=48÷2
=24
方法（3）
（5+7）x（8-6）=24
=12x2
=24
扩展资料
综合算式（四则运算）应当注意的地方：
1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。
2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算
3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。
4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。
5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。
乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。
减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
整数的加减法运算法则：
1、相同数位对齐；
2、从个位算起；
3、加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
加法运算性质
从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
（-
2）+5=5-2=3
；
-
8
–
6=-(8+6)=-14
。
问题补充：按照神舟号飞船环境控制与生命保障系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为21°C±4°C，该返回舱的最高温度为
25°C
（1）加上-8，和为正数：大于8
；
（2）乘以-8，积为正数：小于0
。
一筐香蕉的质量为28.45千克，请分别按下面的要求取近似数，并指出每个近似数的有效数字。
精确到1千克
＝28千克，两位有效数字
精确到0.1千克
＝28.5千克，三位有效数字
某冷冻厂的一个冷库，现在的室温是
-2°C,现有一批食品，需要在
-28°C下冷藏，如果每小时能降温4°C，要降到所需温度，需要几个小时？
〔（-2）-（-28）〕/4＝26/4＝6.5小时
某地规定，居民生活用电的费用按以下方法计算：每月用电量不超过50度时，每度电的价格为0.53元；超过50度时，不超过部分仍为0.53元计算，超出部分每度电的价格为0.56元，小明家八月份用电170度，应付电费多少元？
50*0.53+（170-50）*0.56＝26.5+67.2＝93.7元
已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，求？的值；
那么可以让孩子用一些具体的物体来计算。
比如说，用八个苹果，加上。六个苹果
或者是五个桃子加五个橘子，
这样的话起来也是可以的。
如果说是大班的学生可以用
8+2+4。这样的计算方法也是可以的。
8=4+4=2+2+2+2=1+1+1+1+1+1+1+1
6=3+3=1+2+1+2=1+1+1+1+1+1
8+6=4+4+3+3=2+2+2+2+1+2+1+2=1+1+1+1....../////
答：20以内的大数加减法，可以试试凑十法 破十法 破尾法 如何让孩子熟练掌握凑十法 （1）熟记5对好朋友 我们可以把相加等于10的两个数字定义为好朋友，也就是帮助孩子熟练掌握10的分解，这是运用凑十法必须要掌握的基础 让孩子熟练掌握5对好朋友：1和9 2和8 3和7 4和6 5和5 2）看大数，拆小数...
答：大数记心里，小数上下加减【加法】大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6;【减法】大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3，宝宝算数的时候切记不要让其数指头，养成习惯不好改。
答：幼儿在熟练掌握了数指互译之后，就可以开始学习10 以内的直加，属于10以内直加的算式有： 1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+7 1+8 2+1 2+2 2+5 2+6 2+7 3+1 3+5 3+6 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+1 6+2 6+3 7+1 7+2 8+1 在这个环节的训练中注意提醒幼儿手指表示每一个...
答：为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。接下来提醒幼儿左手代表十位，右手代表个位，大拇指各表示5，其它4个手指各表示1，在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指，所代表的数分别是6、7、8、9，这样5个手指就可以代表数字9...
答：3、启发幼儿说出用什么方法算出来的?4、请幼儿口头说出算式。5、老师出示算式卡,全班幼儿齐声读算式。(2 3=5)6、提问:如果草地上先跳来3只兔子,后跳来2只兔子,应该怎样说出算式?7、请一名幼儿说出相关的算式(3 2=5)8、比较两道加法算式的异同。
答：对于幼儿园的宝宝来说，算术是相对来说比较复杂的，不能一开始就让他们学习较难的算数，这样他们比较难理解和难接受，应该让宝宝们先把10以内加减法口诀表背起来，再配合练习逐渐提升宝宝的算术能力。10以内加法公式：1+1=2 2+1=31+2=3 3+1=42+2=41+3=4 4+1=53+2=52+3=51+4=5 5+1=...
答：可以用看个位数的方式判定该数是奇数还是偶数：个位为1,3,5,7,9的数是奇数；个位为0,2,4,6,8的数是偶数.幼儿园怎样教小孩算数的 开始先是掰手指头算，然后发奖励，比如橘子瓣，也就是说实践，在幼儿园应该实践＞上课，因为孩子的模仿能力强。在玩中学到的知识比在课堂上要多。幼儿园孩子怎样...
答：教幼儿园孩子算数的好方法是通过有趣和互动的方式来引导他们学习数字和基础数学概念。以下是一些可以采用的方法来帮助他们建立数学基础和培养数学兴趣。1.游戏化学习：利用游戏和玩耍的形式进行数学学习，如数字拼图、数学迷宫、卡片配对等。这样可以使学习过程变得有趣，激发孩子的好奇心和参与度。2.使用实物...
答：在幼儿园阶段，数学的应用题主要是为了培养孩子们的基本数学概念和计算能力。这些应用题通常会结合孩子们的生活经验和认知水平，设计得简单易懂，以便于孩子们理解和掌握。以下是一些可能会出现在幼儿园算数应用题的例子：数量比较题：比如，“小明有3个苹果，小华有5个苹果，谁的苹果多？”这类题目帮助...
