赶走四害健康教案大班

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
【活动设计背景】
本班部分幼儿在体检中发现了不同程度的龋齿问题,家长们希望教师能够帮助幼儿培养良好的口腔卫生习惯。为此,我设计了这一教学活动,旨在让幼儿深入了解牙齿健康,并学会保护自己的牙齿。
【活动目标】
1. 幼儿需了解龋齿的成因,认识到保护牙齿的重要性,并学会正确的护齿方法。
2. 培养幼儿坚持早晚刷牙的良好卫生习惯。
【教学重点、难点】
重点:让幼儿理解保护牙齿的重要性,学会正确的护齿方法。
难点:掌握正确的刷牙技巧。
【活动准备】
准备牙刷、蛀牙样本、牙齿模型、一周刷牙记录表、相关儿歌、以及让幼儿自带的牙刷和镜子。
【活动过程】
一、认识牙齿的作用
1. 猜谜语:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏。”
2. 邀请幼儿分享牙齿的用途。
3. 总结:牙齿帮助我们咀嚼食物、说话,并且影响我们的外观。
二、了解龋齿的成因与保护牙齿的重要性
1. 请幼儿观察自己的牙齿,描述牙齿的形状和颜色。
2. 展示蛀牙样本,让幼儿了解龋齿。
3. 有蛀牙的幼儿分享他们的感受。
4. 讨论蛀牙的原因和预防方法,以及如何保护牙齿。
5. 教师小结:每天早晚刷牙、睡前不进食、保持口腔卫生、定期检查,并正确刷牙。
三、学习正确的刷牙方法
1. 展示牙齿模型,介绍牙齿结构。
2. 教师示范正确的刷牙方法,并讲解刷牙技巧。
3. 分享儿歌《刷牙》,引导幼儿手持牙刷跟随歌词模仿刷牙动作。
4. 总结:牙齿对健康至关重要,不健康的牙齿不仅影响美观,还影响消化和整体健康。因此,从小培养良好的刷牙习惯对健康有益。
四、课外延伸
1. 幼儿在活动区使用牙齿模型练习刷牙。
2. 家长协助记录幼儿一周的刷牙情况。

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