一位上小学一年级的妈妈给出的幼小衔接培训班的一些建议和总结！
宝贝们将告别幼儿园生活， 从幼儿园的小朋友变成一名小学生，这是每个孩子必须经历的一个过程为“第二个断奶期” ，我知道，家长比宝贝们更兴奋、更看重它。但从幼儿园“边学边玩”的生活过渡到成为真正意义上的小学生，很多孩子真的可以适应吗？！
小学教育与幼儿园教育有何不同？
幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同：
1.幼儿园教育属于非义务教育，小学教育则属于义务教育。
2.幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。
3.幼儿园课程是综合性的，小学课程则以分科为主。
4.幼儿园的教育方式以 游戏 为主，小学则以课堂教学为主。
下面是一个上小学一年级的大V妈妈，关于孩子是不是要上幼小衔接培训班的一些建议和总结。
以下都是个人建议： 虽然谈不上经验，也是弯路走过来的，大家权衡借鉴哈。
世面上幼小衔接无非以下：
1/语文拼音，识字，硬笔字
如果你家孩子秉性性格，你足够驾驭，你能拿捏他听你的话，拼音可以不用提前学，跟着小学老师节奏完全可以，因为现在拼音学校的教读标准，跟我们小时候不一样，外面培训班也不定是地道的，但是有一点：不管你提前让她学还是不学，一年级回家你也得跟老师节奏在家每天巩固练习，老师都有自己的教学节奏家庭辅导资料给家长的，与其摔几千外面学拼音，不如日常培养好亲子关系，再加点耐心跟着老师一起学习老师的拼音家庭每日辅导，孩子的心里，他学过课堂可能就不爱专心听了，学校一般不主张提前学
如果你有经济盈余能力，工作量大忙，日后没有合适的时间，其实半小时家庭辅导就行 就选一个资格专业的幼小衔接上。
这是我们老师日常的家庭辅导拼音作业。
老师每天都有标准拼音发音跟读，加一点辅助口头作业，你们觉得自己不能辅导么，你们跟孩子关系差么，你家下班腾不出来半小时么，丢别人三千，你们自己权衡报拼音，我们家没有报。
再说硬笔字，现在小学标准是这样的楷体。
老师说，主要是要先教会孩子认清田字格里的笔顺结构是怎么样的，再带孩子每一笔的写好，认不清字结构，怎么都写不好滴，外面一个硬笔报班三千上，苏州的物价哈，实际也看孩子，这个写字也是要过程的，我家也没报，是爸爸教的，从认结构开始教。
这是我女儿在家自己教，开学那会写的字，还被老师全班标杆，压过了很多在外面报班的，我还用来发了推广大V圈，但是写字只有一条，我们要按标准要求孩子，家里出个愿意耐心教孩子的来交，我们家是爸爸。
嗯提前计划，家庭日积月累熏陶也不会差滴。
很多人都问我们家姐姐哪里报班写的字，我们都说没有，别人还不信
关键是我们得了解孩子，大班毕业得有一个很好的作息规律，还有一些品行比如学会让她安排时间管理，这些大的面家庭教育把握的好，学校一年级基本不会有问题，甚至还会拔优，我的理解是重心放在孩子好习惯培养上过渡幼小衔接，而不是赶风报衔接班，因为我们孩子比如做不定她在外面上班也不会有多大效果滴，就是老话说的，先教他做好人，再成材。
再来说，识字，识字也是日积月累 小学一学期大概200汉字，基本拿到课本9成孩子都能认识，幼儿园开始日积月累的熏陶听说读写，通过阅读识字，日常识字孩子也可以认识很多字，我的做法是没刻意认字，尹建莉老师有本《从小读到大》也不主张刻意识字，孩子阅读量大，他会自然习得的，还有日常生活识字机会，比如逛超市买东西认物品，路牌认路识字都是很好的机会，现在小学都是人教版的教材，有一个很大的新点，就是阅读量词汇量，这些都是要广泛大阅读开始的，当老师有一定的自然阅读习得字的基础，再加上一年级学完拼音，给孩子备点拼音阅读量，会很惊讶的发现孩子突然会认识很多字起来。
虽然我不鼓励幼小衔接报班，但是并不是我们什么都不做，而是一切都要在幼儿园日积月累让她自然过渡好，再来说数学，数感很重要，大V的课听听，多给孩子读点数学绘本启蒙在，重在生活中解决问题的能力特别，学校里开始学习了孩子也会自然适应好，我幼儿园入过有趣的数学绘本，还有 游戏 书。
还有那个摩比爱数学也特别好的，逻辑狗什么的，如果你用过，等学校一年级学习时就会发现很多数学解决问题的能力题目 你已经带孩子启蒙过了。
我们现在一年级一般题型都这样，我发现孩子有了幼儿园积累，第一次做还是挺上手的，有些要绕一点的逻辑也能绕圈出来。
最后给大家分享下，我开学家长会的速记笔记，发现学校的观点很多大V其实也引导了我们，不要尽信培训班，我们自己持续学习，我们真的才是孩子的第一任老师，但是你的孩子，你要有足够的耐心，要相信他做得到。
我之前在我女儿身上，因为工作还有我个人认识的浅薄，只是在中班开始亲子阅读，所以之前在她身上缺少的现在正摸索着跟中班的弟弟启蒙，弟弟中班，我没报英语启蒙，就是每次洗刷洗澡给孩子们放常青藤爸爸的40首英文歌启蒙，一个月下来他自己就学会能长完整的好几首了，家庭启蒙教育真的很重要，也贵在坚持，大家一起加油哈，为了孩子，也为了更好的自己。
最后一点补充，如果你很懒，自己的孩子不想花时间也没耐心教，经济也可以承受，短期可以揠苗助长报下幼小衔接借力，长期教育教育先用其他教育，其他无论何时都是我们的借力资源而已。
答：从幼儿园升到小学一年级的时候，家长都会非常担心他在学习方面有一些问题，那么这个时候其实是可以让孩子去上一些幼小衔接班的。一、幼小衔接能让孩子提前熟悉幼小衔接班他其实是一个非常有用的学习，对孩子来说，学习是非常困难的，尤其是对于从幼儿园刚刚升上小学的孩子来说，一年级的学习，他们可能难...
答：幼儿都有幼小衔接的。尤其以公办园更是严格有按教委规定有幼小衔接教育，其实就是拼音和二十以内加减法，还有就是作息习惯。私立的还有一些学前教育机构那叫什么幼小衔接，那就是小学课程。
答：要不然等到真正进到一年级的情况下，她们学好就会很的费劲。让孩子养成一些良好习惯，不论是读书习惯或是一些座姿习惯性都能够在幼儿衔接班里边培养，并且上幼小衔接班呢，便是让儿童更快地去了解一下小学的生活，不会那时候上了小学难以适应。大部分幼小衔接班里面的东西都不是很过超前的，毕竟是给孩...
答：《幼小衔接》百度网盘txt最新全集下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1H0_WULGGqtdA1g2zGyJ7WQ 提取码：33gf 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有...
答：所谓的幼小衔接就是提前学一年级的内容，其实这就是校外教育想出来的新模式。我认为对孩子来说不会有什么帮助，因为一年级的内容，是国家根据国内孩子的认知阶段进行编制的。肯定不会很难，也都考虑了孩子的天性，反而如果在衔接学过了，再到一年级学可能就没有了新鲜感，反而不利于连续性学习的兴趣。...
答：这个问题涉及到了孩子教育中的一个重要方面，幼小衔接问题确实值得关注。幼小衔接是指幼儿园阶段和小学阶段之间的过渡，对于即将上小学的小朋友而言，是否进行幼小衔接有其必要性和益处。幼小衔接的必要性：1. **适应新环境：** 幼儿园和小学有着不同的学习环境、学科设置和学习方式。通过幼小衔接，可...
答：我也在网上看到很多朋友的留言，他们也后悔不得不捶胸顿足！一个女孩上了一年级，没有和她的孩子一起上，没有报名参加英语班，一切都从零开始。每天鸡飞狗跳，小姑娘哭得可怜。她妈妈也是愁眉苦脸，怒气冲冲的来回切换，说进步太快了，孩子都学不下去了。1.适应性的培养是不可忽视的 孩子要调整...
答：幼儿园升到小学的一个暑假班，为了让孩子更快地适应小学生活，其实没那个必要，正常的孩子都能自由过渡到小学，家长都是在瞎操心，望采纳！
答：如果小孩子就要上一年级了的话，那么爸爸妈妈一定要在这个时候给自己的孩子做好相应的幼小衔接。如果直接让孩子从幼儿园跳到一年级的话那么小孩子很有可能就会没有办法很好地接受一年级的教育方式，毕竟小学和幼儿园是完全不同的两个概念。虽然说都是一个小学校，但是对于孩子而言学习的方式会出现很大的...
答：暑假马上就到了，比起孩子上学，暑假才是家长最忙碌的时候，不仅要趁着放假的机会带孩子出去走一走，还要忙着带孩子上各种辅导班，就连即将上小学的孩子们，暑假都过得不轻松。一天傍晚，在楼下乘凉，一位宝妈有些焦虑地问道：“我闺女马上要读一年级了，我看人家孩子都报名上幼小衔接了，我不知道该...
