竹节人的三个任务单怎么制作

竹节人的三个任务单怎么制作如下：

1.编写竹节人制作指南,教别人制作这种玩具。

2.体会传统玩具带给人们的乐趣。

六年级语文竹节人主要内容为：

1、六年级竹节人主要内容是文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。

2、《竹节人》还通过老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师的叙述，抒发了对老师的亲近与理解，对于“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪。

3、在物质生活不富裕的年代，孩子们通过自己做玩具，玩玩具获得了心灵的满足和极大的乐趣，现在人们生活富裕了，玩具大部分都是买的，但其中的乐趣似乎不如文中的孩子们那样强烈。

4、通过学习这篇课文，让我们了解过去人们自制的玩具——竹节人，珍惜现在拥有的，从生活中发现乐趣。这篇课文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及失竹节人的情景。

5、表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。