2010年六年级语文下册期末模拟试卷
一、汉语拼音（10分）
（一）、看拼音写汉字。（3分）
ch’n r“ w?n j”n f” j‰ng q?ng zu?
（ ） 侮（ ） （ ）转 （ ）工 （ ）
（二）、词语中带点字的读音，正确的打“√”，错误的改正。（3分）
沮丧（z“）（ ） 旅行（l—）（ ） 水寨（z?i）（ ）
陌生（m?）（ ） 施工（s‰）（ ） 澎湃（p?i）（ ）
（三）、多音字组词。（4分）
ji?ng（ ） ju?（ ） ch?n（ ） f?ng（ ）
降〈 觉〈 称〈 缝〈
xi?ng（ ） ji?o（ ） ch…ng（ ） f?ng（ ）
二、字 词（22分）
（一）、查字填空。（3分）
1、“火柴梗”的“梗”字，查大写字母（ ），再查音节（ ）。
2、“秉”字的部首是（ ），应先查（ ）画，再查（ ）画，是（ ）结构。
（二）、给下面词语中带点的字选择正确的解释，打上“√”。（4分）
1、抱怨：①用手臂围住 ②存在心里 ③孵
2、沉思：①深入 ②没入 ③重
3、爱不释手：①说明 ②消散 ③放开
4、岂有此理：①哪里 ②难道 ③为什么
（三）、把下面的成语补充完整。（4分）
盛气（ ）人 身临其（ ） 忐（ ）不安 同心（ ）力
理直（ ）壮 安然无（ ） 自（ ）自受 神机（ ）算
（四）、把下面各组词中不属于同一类的画掉。（4分）
1、碧绿 浅蓝 光泽 橙黄 深红
2、聪明 勇敢 顽强 狡猾 沉着
3、蝴蝶 昆虫 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚁
4、曲艺 电影 歌舞 戏剧 报纸
（五）、按一定顺序重新排列下面各组词语。（3分）
1、除夕 元宵节 端午节 重阳节 春节
2、汽车 交通工具 机动车 客车 中型客车
3、地球 宇宙 太阳系 银河系 太平洋
（六）、选词填空。（4分）
发掘 发明 发现
1、小明（ ）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。
2、李教练很善于（ ）队员的潜力，因而每场比赛都取得好成绩。
如果……就…… 无论……都… … 即使……也……
3、（ ）晴天雨天，环卫工人（ ）按时清扫街道。
4、（ ）不注意饮食卫生，（ ）很容易患上肠胃病。
三、句 子（25分）
（一）、修改句子。（3分）
1、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
2、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
3、在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。
（二）、把句子补充具体。（6分）
1、老爷爷 端详着 照片。
2、 小燕子 飞回来了。
3、无论山有多高，他 。
4、 ，所以我们要爱护它。
（三）、按要求写句子。（10分）
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（换个说法）
2、太阳晒干了荷叶上的水珠。（分别改成“把”字和“被”字句）
① ②
3、树干上面布满了相互交错的裂痕。（改成比喻句）
4、小蜻蜓在荷叶上飞来飞去。（改成拟人句）
5、死去元知万事空，但悲不见九州同。（写出诗句的意思）
（四）、把下面的句子整理成通顺的一段话，标上序号。（6分）
（ ）登上山顶，我向下望，顿时被迷人的景色吸引住了。
（ ）远处，一座座山峰打扮得分外妖娆。
（ ）我们的游览从爬山开始。
（ ）于是，沿着盘山梯，我们向山顶奔去。
（ ）近处，星湖岸边垂柳拂水，花儿吐艳。
（ ）山上美景的魅力，在向我们招手，呼唤我们攀登。
答案一、（一）纯、辱、婉、竣、负荆请罪
（二）沮j“ 旅√ 寨zh?i 陌√ 施sh‰ 湃√ （三）略
二、（一）1、G g?ng 2、撇或禾 1或5 7或3 独体字
（二）1、② 2、① 3、③ 4、①
（三）凌 境 忑 协 气 恙 作 妙
（四）1、光泽 2、狡猾 3、昆虫 4、报纸
（五）略
（六）1、发现 2、发掘 3、无论、都 4、如果、就
三、（一）1、删去“了”。 2、“逐步”前加上“我”。 3、删去“一条”。
（二）略
（三）1、都是你自己找的，我帮不了你的忙。 2、略 3、例如在后面加上“就像老人脸上的皱纹。 4、“飞来飞去”可改为“翩翩起舞”。 5、本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全中国统一而感到悲伤。
（四） （4、6、1、3、5、2）
四、（一）1、指运用的心思很奇特巧妙。 2、让马的右前腿……快速奔跑。
（二）1、一定能渡过艰难的日子。 2、敢于面对困难的顽强精神和关心他人
校名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！）
〔卷面整洁2分〕
一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）
1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、按照要求填上成语。（6分）
评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）
赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）
聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）
二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分）
1、把句子写生动有趣。（2分）
萤火虫在夜空飞来飞去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）
天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。
______________________________________________________________________
3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）
三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）
4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）
四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（30分）
（一）广玉兰（12分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）
2、按要求写词语。（2.5分）
“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿，“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿，再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）
4、本段是按＿＿＿的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）
5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）
（二）西 湖的 “绿”（18分）
（作者：宗 璞pú）
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。（2分）
2、按要求写词语。 （1.5分）
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ，表示绿得时间长的： ，表示绿得面广的： 。
3、仿写句子，注意带点的词语。 （2分）
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）
____________________________________________________________________。
（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。
4、阅读短文，填空。（4.5分）
（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 。（3.5分）
（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是 。
（1分）
5、细读第2自然段，回答问题。（8分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2分）
。
（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）
。
（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（ 1分）
。
（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）
。
五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）
题目：我真想＿＿＿＿
友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！
要求：1、先把题目补充完整。
2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。
3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。
（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！）
参考答案：
一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕
2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等） 孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）
烟台的海（水平如镜等） 三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）
珍惜时光（白驹过隙等）
二、1、写拟人或比喻都行。
2、由于……虽然……但是……
3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。
三、1、略。
2、学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。
3、略。
4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。
5、曹文轩 ，《草房子》，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。
四、（一）1、绽(zhàn)放, 钻（zuān）,凋（diāo）,似（shì）
2、争先恐后、冷冷清清、略。
3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。
4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。
5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。
(二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。
2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。
3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。
4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……
5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 （2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。
五、作文评分标准：
1、字迹工整、美观。2分。
2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分；依次为二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。
3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。
1、看拼音写词语（10个词，每个1分）
líng lì hǎi ōu jí xiōng sù xiàng zhān fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng lù xiāo sǎ cōng lóng mí màn qiān shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给涂阴影的字选择正确的读音，用“√”标出（每个1分。共3分）
给予gě( ) 仿佛fú( ) 湖泊pō( )
jǐ( ) fó( ) bó( )
3、照样子写成语（每个1分，共4分）
翩翩起舞
活灵活现
4、选词填空（每空1分，共4分）
精华 精美 精彩 精心
①早在两千多年前中国（ ）的丝织品就源源不断地输运到许多国家。
②杂技团的（ ）表演，看得观众赞不绝口。
③这几句话是这篇演说的（ ）
④老师对假期的社会调查进行了（ ）的安排。
5、给加点词语选择正确的解释（每个1分，共4分）
意思：①语言文字的意义 ②意见、愿望 ③礼品代表的心意 ④情趣、趣味
⑴这个不过是我的小意思，你就收下吧。（ ）
⑵我的意思是在家不必去。（ ）
⑶这句话是什么意思。（ ）
二、句子（共计20分）
1、根据句子的意思和感情色彩的不同，选择恰当的词句填空。（4分，每空2分）
（1）聪明 狡猾
再（ ）的猎物也逃不过猎人的眼睛。
（2）果断 武断
“上刺刀！”****打完了，连长（ ）地下达了命令。
2、按要求改写句子（每句2分，共10分）
①缩句
日本鬼子的一排炮弹轰轰轰地在八个女战士身边炸开了。
②改为陈述句
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？
③改为第三者转述的话
海娃放开嗓子说：“没有错，我走过的—是条近道。”
④运用适当的修辞手法，使句子具体生动
A大礼堂里人山人海。
B春天的雨很小。
3、修改病句，在原句上修改。（每句1分，共3分）
⑴ 张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
⑵ 我们要发挥老一辈的革命精神。
⑶ 今天的庆祝活动可能一定会取消的。
4、刘禹锡的《竹枝词》一诗中有反义词的两句是：
描江南大地春天美景的杜牧诗是：
5、意大利但丁有句名言是 。（1分）
三、课内阅读（共计15分）
1、《我的老师》一文中，有这样一段话：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。”从这段话中你觉得蔡老师是一个什么样的人。 。划出你从哪些词中体会到的（空2分，重点词2分，共计4分）
2、《黄果树听瀑》一文中有许多打比方的句子把听瀑的感受写得很具体，你能回忆一下写出来两句吗？ （2分）
3、回忆课文《秋天的怀念》在下面句中填出动作状态的词，体现母亲心里。“母亲这时就（ ）躲出去，在我看不见的地方（ ）听着我的动静”。当一切恢复沉寂，她又（ ）进来，眼圈红红的，看看我。（3分，每空1分）
4、送牛奶的同志，进门就夸“好香“！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
①用“骄傲”一词的不同意思，各写一个句子。（2分）
②联系上下文理解“秉烛夜游”的意思。
③选文中，破折号的作用是什么？（1分）
④用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
四、课外阅读（共计15分）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（ ）最后几步却（ ）了。（ ），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”
另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁杯子里的蚂蚁羡慕地问 快告诉我 你获得成功的秘诀是什么 杯子外的蚂蚁回答 谁在最困难的时候 不丧失信心 谁就可能赢得成功
1、写出下列词的近义词。
光滑——（ ） 羡慕——（ ）
2、在第2自然段的括号内依次填上词语，正确的一项是（2分） （ ）
A 然而 失败 可惜
B 可惜 失败 然而
C 失败 可惜 而且
D 可惜 失败 而且
3、给文中第5自然段在空白处加标点，正确的一项为（选序号）（2分）
A、：“ ， ？” ：“ ， ， 。”B、 ：“ ， 。” ： “ ， 。 。”
C、：“ ， ！” ：“ ， ， 。” D、 ：“ ， 。” ， “ ， 。 ！”
4、第5自然的段意概括最准确的一项是（2分）
A、写没有翻过杯子的蚂蚁对别外一只蚂蚁的羡慕。
B、写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。
C、写翻过杯子的蚂蚁的成功秘决。
D、写翻过杯子的蚂蚁的得意。
5、请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。（4分）
（1）爬出杯子的蚂蚁
（2）没有爬出杯子的蚂蚁
6、对文中画“ ”的句子的理解最正确的一项是（3分）
A、面对困难中有顽强搏斗，才会战胜困难。
B、遇到困难的时候，只要迎难而上，就会战胜困难。
五、习作（25分）
你和老师朝夕相处6年，临近毕业，你最想对老师说的是什么？请以“老师，我想对你说”为题，写出你最想和老师说的话。400字以上。
（三）一、积累与运用（35分）
1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（6分）
jiao （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气
shi （ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验
yu 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ）
2、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行！（7分）
欢（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直气壮 高（ ）远瞩
死得（ ）所 （ ）铢必较 千头万（ ） 口若（ ）河
（1）写出自历史或寓言故事的成语：_________________________________________
（2）写出带有动物名称的成语： _________________________________________
（3）写出表现人物优秀品质的成语： ________________________________________
3、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？（6分）
（1）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“ ， 。”
（2）明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗：“ ， 。”
（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“
， 。”
（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：“ ， 。”
（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ， 。”
（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗：“ ， 。”
4、按要求把下列内容补充完整。（6分）
（1）海纳百川，_________________，_________________，无欲则刚。
（2）船载石头，石重船轻轻载重，_________________ 。
（3）_________________ ，人情练达即文章。
（4）八仙过海，_________________。
（5）出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？__________、___________。
5、认真回忆一下，默写课文片段。（3分）
（1）我们学过〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。
桂林的山真秀啊，____________________________________________________________________
（2）〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。你能默写出三四句诗吗？
__________________________________，__________________________________ 。
（3）〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？
____________________________________________________________________。
6、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（2分）
___________________________________________________。
7、举办奥运会是多少人的梦想啊，你知道第29届奥运会是哪一年？在哪个国家，哪座城市举办吗？有关奥运会的其他资料你搜集了多少，请你再列举出三点来。（3分）
___________________________________________________ 。
8、你就要离开生活了六年的母校了，借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢？（2分 ） 。
__________________________________________________________________________________
二、阅读理解(30分)
一（5分）
榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、 这段话选字我们学过的课文《_________________》作者是_________________。（1分）
2、 这段话表达了作者怎样的感情？把最能表达作者感情的一句话用横线画出来。（2分）
__________________________________________________________________________________
3、 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。（2分）
__________________________________________________________________________________
二（8分）
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ”（2分）
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（2分）
__________________________________________________________________________________
三（7分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”
1、 阅读文章，完成填空。
开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟，可见他____________，二徒弟，可见他____________。（2分）
2、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3分）
__________________________________________________________________________________
3、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？（2分）
__________________________________________________________________________________
四（10分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她幅着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
阅读后思考并回答问题：
1、用“﹏﹏﹏”画出写母亲表情的句子。（2分）
2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗？说说母亲这样做的理由。（3分）
__________________________________________________________________________________
3、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。（3分）
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4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。（2分）
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三、作文（35分）
1、 同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“你就喜欢玩！不好好学习。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（7分）
2、“说真话，表达自己真实的感情”写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请用其他你喜欢的名字来代替。（28分）
一、基础部分。（30分）
1、看拼音，写词语。（4分）
gǔn tàng hé ’ǎi méi guī diāo kè
( ) ( ) ( ) ( )
mí wǎng jiān ’áo gěng yè huā bàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、按字的音、形、意组词。（3分）
qiǎo（ ） 焚（ ） 第一（ ）
翘 魁
qiào（ ） 婪（ ） 高大（ ）
3、查字典。（4分）
“临”用部首查字法，应先查部首______，再查______画；用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“临”在字典里的解释有：①对着 ②来，到 ③面对 ④将要，快要。“居高临下”的“临”应选______解释；“临危不惧”的“临”应选______解释；“身临其境”的“临”应选______解释；“濒临灭绝”的“临”应选______解释。
4、将下列词语分类。（6分）
粉妆玉砌 秋高气爽 骄阳似火 烈日炎炎 银装素裹 春光明媚
天寒地冻 万紫千红 天高云淡 硕果累累 酷暑难耐 万物复苏
春：_______________________________ 夏：_______________________________
秋：_______________________________ 冬：_______________________________
5、选词填空。（2分）
汲取 吸取 清晰 清楚
①我们不会忘记哺育我们的树根，是它默默地（ ）大地的营养传递给我们。②我们一定要（ ）交通事故带给我们的惨痛教训。
③普罗米修斯（ ）自己偷火种的后果。
④这情景，虽然过去了很久，今天一想起，依旧那么（ ），那么亲切。
6、补充名言名句。（3分）
①有令即行，_________________。
②桃花潭水深千尺，_______________________。
③劝君更尽一杯酒，_______________________。
7、按要求完成句子。（8分）
（1）、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
________________________________________________________________________
（2）、父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。 （改为“被”字句）
________________________________________________________________________
（3）、小明自豪地说：“我们这里山美、水美、人更美。” （改为转述句）
________________________________________________________________________
（4）、我们必须遵守学校的校规。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
（5）、人怎么会是鸟呢？ （改为肯定句）
________________________________________________________________________
（6）、用修改符号修改病句。
①我们要制定学习态度，才能提高成绩。
②秋天的校园是一个美丽的季节。
③放学了，学校里的学生基本上都回家了。
二、阅读部分。（30分）
＜一＞、课内阅读。（10分）
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1、这几个自然段选自课文____________________，是_________为了纪念_________写的。（2分）
2、这篇文章作者回忆了伯父______________，_______________，_________________和_________________四件事，赞扬了伯父____________________________________的优秀品质。（4分）
3、“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”，作者当时认为“黑洞洞”是指__________________，“碰壁”是指__________________，而伯父说“黑洞洞”的意思是指__________________，“碰壁”是指______________________________。（4分）
＜二＞课外阅读。（20分）
“每桶4美元”
从前在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在远行住旅馆的时候，总是在自己签名的下方，写上“每桶4美元的标准石油”字样，在书信及收据上也不例外，鉴了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒没有人叫了。
公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竞有职员如此努力宣扬公司的声誉。我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。
后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。
这是一件谁都可以做的事，（ ）只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才华、能力都在他之上，（ ）最后，只有他成了董事长。
一个人的成功，有时纯属偶然，可是，谁又敢说，那不是一种必然？
1. 文中1、2自然段各有一个错别字，请找出来并更正。（2分）
①__________改为__________ ②___________改为__________
2．理解下列词语中加点字的意思。（2分）
坚定不移：____________________ 乐此不疲：__________________
3．根据上下文意，在（ ）处分别填写恰当的关联词。（2分）
4.第4自然段中加点词的“这”指代的是 ____________________________（2分）
5.下列句中加点词的感情色彩不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A.一个人的成功 ，有时纯属偶然。
B.嘲笑他的人当中，肯定有不少才华、能力都在他之上。
C.于是邀请阿基勃特共进晚餐。
D.有职员如此努力宣扬公司声誉。
6.将文中最后一句“谁又敢说，那不是一种必然？”改为陈述句。（1分）
_____________________________________________________________________
7．既说“偶然”，又说“必然”，不矛盾吗？为什么？（3分）
_____________________________________________________________________
8.把文章分为三段，并写出段意。（6分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、作文。（40分）
题目：在我记忆深处
要求：可以写人、事、景、物，做到内容具体，中心明
一、语言积累。（38分）
1、按要求写词语、句子。（10分，各2分）
写一句赞美老师的名言： 。
写一句珍惜时间的古诗句： 。
写一句描写春天景色的诗句： 。
写四个描写人物心理活动的词语： ，
， ， 。
2、仿写下列词语写词语。（12分，各1分）
谈天说地 、 、 、 。
栩栩如生 、 、 、 。
其乐融融 、 、 、 。
3、给下列多音字注音，并组词。（4分，每空0.25分）
泊 盛
乐 背
4、把下列反问句改为陈述句。（4分，各2分）
（1）许海峰的胜利怎能人使中华儿女热情欢呼？
（2）我怎么能喜欢唐古拉顽强而美丽的点地梅呢？
5、缩写下列句子。（4分）
（1）祖国就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。
（2）我的头沉重地抬不起来。
6、用恰当的关联词语把下列句子连起来。（4分）
（1）天已很晚了。人们仍久久不愿离去。
（2）我们意志坚强。我们心中拥有火一样的热情。
二、阅读。（32分）
1、课内阅读。（16分）
（1）照课文内容填空。（4分）
我感到庆幸——在我成长的过程中，既有 我自信心的母
亲，又有 我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“ ”与“ ”。
（2）急流中那位驾筏的年轻母亲 。
奋力划桨的动作，还有那襁褓中安睡的孩子，这一切组成了一
幅 留存在我的记忆中，再也不会消失。
2、阅读作练习（4分）
仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有我鸟蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来炼糖
和酿酒。
有的仙人掌茎征，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树 上经常会有一种叫胭脂虫的子虫子，能用来提炼名贵的红色染 料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像根子一样，可以做建筑材料，建造农舍。
世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的、圆的、扁的、绿的、开花的、不开花的，结果的，不结果的。这一千多
个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐 旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流 沙，保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗 合当作观赏植物。
仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生 长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺， 貌不惊人，外表比不过高大挺拔原乔木，摇曳多姿 的奇花异 卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献 的精神，却有一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不 讲索取的典范！
（1）读了选段内容，我知道仙人掌有下列用途：
（2）我发现了文中有两对反义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（3）从仙人掌身上你学到了什么？
（4）我要把令人敬仰的仙人掌画下来。
3、课外阅读片断。（8分）
学飞行
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的 技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了。白兔、黑猫、青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想
让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特
长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有副宽大的翅膀和喜欢飞行 的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今 天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”
（1）给短文中缺标点的地方加上标点符号。
（2）给文中带点的字注上拼音。
① ② ③ ④
（3）短文讲了一件什么事？
（4）结合现实生活实际，谈一谈这则寓言告诉我们的哲理。
三、习作。（30分）
题目：那件事真让我 。
要求：1、把题目补充完整。
2、写一篇记叙文，字数500字以上。
3、做到中心突出、有条理、内容具体，语句通顺，
感情真实。
一、字词（共25分）
1、看拼音写词语（10个词，每个1分）
líng lì hǎi ōu jí xiōng sù xiàng zhān fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máng lù xiāo sǎ cōng lóng mí màn qiān shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给涂阴影的字选择正确的读音，用“√”标出（每个1分。共3分）
给予gě( ) 仿佛fú( ) 湖泊pō( )
jǐ( ) fó( ) bó( )
3、照样子写成语（每个1分，共4分）
翩翩起舞
活灵活现
4、选词填空（每空1分，共4分）
精华 精美 精彩 精心
①早在两千多年前中国（ ）的丝织品就源源不断地输运到许多国家。
②杂技团的（ ）表演，看得观众赞不绝口。
③这几句话是这篇演说的（ ）
④老师对假期的社会调查进行了（ ）的安排。
5、给加点词语选择正确的解释（每个1分，共4分）
意思：①语言文字的意义 ②意见、愿望 ③礼品代表的心意 ④情趣、趣味
⑴这个不过是我的小意思，你就收下吧。（ ）
⑵我的意思是在家不必去。（ ）
⑶这句话是什么意思。（ ）
二、句子（共计20分）
1、根据句子的意思和感情色彩的不同，选择恰当的词句填空。（4分，每空2分）
（1）聪明 狡猾
再（ ）的猎物也逃不过猎人的眼睛。
（2）果断 武断
“上刺刀！”****打完了，连长（ ）地下达了命令。
2、按要求改写句子（每句2分，共10分）
①缩句
日本鬼子的一排炮弹轰轰轰地在八个女战士身边炸开了。
②改为陈述句
不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？
③改为第三者转述的话
海娃放开嗓子说：“没有错，我走过的—是条近道。”
④运用适当的修辞手法，使句子具体生动
A大礼堂里人山人海。
B春天的雨很小。
3、修改病句，在原句上修改。（每句1分，共3分）
⑴ 张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
⑵ 我们要发挥老一辈的革命精神。
⑶ 今天的庆祝活动可能一定会取消的。
4、刘禹锡的《竹枝词》一诗中有反义词的两句是：
描江南大地春天美景的杜牧诗是：
5、意大利但丁有句名言是 。（1分）
三、课内阅读（共计15分）
1、《我的老师》一文中，有这样一段话：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。”从这段话中你觉得蔡老师是一个什么样的人。 。划出你从哪些词中体会到的（空2分，重点词2分，共计4分）
2、《黄果树听瀑》一文中有许多打比方的句子把听瀑的感受写得很具体，你能回忆一下写出来两句吗？ （2分）
3、回忆课文《秋天的怀念》在下面句中填出动作状态的词，体现母亲心里。“母亲这时就（ ）躲出去，在我看不见的地方（ ）听着我的动静”。当一切恢复沉寂，她又（ ）进来，眼圈红红的，看看我。（3分，每空1分）
4、送牛奶的同志，进门就夸“好香“！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。
①用“骄傲”一词的不同意思，各写一个句子。（2分）
②联系上下文理解“秉烛夜游”的意思。
③选文中，破折号的作用是什么？（1分）
④用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）
四、课外阅读（共计15分）
蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（ ）最后几步却（ ）了。（ ），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”
另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁杯子里的蚂蚁羡慕地问 快告诉我 你获得成功的秘诀是什么 杯子外的蚂蚁回答 谁在最困难的时候 不丧失信心 谁就可能赢得成功
1、写出下列词的近义词。
光滑——（ ） 羡慕——（ ）
2、在第2自然段的括号内依次填上词语，正确的一项是（2分） （ ）
A 然而 失败 可惜
B 可惜 失败 然而
C 失败 可惜 而且
D 可惜 失败 而且
3、给文中第5自然段在空白处加标点，正确的一项为（选序号）（2分）
A、：“ ， ？” ：“ ， ， 。”B、 ：“ ， 。” ： “ ， 。 。”
C、：“ ， ！” ：“ ， ， 。” D、 ：“ ， 。” ， “ ， 。 ！”
4、第5自然的段意概括最准确的一项是（2分）
A、写没有翻过杯子的蚂蚁对别外一只蚂蚁的羡慕。
B、写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。
C、写翻过杯子的蚂蚁的成功秘决。
D、写翻过杯子的蚂蚁的得意。
5、请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。（4分）
（1）爬出杯子的蚂蚁
（2）没有爬出杯子的蚂蚁
6、对文中画“ ”的句子的理解最正确的一项是（3分）
A、面对困难中有顽强搏斗，才会战胜困难。
B、遇到困难的时候，只要迎难而上，就会战胜困难。
五、习作（25分）
你和老师朝夕相处6年，临近毕业，你最想对老师说的是什么？请以“老师，我想对你说”为题，写出你最想和老师说的话。400字以上。
一、读拼音写字。
biāo féi yòu mò
( ) ( )黑 ( )然
yàng jiàn mán
安然无( ) ( )价 ( )劲
nián xiōng cuǐ càn
( )稠 波涛( )涌 ( )
二、给下列多音字注音并组词。
_____( ) _____( ) _____( )
调 传 降
_____( ) _____( ) _____( )
_____( ) _____( ) _____( )
还 荷 便
_____( ) _____( ) _____( )
三、用句子带点的词造句。
1.他一边往前走，一边装他的烟袋。
一边……一边……——______________________________________________
2.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
简直——__________________________________________________________
3.不论冬夏都光着脚跑来跑去。
不论……都……——________________________________________________
4.我们写作文，不仅要把事实写清楚，还要练习以事实为根据，展形合理的想象。
不仅……还……——________________________________________________
四、在括号里填入适当的关联词。
1.( )是逆风行驶，( )帆没有张起来。
2.( )挣的一块面包，他( )贱价出卖劳动力，终年培着沉重的货船，在伏尔加河上来来去去。
3.台湾竹( )长得可爱，( )只有人们难以想象的毅力。
五、把下面排列错乱的一段话按先后顺序整理通顺。在括号里标出序号。
( )原来一场暴雨，溪水涨了起来，把过溪的石墩淹没了，两个小同学急得哭了起来。
( )暴雨过后，丹丹一蹦一跳地回家去。
( )丹丹说：“别哭，我送你们过去。”说罢，她把两个小同学背过了小溪。
( )忽然，前面传来了哭声，丹丹赶快跑过去，只见两个小同学站在溪边哭。
( )丹丹和两个小同学手拉着手，高高兴兴地往家走去。
六、写一个劳动场面的片断，要求用上下列词语。
摩拳擦掌 精神抖擞 轰轰烈烈 急先恐后 你追我赶
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答：2010年~2011年人教版六年级下册语文期末试卷 (平时测验的那种) 题目是:2010~2011学年度第二学期小学单元等级达标,语文六年级下册综合题... 题目是:2010~2011学年度第二学期小学单元等级达标, 语文六年级下册综合题 展开 19个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗? 柴念文Vs 2011-06-08 · TA获得超过147个...
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答：六年级下册语文期末试卷以及答案期末试卷校名___ 班级___ 姓名___ 得分___(卷首语:亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油!)〔卷面整洁2分〕一、字词小博士。(...
