关联词的用法
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等; 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词,因为每一对都表示特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。
关联词基于所起作用不同,通常分八类:并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。
1、并列关系:
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句:
妹妹一边唱歌,一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟,也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的,而是中国的。
常见并列关系的关联词还有:有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。
2、承接关系: 各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。 例句:
我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿,才开始写作文。 他一听到表扬,便沾沾自喜。 外面下雨了,于是大家都进教室了。
3、递进关系:
由两个有递进关系的分句组成,后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句:
赵州桥不但雄伟坚固,而且美观。 小明不仅学习好,还乐于助人。
常见关联词:“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也 可以表示递进关系。
4、选择关系: 分句所说的事情不能同时并存,而是要从中选择一项。 例句:
晚上,爸爸不是看书,就是锻炼。 我宁可多等几分钟,也不闯红灯。 饭前吃水果好,还是饭后吃水果好? 与其求得别人帮助,不如自己努力解决。
5、转折关系: 后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。 例句:
尽管很困难,我还是不会退缩。 虽然雨很大,但是我还会坚持上学。 小草看上去很娇嫩,然而生命力却很顽强。
6、假设关系:
偏句提出假设,正句说明在这种假设情况下产生的结果。 例句:
如果明天天气好,我们就去春游。 即使成绩再好,你也不能骄傲。
要是你不遵守交通规则,就会容易出事故。
7、条件关系: 偏句提出一个条件,正句说明在这种条件下产生的结果。 例句:
只要付出努力,就能看到进步。 只有不断地练习, 才能取得优异的成绩。 无论多忙,他都坚持锻炼。
不管遇到多少困难,也阻挡不了我们前进的脚步。
8、因果关系: 偏句说明原因,正句表示结果。 例句:
因为读了很多书,所以她的知识很丰富。 由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 既然你知道错了,就要改正。
之所以没考好,是因为你没有好好复习。
1、【并列关系】
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…;一边…一边…;又…又…;一面…一面…;
不是…而是…;有时…有时…;一会儿…一会儿…;那么…那么…。
例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
2、【因果关系】
前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。
因为…所以…;既然…就…;由于…因而…;
既然…那么…;之所以……是因为……。
例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
3、【转折关系】
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是...;尽管…还是…。
例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
4、【选择关系】
两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…;宁可…也…;不是…就是…;与其…不如…。
例:①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
5、【假设关系】
前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…;要是…就…;假如…就…;倘若…就…;即使…也…。
例:①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦虚点。
6、【条件关系】
前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…;只有…才…;除非…才…;无论…都…。
例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、【递进关系】
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…;不光…还…;不仅…而且…;不仅…还…。
例:①赵州桥不但坚固,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
关联词使用方法
1、分清各类关联词的作用
同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。”
加上关联词后,句子就变成:
因为我们努力学习,所以期末取得优异成绩。
如果我们努力学习,期末就能取得优异成绩。
只有我们努力学习,期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。
究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
2、配对使用关联词
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
只要努力学习,才会取得优异成绩。
解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。
第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可……也不……”,“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。
3、放对关联词的位置
关联词位置不对,会使语句不通,例如:
虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。
4、不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是……”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:
自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。
5、切忌滥用关联词
滥用关联词,也会使语句不通畅,例如:
因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。
“因为”和“由于”意思相同,选择删去其中一个即可。
如:弟弟一边唱歌,一边跳舞。
常用关联词:……又……又…… …… 一面…… 一面……
……有时……有时…… ……一会儿……一会儿……
……既……又…… ……也……
(2)承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件。
如:小明一回家就开始写作业。
常用关联词:……一……就…… ……于是……
……首先……然后…… ……便……
……才…… ……接着……
(3)递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。
如:博尔特不仅夺得了金牌,还打破了世界纪录。
常用关联词:……不仅……而且…… ……不但……还……
……连……也…… ……不但不……反而……
……何况…… ……甚至……
(4)选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情,并表示要从中选择一件。
如:饭前吃水果好,还是饭后吃水果好?
常用关系词: ……不是 ……就是 …… ……或是 ……或是 ……
……宁可 ……也不 …… ……还是 ……
……要么 ……要么 ……
(5)转折关系:前后分句的意思相反或相对。
如:虽然天下着雨,但是我们仍然坚持去学校。
常用关系词: ……尽管 ……还 …… ……虽然 ……但是 ……
……却 …… ……然而 ……
(6)假设关系:一个或几个分句提出假设的情况,另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
如:如果明天下雨,我们就不能去公园了。
常用关联词: ……如果 ……就 …… ……即使 ……也 ……
……要是 ……那么 ……
(7)条件关系:前一个分句提出条件,后面的分句表示产生的结果。
如:只要坚持不懈,就一定能完成老师交给的任务。
常用关系词: ……只要 ……就 …… ……只有 ……才 ……
……无论 ……都 …… ……不管 ……也 ……
(8)因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。
如:因为睡眠不足,所以他看起来很没精神。
常用关系词:……因为……所以…… ……由于……因此……
……既然……那么…… ……之所以……是因为……
表示不同关系的关联词
关系 关联词 例句
1 并列 ……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 1.1 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
1.2 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接 ……一……就……
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才……
……接著…… 2.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
2.2 我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进 ……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至…… 3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造
成不可复原的脑部损坏。
3.2 祖父尚且参加体育活动, 何况我们
青少年呢!
4 选择 ……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是…… 4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他
不是打球, 就是踢球去了。
4.2 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐
瞒真相。
5 转折 尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而…… 5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩
游泳。
5.3 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格
截然不同。
6 假设 如果……就……
假使……便……
要是……那麼…… 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。
6.2 要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会
闯祸。
7 条件 只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也…… 7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高。
7.2 不管多少险阻, 我也无惧前进。
8 因果 因为……所以……
由於……因此……
既然……那麼…… 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两
道数学题。
8.4 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用
拐杖来走路。
可以用要是……那麼……
关联词有两种:一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”等;
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词,如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中,我们见的最多的是成对出现的,即第二种形式。
成对使用的关联词,因为每一对都表特定的语法关系,所以它们的搭配是固定的,不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”,而说“只要……才……”这就不对了。
至于怎么样使用关联词才正确,这里我很难给你一个简便易行的又放之四海皆准的说法。只能说,这靠你对句意的把握,靠你的语感。就是单独使用的关联词也是如此
http://baike.baidu.com/view/285476.htm
答:关联词是一个汉语词语或一组需搭配使用的汉语词组,它们能在复句中用来连接分句,并表明分句之间的关系。这些关联词包括连词、副词和短语,性质复杂,但主要作用是连接和标明关系。主要功能:连接分句:关联词将两个或两个以上意义相关、结构独立的分句联接起来,构成复句。标明关系:它们用来标明分句间的抽象...
答:关联词有很多,常见的种类如下:1、并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。……一边……一边…… 例:弟弟一边唱歌,一边跳舞。……既……又…… 例:李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。2...
答:1、表示转折关系的关联词有:虽然 但是;尽管 可是;等等。2、用法:虽然 但是 例句:今天虽然下雨,但是我还是坚持去,上音乐课。尽管 可是 例句:尽管今天的气温降到了零下二度,可是清洁阿姨们还是早早地在清扫马路。二、假设关系:1、假设关系中的关联词有:如果 就;要是 就;等等。2、用法:...
答:1、连词:用于连接具有逻辑关系的词语、短语或句子,如“和”、“而且”、“但是”等。2、时间关联词:用于表示时间、顺序或先后关系,如“先……后”、“昨天”、“下个星期”等。3、地点关联词:用于表示地点、位置关系或移动方向,如“在……里面”、“旁边”、“向左拐”等。4、递进关联词:用...
答:使用关联词可以有效地连接句子,使文章更加连贯。以下是一些常用的关联词和它们的用法:1. 添加观点:- 此外,另外,再者,况且,再说 2. 表示因果关系:- 因此,所以,因而,故此,就是说 3. 表示对比:- 但是,然而,不过,尽管如此,相反 4. 表示条件:- 如果,假如,只要,除非,要是 5. ...
答:某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句,它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。短语。有些短语也可以充当关联词语,如“一方面”、“另一方面”。3、关联词语的种类:(1)并列:前后分句所表示的两种或两种以上情况,都已经存在或确定不存在,且相互既不隶属,也不交叉。包括...
答:1、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…;一边…一边…;又…又…;一面…一面…;不是…而是…;有时…有时…;一会儿…一会儿…;那么…那么…。例:小芳既爱唱歌,又爱跳舞。2、【因果关系】前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)...
答:二、常见递进关联词介绍及其用法分析 接下来将详细介绍一些常见的递进关联词及其用法: 1、“而且”:表示进一步的加强和补充,常用来连接两个具有递进关系的句子或短语。例如:“他学习很努力,而且成绩也很优秀。”这里“而且”连接了两个句子,强调了学习的努力和成绩优秀之间的递进关系。 2、“甚至”...
答:机灵乖巧、多才多艺的小猴子。()从一个角度看,他很像一个快乐且聪明能干的猴子。二、关联词和补语的用法它是通过“主语+谓句+补语”来实现不同语种间连词间逻辑关系的动宾转换的关系结构。举例:这个星期天学校举行了各种文体活动,有朗诵、跳舞、踢毽子和乒乓球等项目,还举行了作文比赛。
答:关联词语的使用:(1)一般方法:初读句子,弄清分句之间的 关系。选择关联词语,填入句子。在读句子,检查句子是否通顺,句意是否正确。(2)两个注意点:搭配要得当:使用一组关联词语是要前后呼 应,要"成双配对",不能交叉使用,这样才能 是句意畅通、明确。两种形式的关联词之中,我们见的最多的...