关联词的用法
关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等； 另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。
关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。
1、并列关系：
各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句：
妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的，而是中国的。
常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。
2、承接关系： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句：
我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。
3、递进关系：
由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句：
赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 小明不仅学习好，还乐于助人。
常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也 可以表示递进关系。
4、选择关系： 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 例句：
晚上，爸爸不是看书，就是锻炼。 我宁可多等几分钟，也不闯红灯。 饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ 与其求得别人帮助，不如自己努力解决。
5、转折关系： 后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。 例句：
尽管很困难，我还是不会退缩。 虽然雨很大，但是我还会坚持上学。 小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。
6、假设关系：
偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。 例句：
如果明天天气好，我们就去春游。 即使成绩再好，你也不能骄傲。
要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。
7、条件关系： 偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。 例句：
只要付出努力，就能看到进步。 只有不断地练习, 才能取得优异的成绩。 无论多忙，他都坚持锻炼。
不管遇到多少困难，也阻挡不了我们前进的脚步。
8、因果关系： 偏句说明原因，正句表示结果。 例句：
因为读了很多书，所以她的知识很丰富。 由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 既然你知道错了，就要改正。
之所以没考好，是因为你没有好好复习。
1、【并列关系】
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；
不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；那么…那么…。
例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
2、【因果关系】
前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…；既然…就…；由于…因而…；
既然…那么…；之所以……是因为……。
例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3、【转折关系】
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是...；尽管…还是…。
例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4、【选择关系】
两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。
例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5、【假设关系】
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。
例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6、【条件关系】
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。
例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7、【递进关系】
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…；不光…还…；不仅…而且…；不仅…还…。
例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
关联词使用方法
1、分清各类关联词的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
加上关联词后，句子就变成：
因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
2、配对使用关联词
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
只要努力学习，才会取得优异成绩。
解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
3、放对关联词的位置
关联词位置不对，会使语句不通，例如：
虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
4、不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
5、切忌滥用关联词
滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：
因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。
“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
如：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
常用关联词：……又……又…… …… 一面…… 一面……
……有时……有时…… ……一会儿……一会儿……
……既……又…… ……也……
（2）承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
如：小明一回家就开始写作业。
常用关联词：……一……就…… ……于是……
……首先……然后…… ……便……
……才…… ……接着……
（3）递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
如：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
常用关联词：……不仅……而且…… ……不但……还……
……连……也…… ……不但不……反而……
……何况…… ……甚至……
（4）选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
如：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？
常用关系词： ……不是 ……就是 …… ……或是 ……或是 ……
……宁可 ……也不 …… ……还是 ……
……要么 ……要么 ……
（5）转折关系：前后分句的意思相反或相对。
如：虽然天下着雨，但是我们仍然坚持去学校。
常用关系词： ……尽管 ……还 …… ……虽然 ……但是 ……
……却 …… ……然而 ……
（6）假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
如：如果明天下雨，我们就不能去公园了。
常用关联词： ……如果 ……就 …… ……即使 ……也 ……
……要是 ……那么 ……
（7）条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。
如：只要坚持不懈，就一定能完成老师交给的任务。
常用关系词： ……只要 ……就 …… ……只有 ……才 ……
……无论 ……都 …… ……不管 ……也 ……
（8）因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
如：因为睡眠不足，所以他看起来很没精神。
常用关系词：……因为……所以…… ……由于……因此……
……既然……那么…… ……之所以……是因为……
表示不同关系的关联词
关系 关联词 例句
1 并列 ……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 1.1 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
1.2 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接 ……一……就……
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才……
……接著…… 2.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
2.2 我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进 ……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至…… 3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造
成不可复原的脑部损坏。
3.2 祖父尚且参加体育活动, 何况我们
青少年呢!
4 选择 ……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是…… 4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他
不是打球, 就是踢球去了。
4.2 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐
瞒真相。
5 转折 尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而…… 5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩
游泳。
5.3 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格
截然不同。
6 假设 如果……就……
假使……便……
要是……那麼…… 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。
6.2 要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会
闯祸。
7 条件 只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也…… 7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高。
7.2 不管多少险阻, 我也无惧前进。
8 因果 因为……所以……
由於……因此……
既然……那麼…… 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两
道数学题。
8.4 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用
拐杖来走路。
可以用要是……那麼……
关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；
另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。
这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。
成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有……才……”，而说“只要……才……”这就不对了。
至于怎么样使用关联词才正确，这里我很难给你一个简便易行的又放之四海皆准的说法。只能说，这靠你对句意的把握，靠你的语感。就是单独使用的关联词也是如此
http://baike.baidu.com/view/285476.htm
答：关联词是一个汉语词语或一组需搭配使用的汉语词组，它们能在复句中用来连接分句，并表明分句之间的关系。这些关联词包括连词、副词和短语，性质复杂，但主要作用是连接和标明关系。主要功能：连接分句：关联词将两个或两个以上意义相关、结构独立的分句联接起来，构成复句。标明关系：它们用来标明分句间的抽象...
答：关联词有很多，常见的种类如下：1、并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。2...
答：1、表示转折关系的关联词有：虽然 但是；尽管 可是；等等。2、用法：虽然 但是 例句：今天虽然下雨，但是我还是坚持去，上音乐课。尽管 可是 例句：尽管今天的气温降到了零下二度，可是清洁阿姨们还是早早地在清扫马路。二、假设关系：1、假设关系中的关联词有：如果 就；要是 就；等等。2、用法：...
答：1、连词：用于连接具有逻辑关系的词语、短语或句子，如“和”、“而且”、“但是”等。2、时间关联词：用于表示时间、顺序或先后关系，如“先……后”、“昨天”、“下个星期”等。3、地点关联词：用于表示地点、位置关系或移动方向，如“在……里面”、“旁边”、“向左拐”等。4、递进关联词：用...
答：使用关联词可以有效地连接句子，使文章更加连贯。以下是一些常用的关联词和它们的用法：1. 添加观点：- 此外，另外，再者，况且，再说 2. 表示因果关系：- 因此，所以，因而，故此，就是说 3. 表示对比：- 但是，然而，不过，尽管如此，相反 4. 表示条件：- 如果，假如，只要，除非，要是 5. ...
答：某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。短语。有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。3、关联词语的种类：（1）并列：前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括...
答：1、【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；那么…那么…。例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。2、【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）...
答：二、常见递进关联词介绍及其用法分析 接下来将详细介绍一些常见的递进关联词及其用法： 1、“而且”：表示进一步的加强和补充，常用来连接两个具有递进关系的句子或短语。例如：“他学习很努力，而且成绩也很优秀。”这里“而且”连接了两个句子，强调了学习的努力和成绩优秀之间的递进关系。 2、“甚至”...
答：机灵乖巧、多才多艺的小猴子。()从一个角度看，他很像一个快乐且聪明能干的猴子。二、关联词和补语的用法它是通过“主语+谓句+补语”来实现不同语种间连词间逻辑关系的动宾转换的关系结构。举例：这个星期天学校举行了各种文体活动，有朗诵、跳舞、踢毽子和乒乓球等项目，还举行了作文比赛。
答：关联词语的使用：(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的 关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。(2)两个注意点：搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼 应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能 是句意畅通、明确。两种形式的关联词之中，我们见的最多的...
