如何理解"科学技术能改变世界
科学技术是一个复合概念，科学与技术既有区别又有联系。“科学”是对客观世界的认识，是反应客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动。主要分为自然科学、社会科学和思维科学。“技术”有广义和狭义之分。广义的技术包括生产技术和非生产技术；狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法与手段。
首先，科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆
科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。马克思曾经对科学技术的伟大历史作用做过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。他把火药、指南针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明。火药炸碎了封建社会的贵族骑士阶层，指南针帮助资产阶级打开了世界市场并建立了殖民地，印刷术称为了科学复兴的手段。近代分工、蒸汽机和机器的应用，成为“18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”。
近代以来，科学技术革命极大地推动了社会历史的进步。如18世纪以蒸汽机的发明为主要标志的科学技术革命；19世纪末20世纪初的以电力的发明为主要标志的科学技术革命；20世纪中期以后以原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展为主要标志，尤其是以信息技术、新材料、新能源、生物工程、海洋工程等高科技为主要标志的科学技术革命。每一次的革命都不同程度地一起生产生活和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
具体的，科学技术对生产方式的深刻影响表现在：第一、改变了社会生产力的构成要素。第二、改变了人们的劳动形式。第三、改变了社会经济结构。对生活方式的巨大影响表现在：第一、知识爆炸伴随科技革命发展而来，这就要求我们不断更新和充实新知识，而科技给我们的学习带来了极大的便利。第二、科学技术提高了劳动生产率，给人们创造了更多发展的机会。最后，对思维方式变革的影响：第一、科技革命改变社会环境从而促使社会发展。第二、在新的知识理论结构和社会组织结构中进行新的研究。
然而，科学技术的作用具有两重性，科学技术是把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展造福于人类，也能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。 如：人类的活动范围扩大，如世界村的形；科技发展失调给又人类造成危害：科技负功能的危害（如DDT农药的大量使用，对人和生物产生了持久的毒化作用）；对科技管理失控的危害（如核电站事故会对人体健康、生态环境产生严重影响）；高技术犯罪（如计算机网络已被用来犯罪）;科技发展及应用引起的生命、资源环境、信息网络、空间等重要的科技领域中的伦理问题。
爱因斯坦曾深刻分析过“我们时代为其在人的理智发展中所取得的进步而自豪。……当然，我们一定要注意，切不可把理智奉为我们的上帝；它固然有强有力的身躯，但却没有人性。……理智对于方法和工具具有敏锐的眼光，但对于目的和价值确实盲目的。”“关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”这样的分析值得我们深思。
所以我们要对科学技术有很清楚的认识，才能更好的在经济和社会发展中做到有所为、有所不为。简单说来，通过科学技术发展经济与环境能源是相互影响、相互制约的。发展经济可以为保护环境提供物质保障，但若一味的发展经济，而不注意保护环境，又会破坏环境，反而会影响经济的发展。
非同反响，科技改变世界。
拉尔夫·沃尔多·爱默生曾经说过：“伟大即意味着被误解 （To be great is to be misunderstood）”。特立独行、桀骜不驯、惹是生非、格格不入，乔布斯以一种近乎疯狂的方式将这些“不好”的标签集中于一身。
即便是在生命的最后阶段，乔布斯还不忘对其他行业进行设想，他还想颠覆这些行业。他曾设想将课本变成艺术创作：任何人只要他有一台 Mac,那么他就能够将课本变成艺术创作。
乔布斯的Iphone4s是伟大的一部iphone，让很多人开始使用苹果手机。
史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs，1955年2月24日—2011年10月5日），出生于美国加利福尼亚州旧金山，美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人。
衣：从原始时代用草遮住身子，过了一些年代，发展到古代唐朝，人们用绸缎编织衣服。而现在，人们穿的是纯棉，真皮，羽绒等等及其高档的衣服。
食：从以前用菜票才能买到一点点蔬菜，而现在直接用现金就可以买到丰富的山珍海味，时令蔬菜，新鲜水果。
住：从以前的茅草屋到现在的水泥钢筋高层楼房。以前的茅草屋低低矮矮，容不下几个人，而且安全隐患很大。现在的楼房却了不起啦！特别是改革开放以来，一幢幢摩天大厦拔地而起，像雨后竹笋一样比比皆是。
行：从以前的乡村小马路变成了现在的宽阔的水泥路，以前连自行车都是稀奇罕见的交通工具，现在的火车，汽车，飞机。可见是天壤之别哦！科技发达让外国人都刮目相看！科技给我们带来了日新月异的变化！
答：首先我们要明白如何理解是什么意思？这就需要你在回答的时候先写明自己的观点，然后在验证这个观点，最后加上叙述，这是较全面的回答，要有层次。
答：如何理解就是字面的意思呀，就是问你，你是怎样理解的？你只要说出你理解的就行，不论是原因还是基本内容。
答：了解了什么是 理解 ,那么理解记忆法又是什么呢?简而言之就是要求在理解材料内容的基 础上进行记忆,是一种对所学材料进行咀嚼吞咽、消化、吸收的记忆方法,与此相对的是机械记忆。例如,我们对于那些本身没有什么内在联系的记忆材料进行记忆时,一般采用机械记忆法如历史年代、统计数字、外语单词、人物姓名、地理名称等。
答：正如马克思在批判费尔巴哈时指出的：“费尔巴哈没有对这种现实的本质进行批判，因此他不得不：(1)撇开历史的进程，把宗教感情固定为独立的东西，并假定有一种抽象的——孤立的——人的个体。(2)因此，本质只能被理解为‘类’，理解为一种内在的、无声的、把许多个人自然地联系起来的普遍性。”(《...
答：首先要有比较冷静的头脑，懂得换位思考问题，听了别人说的话，可以知道不同的回答会产生不同的效果，会在第一时间让自己说出让对方满意的答案。因此，要经常培养自己的洞察力和思考能力，多听、多想、不同角度的看待各种问题。所以，自己必须要多学习一些知识和说话技巧，增加阅历，多看书，学会思考，培养...
答：陈述性知识是个人能用言语进行直接陈述的知识，这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题 程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚，只借助于某种方法间接推测其存在的知识 策略性知识是个体运用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧，是关于如何学习和如何思维的...
答：怎么正确理解一个人说话的意思 和别人聊天的时候，要学会倾听。你要学会判断对方在什么时候容易话中有话，我们需要格外注意这个问题。我们要学会换位思考，站在别人的立场想问题，不要单单凭借自己的主观意识来判断。我们还要了解说话外之音的技巧。一般情况下，话外之音都包含了暗示和映射，还有一语双关...
答：1. 通读歌词：首先，你需要通读整首歌曲的歌词，了解歌曲所表达的主题、情感以及歌曲中所包含的故事情节。2. 分析歌词结构：其次，你需要分析歌词的结构，如诗歌一般，歌曲的歌词也是由词句、段落和章节组成，通过分析结构，可以更好地理解歌曲的意义。3. 理解歌曲的语言：接下来，你需要理解歌曲所使用的...
答：问题二:如何理解社会矛盾的普遍性与矛盾分析方法的关系 30分 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及其实践意义. 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,即矛盾无处不处不在,无时不有.但是,不同事物的矛盾又是具体的,特殊的,即矛盾有其特殊性. (1)矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是...
答：学习是一件人生中非常重要的事，是责任的象征，学习使人进步，这句话不是空口之谈，不学习在当今的社会中很难好好生活。我们要明白我们为什么要学习，学习不是为了眼前完成作业，完成作业只是为了让你能够让你能巩固你当前学到的知识，学习也不是为了考试能考一个高分，分数只是为了了检查自己的学习情况...
