根据课文内容填空。《狼牙山五壮士》一文是按（）顺序叙述的，可以分为五部分，小标题依次是:（
课文是按照事情发展的顺序记叙的.可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖.
段落大意：狼牙山五壮士 课文指导
划分一：
本文可按事情的发生、发展、高潮、结局这个顺序,把全文分作四段：
第一段（第1自然段）：七连六班接受了掩护群众和部队主力转移的任务.
第二段（第2自然段）：五壮士诱敌上狼牙山,痛歼敌人.
第三段（第3～5自然段）：五壮士把敌上引上狼牙山,英勇歼敌.
第四段（第6～9自然段）：五壮士胜利完成任务,英勇跳崖.
划分二：
全文共九个自然段,可分为五部分：
第一部分（第一自然段）：讲七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务.
第二部分（第二自然段）：讲六班五个战士诱敌上山,痛歼敌人.
第三部分（第三自然段）：讲五个战士决定把敌人引上绝路.
第四部分（第四、五自然段）：讲五位壮士把敌人引上顶峰,英勇歼敌.
第五部分（第六～九自然段）：讲五壮士英勇壮烈地跳下深谷.
《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的
课文是按照事情发展的顺序记叙的。可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。
《狼牙山五壮士》写作特点
这篇课文按照事情的发展顺序叙述了五壮士接受任务，接着诱敌上山，痛击敌人，然后把敌人引上绝路，在顶峰歼敌，最后英勇跳崖。课文的五个部分主次分明，详略得当。
作者对“接受任务”的第一段和“引向绝路”的第三段内容，写得比较简略，而对“诱敌上山”的第二段、“峰顶歼敌”的第四段和“英勇跳崖”的第五段这三部分内容，都写得比较详细，从中可以学习到根据表现中心思想的要求，安排材料的时候，要把更能够突出中心的部分写详细，其他有联系的部分就应该写得概括、简略。这是本课着重讲解的一种非常重要的写作方法。
事情发展的顺序；小标题依次是：接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。
从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
课文分段：
本文是按照事件发展顺序记叙的，全文共9个自然段，可分五部分。
第一部分（第1自然段），写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。
第二部分（第2自然段），写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人的情形。
第三部分（第3自然段），写五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第4、5自然段），写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人。
第五部分（第6～9自然段），写五位壮士英勇跳崖。
《狼牙山五壮士》一文按事情发展顺序可以分为五段：
第一段写了五壮士接受任务；
第二段写诱敌上山，痛击敌人；
第三段写了把敌人引上绝路；
第四段写顶峰歼敌；
第五段写英勇跳崖。
把这五段段意连起来，稍加整理，就是这篇文章的主要内容：这篇文章写了五位壮士接受了上级交给的掩护群众的任务，有计划地诱敌上 山，痛击敌人，终于把敌人引上绝路，歼敌于顶峰，最后英勇跳崖的经过。
扩展资料
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。
同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
“狼牙山五壮士”是在1941年9月25日的战斗中跳崖的，历经二十四天，沈重经过采访、构思、写作、修改、定稿，文章完成后，由交通员穿过敌人的封锁区七个县，行程二百三十多公里，才送到报社，很艰辛。
作为秋季“反扫荡”手记之一的通讯——《棋盘陀上五个“神兵”》一气呵成，并于1941年11月5日发表在由邓拓同志担任社长的《晋察冀日报》上，不久，延安《解放日报》转载了这篇文章。
根据课文内容填空。《狼牙山五壮士》一文是按（事情发展）顺序叙述的，可以分为五部分，小标题依次是:（接受任务 )、( 痛歼敌人 )、(引上绝路 )、顶峰歼敌、( 英勇跳崖 )。其中，最令你难忘的情景是( 纵身跳下深谷和痛歼敌人)，从中感受到勇士们( 英雄气概和勇于牺牲 的光辉形象 )
根据课文内容填空。《狼牙山五壮士》一文是按（事情发展）顺序叙述的，可以分为五部分，小标题依次是:（接受任务 )、( 痛歼敌人 )、(引上绝路 )、顶峰歼敌、( 英勇跳崖 )。其中，最令你难忘的情景是( 纵身跳下深谷和痛歼敌人)，从中感受到勇士们( 英雄气概和勇于牺牲 的光辉形象 )。
