如果孩子是这三种情况，千万别制止他玩手机！看完理由你会明白

为什么家长总是禁止孩子玩手机？

理由有很多，比如， 影响视力，影响学习，影响专注力。

那玩手机是不是对孩子来说就是百害而无一利呢？

国际顶级刊物《科学报告》有篇论文提到，电子 游戏 尤其是那些动作 游戏 ， 能让孩子的注意力和感觉运动神经网络的功能性连接增加 ，表明玩动作 游戏 可提高孩子的注意和感觉运动功能，即孩子玩得越好，脑子就越聪明。台湾军方遴选飞行员的过程中，他们发现那些空间感知能力和应急处理能力出众的飞行员，他们往往也是优秀的电竞者。

所以，对于孩子玩手机这个事情，咱们不能武断的一刀切。如果你家孩子是下面这么三种情况，那你千万不要阻止孩子玩手机。

比如孩子已经完成了作业，或者完成了当天的阅读，识字，这些课程，那就可以给孩子玩一会手机。

比如你跟孩子商量好了，咱们玩手机就玩20分钟或者是30分钟，到时间你就把手机还给我，当你发现孩子已经能够遵守规则，主动关掉手机的时候，这个时候偶尔如果孩子出现了多玩了5分钟什么的，就不要去责备或者是指责孩子了，只需要跟孩子说，宝贝，我们约定的时间已经到了，接下来该怎么做了呢？

父母是孩子最好的老师。所有的言传都比不上身教。无言的身教才是对孩子最好的教育。古人说得好，己所不欲勿施于人，如果你自己都不能做到的事情，那你就不要难为孩子了。

我有一个朋友，为了让孩子专心学习，对孩子玩手机这件事情，那真是严防死守，但是，无论你怎么限制，不管你是改掉wifi的密码，还是把这些网络端口禁掉，还是把家里的电脑，手机都设置上密码，都不能阻止孩子玩手机，而且，只要家长稍微一大意，孩子就能偷偷抱着手机躲在被窝里玩一晚上的手机。

朋友苦口婆心地跟孩子说：“妈妈不是不让你玩手机 ，妈妈只是想让你好好学习”。结果孩子反问说：“你小时候可没有手机呀，那你怎么没有考上清华北大呢”？

一下子把朋友给问住了。

从孩子的问题咱们不难看出，无论我们怎么防，孩子对于电子产品的好奇心，是绝对不会减的！而且，孩子本身就处在这样一个信息化的时代，使用手机已经是不可避免的了。如果我们把这么一个重要的生活工具，当作妖魔鬼怪，一味阻止孩子接触，对于他们的成长来说，真的是件好事吗？

让孩子明白，手机只是一个工具，你不能让手机把你给控制了。

在你的生活中除了手机，还有很多有意思，有价值的事情可以去做，家长要带孩子去了解这个 社会 ，了解这个世界的美好，如果你只是天天盯着孩子的学习，盯着孩子的分数，那就真的是掉进了应试教育的大坑里了。

古希腊的神话故事中，有个叫潘多拉的女孩，宙斯给了她一个小盒子，告诫她千万不能打开，禁不住好奇心和内心一探究竟的欲望，潘多拉悄悄打开了盒子，从此灾祸降临。这叫禁果效应，越是一味阻止，越会勾起人的欲望。对孩子玩手机Ipad来说也是如此，越是禁止他们玩耍，越会引诱他们千方百计接触。这也同时解释了： 为什么那些禁止孩子玩手机的家庭，绝大部分都没能真正起作用。

所以，对于普通家庭来说，我们要做的并不是一味地禁止孩子玩手机，而是如何帮助孩子做到不成瘾，不沉溺，不沉迷，这才是最重要的。

具体该怎么做呢？

造成孩子近视的罪魁祸首并不是手机，而是玩手机时间太久造成的视力疲劳。研究显示，孩子玩手机时长超过20分钟，就会造成视力下降。所以家长要和孩子约定好一次玩手机的时间不能超过20分钟。

周围光线较暗，孩子在努力看手机时也会造成视力疲劳。不要让孩子在晚上光线暗的环境中玩手机，玩手机时眼睛也不能距离屏幕太近。

孩子沉迷于手机，大部分原因是太无聊了。家长可以多抽空陪伴孩子，给孩子多安排些有意义的亲子 游戏 。比起玩手机，孩子其实更想和爸妈一起玩耍。

家长是孩子最好老师，如果家长整天沉迷于玩手机，孩子耳濡目染，也会变得对手机上瘾。说到底，家长才是起决定性作用的那一个。

其实，智能手机是人类进步的 科技 产物，很多时候，大家没必要限制孩子太多，就像大禹治水，书大雨度，这样可能会有更好的效果。