那个星期天作者的心情变化是什么?
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-21
欣喜、焦急、沉郁、惆怅、失望等心情变化。
课文第一部分(第1自然段),概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。从“早晨”一直到“天色昏暗下去”,既是“盼望”发生的时间的推移,又暗示了“盼望”的基调——漫长而昏暗。
课文第二部分(第2~6自然段),作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈,最终失望、委屈的过程。
学习指导
本课第一个学习目标为:会写“媚、砖”等13个字,会写“明媚、拔弄”等18个词语。
本课要写的字中,“偎”时右下部分容易注意不要多写一撤,最后一笔撩要写得舒展。“吻”的“勿”不要写成“匆”。
本课第二个学习目标为:能了解“我”心情变化的过程,体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写,感受细腻真挚的情感。
那个星期天作者的心情变化是万分期待、耐心等待、焦急万分、期望落空。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历,一开始他既兴奋又满怀期待,后来母亲一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。
那个星期天表现人物内心感受的句子
我现在还能感觉到那光线漫长而急剧的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。孤独而惆怅虽写的是黄昏却表达的是作者的心情。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。那男孩儿指的就是作者。本文回忆了“我”的第一次盼望,这场持续了一整天的等待,最终以落空而告终。文章表现了“我”由满怀期待到委屈伤的心理过程,也表现了母亲从早到晚操持家务的辛苦。
满怀期待→兴奋→焦急→无奈→失望委屈
答:全文共分为三个部分。第一部分:概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。第二部分:细致描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。第三部分:叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。作者简介 史铁生(1951年1月4日-2010...
答:期盼,兴奋→焦急,无奈→失望,委屈→沮丧,失落 简单易懂 推荐给大家~可以借鉴
答:《那个星期天》运用了大量的心理描写,表现了在那一天里“我”从满怀期盼到失望难过的心情变化历程,也为我们刻画了一位辛劳、疼爱孩子的母亲形象。
答:《那个星期天》一文作者是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。
答:第一个“一声不吭”,表现“我”盼着母亲洗完衣服带“我”去玩;第二个“一声不吭”,表现“我”看到母亲还有许多衣服要洗,天快要黑了,不知道母亲能不能带“我”去玩,心里很着急;第三个“一声不吭”,表现“我”看到母亲衣服没洗好,天又黑了,意识到母亲无法带“我”去玩了,心里非常...
答:文尾点明了时间飞逝,暗地抒发了对时间飞逝的无奈。《那个星期天》主题概括如下:《那个星期天》这篇文章以孩子的视角来叙述,描写了一个男孩在某个星期天等候母亲带他出去玩,但由于家务繁忙,母亲一拖再拖,最终等待未果的事情,展现了主人公从期待、兴奋到委屈、失望的心理变化过程。
答:心情变化是由开心变到惆怅。如图:第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。这篇课文...
答:《那个星期天》抓住了人物的心情变化。“我”的心情经历了从满怀希望到失望透顶,直至彻底“绝望”的心理变化过程。作者把自己的感情融入到具体的人、事、景物之中,在叙述中自然而然地流露出内心感受。
答:那个星期天中以天气和作者的举动为线索描写的故事。表达了我郁闷,沮丧,失落的心情。
答:文中“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅……"作者不仅在写时间,而且又通过动作、心理等描写写出了“我”盼着妈妈早点儿洗完衣服带“我”出去玩的这种心情。