-2²应该是等于4吧？

现在可以回答了吧~~麻烦了

【参考答案】

第一幅图：
1、(2/x)+[x/(x+3)]=1
2(x+3)+x²=x(x+3)
x²+2x+6=x²+3x
解得 x=6
经检验，x=6是原方程的根。

2、 (5/x)-[1/(x-2)]=(mx+4)/(x²-2x)
[5(x-2)-x]/(x²-2x)=(mx+4)/(x²-2x)
(4x-10)/(x²-2x)=(mx+4)/(x²-2x)
4x-10=mx+4
(4-m)x=14
x=14/(4-m)
∵原方程无解
∴4-m=0即m=4

第二幅图：
20分钟=1/3小时 40分钟=2/3小时
解：设甲的速度为x，则乙的速度为x+8
12/x=1/3+2/3+24/(x+8)
{甲用的时间=乙用的时间[20+40+走完2倍的路程的时间]}
所以12/x-24/（x+8）=1
两边同乘以x（x+8）
12（x+8)-24x=x(x+8)
12x-24x+96=x^2+8x
-x^2-20x+96=0
x^2+20x-96=0
(x+24)(x-4)=0
所以x=-24或4
但是由于x>0，所以x=4
检验：。。。。。x（X+8）不等于0，所以4是原分式方程的解。
乙的速度为：x+8=12km/h

欢迎采纳我的回答，希望我的回答能够帮到你。。。

说错话了，不就等于是被打脸了吗？这是很正常的一个表情，也是很正常的一句话，你想的太多了

-2²不是等于4，而是等于零4。

不是，应该是-4，（-2）^2才是4

等于-4
(-2)的平方的等于4

-2²=-（2²）=-（2×2）=-4
（-2）²=（-2）×（-2）=4

负         2的平方=-4

-3和-2哪个大,理由是什么
答：答：-2>-3，-2大 负数中，绝对值越大则这个数越小

(-2)的平方与-2的平方有什么区别?
答：(-2)的平方与-2的平方的区别如下。1、两者的计算结果不一样 （1）(-2)的平方=(-2)^2=4。（2）-2的平方=-2^2=-4。2、两者表示的含义不一样 （1）(-2)^2表示两个(-2)相乘，即(-2)^2=(-2)x(-2)。（2）-2^2表示2^2的相反数。-2^2=-(2^2)。

为什么-2在内存中是1111111111111110 ?
答：00000010(我是以一个字节的形式在表示数据即8个 二进制位),负数的补码是对应的正数的补码按位求反 末位加1得到,如-2的补码是2的补码按位求反:2的补码:00000010 按位求反:11111101 末位加1:11111110 补码其实最主要的目的是为了解决正零和负零在计算机 内表示不一致的问题的,用补码表示:+0:...

-2²等于多少呀?
答：(-2)²表示 “-2”这个数的平方，即括号里的整体进行了平方，(-2)²=（-2）*（-2）=4 -2²表示 负的 2² ，即负号在前面，和后面的平方没有关系 。2²=4，那么 - 2²= - 4

+(-2)和-(-2) 表示什么意思?
答：解:+(-2)，表示-2本身，去括号之后得-2 -(-2)，表示求-2的相反数，化简之后得2 在一个数前面加上负号，表示求这个数的相反数。如-(+2)=-2，-(-2)=2。也可以利用去括号法则，如果括号外面是正号，直接把正号和括号去掉，括号里的数不变号;如果括号外面是负号，把负号和括号去掉，括号里...

(-2)º怎么读?
答：(-2)°读作负二度。祝你好运！

-(-2)等于多少
答：-(-2)等于2。解题思路一：负2的相反数根据“负数的相反数是它的绝对值”，可得-（-2）=2 解题思路二：-1X（-2）（乘号和1省略），根据“两个负数相乘得正数”，该算式可看成1X2=2 相反数，指数值相反的两个数，其中一个数是另一个数的相反数。定义是只有符号不同的两个数互为相反数。

α=-2是什么意思
答：这个好理解，就是角α=-2（弧度），π（弧度）=180度，按照这个等式去换算就可以了。所以α=-2（弧度）=-2/π*180（度）=-360/π（度）

-2²与(-2)²有什么区别
答：一、意义不同：-2二次方：2的二次方这个结果算出来后，再变成结果的相反数。（-2）二次方：-2这个数的二次方。二、计算结果不同：(－2)²就按照2的二次方计算，因为不管是负数还是正数，在算平方的时候，都应该按照这个数的绝对值来算，所以得数为4。－2就是2的二次方算出来后，再...