人教版二年级语文下册第18课生字是什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
二年级下册语文第十八课生字组词
生字如下（共12个）：
1、彩（彩色）2、蝉（蝉蜕）3、沉（沉声）4、垂（垂下）5、虹（彩虹）6、乱（乱套）
7、逃（逃跑）8、压（压迫）9、越（越过）10、阵（阵法）11、蜘（蜘蛛）12、蛛（蜘蛛）
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
答：chuí luàn chén yā táo yuè zhèn cǎi hóng chán zhī zhū
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
人教版二年级语文下册第18课生字是什么
答：7、逃（逃跑）8、压（压迫）9、越（越过）10、阵（阵法）11、蜘（蜘蛛）12、蛛（蜘蛛）
18课《慈母情深》生字组词
答：第18课《慈母情深》生字拼音组词如下：我会写：辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）酷：kù（残酷、酷爱、酷暑）暑：shǔ（酷暑、暑期、防暑、消暑）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊...
二年级下册语文第十八课生字组词
答：彩（彩色）蝉（蝉蜕）沉（沉声）垂（垂下）虹（彩虹）乱（乱套）逃（逃跑）压（压迫）越（越过）阵（阵法）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）
二年级下册语文书第18课雷雨课文解读
答：黑沉沉──亮堂堂 二年级下册语文书第18课《雷雨》教学建议 一、识字写字 1、初读生字: 自由地读读课文,把不认识的字圈出来问问周围的同学。 2、识记生字。 出示生字,让学生观察这些字的特点,然后用不同的 方法 识字。如,用动作记“压”、“垂”;用联想法记“乱”。联系自己观察的情景,想象狂风中的小树...
二年级下册第18课生字组词
答：二年级下册第18课生字组词具体如下：朦胧（méng lóng）是一个由“朦胧诗派”引申而来的词语，它的内涵逐渐扩大成一个广义的概念。在汉语中，朦胧常形容次要或次等的东西模糊不清的状态。朦胧是一个形容词，意为“模糊，不清楚”，用于修饰抽象事物、情感体验、思想表达等，如“朦胧诗”、“朦胧美”...
《雷雨》教学课稿范文精选
答： 《雷雨》教学课稿 一、说教材 《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课,这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒...
二年级语文下册第18课雷雨教学设计
答：二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计1 教学目标 1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文,通过语气表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点 认字、写字、朗读课文。教学难点 体会本文的写作顺序，朗读感悟，正确书写”...
二年级语文下册《雷雨》说课稿
答：《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课,这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确,语言优美而生动,是一篇很富表现...
二年级雷雨说课稿
答：《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第18课。课文用精练、自然简朴的语言,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分,虽然篇幅比较短小,但文章内容生动,课文插图优美,比较适合低段的学生,让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观...
小学二年级语文下册课文生字表
答：二年级下册语文书第九课生字+组词9、日月潭岛(海岛)(群岛)(半岛)展(展现)(发展)(展示)()建(建立)(兴建)(建设)(建议)纱(纱布)(纱巾)(轻纱)环(环绕)(耳环)(光环)(花环)绕(绕线)(绕道)(绕口令)胜(胜利)(取胜)(优胜)(名胜古迹)隐(隐约)(隐居)(隐身)约(大约)(约会)(节约)...
这一课的生字一共12个，分别组词：
彩（彩色）
蝉（蝉蜕）
沉（沉声）
垂（垂下）
虹（彩虹）
乱（乱套）
逃（逃跑）
压（压迫）
越（越过）
阵（阵法）
蜘（蜘蛛）
蛛（蜘蛛）
18页是语文园地一，19页是第二单元第5课泉水
课文：《雷雨》生字如下（共12个）：
1、彩（彩色）2、蝉（蝉蜕）3、沉（沉声）4、垂（垂下）5、虹（彩虹）6、乱（乱套）
7、逃（逃跑）8、压（压迫）9、越（越过）10、阵（阵法）11、蜘（蜘蛛）12、蛛（蜘蛛）
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
这是板书
答：chuí luàn chén yā táo yuè zhèn cǎi hóng chán zhī zhū
垂 乱 沉 压 逃 越 阵 彩 虹 蝉 蜘 蛛
答：7、逃（逃跑）8、压（压迫）9、越（越过）10、阵（阵法）11、蜘（蜘蛛）12、蛛（蜘蛛）
答：第18课《慈母情深》生字拼音组词如下：我会写：辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）酷：kù（残酷、酷爱、酷暑）暑：shǔ（酷暑、暑期、防暑、消暑）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊...
答：彩（彩色）蝉（蝉蜕）沉（沉声）垂（垂下）虹（彩虹）乱（乱套）逃（逃跑）压（压迫）越（越过）阵（阵法）蜘（蜘蛛）蛛（蜘蛛）
答：黑沉沉──亮堂堂 二年级下册语文书第18课《雷雨》教学建议 一、识字写字 1、初读生字: 自由地读读课文,把不认识的字圈出来问问周围的同学。 2、识记生字。 出示生字,让学生观察这些字的特点,然后用不同的 方法 识字。如,用动作记“压”、“垂”;用联想法记“乱”。联系自己观察的情景,想象狂风中的小树...
答：二年级下册第18课生字组词具体如下：朦胧（méng lóng）是一个由“朦胧诗派”引申而来的词语，它的内涵逐渐扩大成一个广义的概念。在汉语中，朦胧常形容次要或次等的东西模糊不清的状态。朦胧是一个形容词，意为“模糊，不清楚”，用于修饰抽象事物、情感体验、思想表达等，如“朦胧诗”、“朦胧美”...
答： 《雷雨》教学课稿 一、说教材 《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课,这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒...
答：二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计1 教学目标 1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象，有感情地朗读课文,通过语气表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点 认字、写字、朗读课文。教学难点 体会本文的写作顺序，朗读感悟，正确书写”...
答：《雷雨》是人教版新课程教材二年级下册第18课,这一篇是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙鸣,是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确,语言优美而生动,是一篇很富表现...
答：《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册的第18课。课文用精练、自然简朴的语言,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分,虽然篇幅比较短小,但文章内容生动,课文插图优美,比较适合低段的学生,让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观...
答：二年级下册语文书第九课生字+组词9、日月潭岛(海岛)(群岛)(半岛)展(展现)(发展)(展示)()建(建立)(兴建)(建设)(建议)纱(纱布)(纱巾)(轻纱)环(环绕)(耳环)(光环)(花环)绕(绕线)(绕道)(绕口令)胜(胜利)(取胜)(优胜)(名胜古迹)隐(隐约)(隐居)(隐身)约(大约)(约会)(节约)...
