普通心理学课后题 为什么说思维是一种高级的认知活动

为什么说思维是一种高级的认知活动？

是我，我会说：不会[s:3] 根据书上来吧思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接地认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念得形成和问题解决的活动中，是对输入的刺激更深层次的加工。思维具有概括性、间接性，是对经验的改组。再讲思维是由一系列比较复杂的操作来实现的，思维的过程是对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，再延伸下[s:12]期待高手答题.......

我建议你去买一本普通心理学课后习题答案，上面全有。
我也可以回答你，不过一没时间二没热情就先算了。
还是谢谢你帮我汇总了一下问题，方便复习了。

　　思维的定义是：个体对外界事物间接的、概括的认识。相对于感知觉（直接认识）而言，有一个综合分析、加工和推论的过程。比如，感觉只能知道某一感官传递过程的信息（听到声音、看到图像、嗅到气味、尝到味道、触到感受）；知觉虽然有了分析和加工，但却只能反映出“这是什么”，比如你看到一件衣服，在知觉阶段可以知道这是谁穿的；然而思维，却能在感知觉的基础上分析出这件衣服主人的喜好、他的个性是怎样、这衣服穿了多久了等等间接和概括的信息，也就是能推导出事物的本质。并且，思维不仅仅可以依托于感知觉，也可以靠着记忆来独立活动。比如，你即便没有看到衣服，却也可以在脑中思想着关于衣服主人的蛛丝马迹。因此，思维是人类特有的、相对于感知觉而言复杂的、高级的认知活动。

　　不过需要说明，我们现在学的普通心理学，是基于当年冯特对这些心理因素的单独研究。但在他之后很快就有人诟病：这些因素根本不可能完全独立开来。比如，在知觉的形成中，就不可避免地有思维的加工过程，你看到一件衣服旧了，虽然这是一个直接的反映，但如果没有推导、分析的过程可能吗？为此，紧接着之后就产生了“格式塔心理学”（完形）来批评冯特，他们认为人认识事物的过程是一个整体，是不能随便分割开来的！一直发展到现代，便有了认知心理学的研究，也就是把认知的过程变成一个综合的模型去分析探索，这是今天普通心理学的最前沿发展。当然，对初学者的来说，需要先打好基础，再慢慢进深了解这些吧。