一道生物题给了一个图，我怎么判断是高等植物高度分化的细胞？还有显微结构，亚显微结构？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：（1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[
如果一种生物的细胞中含有高等生物的细胞中所具有的细胞契合细胞壁，那么这种细胞就是植物的细胞。至于显微结构和亚显微结构的辨别。主要看图中有没有各种各样的细胞器，若有，则证明该图画的是亚显微结构，否则该图画的就是显微结构。
有大叶泡或叶绿体，无中心体
显微结构：可利用光学显微镜观察到
亚显微结构：可利用电子显微镜观察到
高中一道生物题,请看图,第一问第一个空,怎么看出来的
答：先看上面的一组棕色自交产生有棕色和白色，若为隐性则不可以产生棕色
高中生物 大家看一下这个图,书中说这是负反馈调节的图。我分析了一下...
答：正反馈调节的定义不是在那里嘛：使生态系统远离远离原有的生态平衡，最终走向崩溃。意思就是再没有循环。但是你看图中是循环的某一成分的变化影响其他成分变化，没有最终破坏掉整个循环，所以是负反馈调节。
...乙图是一个单细胞生物的结构示意图,可以判断该生物___A.一定是...
答：（1）A、乙是变形虫，是异养型生物，A错误；B、乙是单细胞生物，而细胞是生命系统最基本的结构层次，B正确；C、乙细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞，C错误；D、乙是变形虫，没有细胞壁，属于原生动物，D错误．故选：B．（2）图中甲没有以核膜包被的细胞核，而乙有，因此甲属于原核细胞，乙...
生物题,希望有人帮忙,急,谢谢了)下图是某家族遗传病系谱图
答：所以III7和III10的孩子的基因型为Aa+aa=Aa+Aa+aa+aa，那么得病率就是1/2.这种基因的遗传，我不知道你会不会用图示的方法来判断，举个例子Aa和Aa型的后代的基因型，但愿对你有帮助。父本Aa，则其遗传给后代的有两种基因A和a，母本同理；他们结合后孩子的基因情况如图：用此方法，不管什么情况都...
一个生物关于神经系统调节的问题,如下图:我知道神经递质只存在于突触前...
答：从右到左，也就是你所谓的反过来 轴突末梢释放特殊的化学物质—神经递质到突触后膜，那个轴突末梢就是X状
一道高中生物题,跪求答案。
答：【分析】判断是C3植物还是C4植物，主要在低二氧化碳浓度下看谁的利用能力强，所以，可以判定植物B是C4植物。【解释】C为正确答案这本身没有问题，因为C3植物由于酶量及其他反应物等的限制，肯定会达到饱和。A.明显不正确，不是看高二氧化碳下 B.交换速率等于0时，呼吸作用一直在进行 问题是D选项很有...
图片中画圈高中生物题不懂,盼高手详细分析讲解,谢谢!
答：B正确；C正确，由于这个精原细胞形成的两个次级精母细胞中，一个多一条染色体，一个少一条染色体，所以形成的配子都是异常的；D错，这个细胞的基因型可能是AAAABB或AAAaBB，还有可能是AAaaBB，因为不知道另一条染色体上是A还是a。9、答案是：C。A错，精子的形成过程是减数分裂，在减数分裂过程中，...
一道生物题
答：（1）常染色体患病率男女比例中大致相同，而伴性遗传中，X染色体隐性遗传男性比例更大，显性则女性更大。根据表中女性有乙病更少大概可以做出判断。（2）确定某种遗传病类型的方法，一般是扩大调查范围。后面因为没有图，无法判断，但是对于图的大致方法，与写出基因表达式是一样的，但要考虑多解的情况，...
对一道生物题所给信息的疑问。。。
答：——这句话的意思是，正常个体（的样本）基因（就是pb，Base Pair 碱基对）显示成1条（或2条）可见的条带，而患病者的则显示为2条（或1条）。——这是什么意思呢？打个比方：你做过层析实验吧，就是比如是 纸层析，那么分析的物质将在 滤纸 上呈现出 一条一条的分布带——而对于本题止中...
高中生物题,先说下最下面那五个图甲乙丙丁戊表示了什么?我看不懂。
答：（1）29；DNA碱基（脱氧核苷酸）；（2）基因突变；DNA分子红碱基对的增添、缺失和改变引起的基因分子结构的改变；（3）乙和丙；雄蚕在四分体时期发生了交叉互换；（4）甲和丙；（5）27；4；29；（6）基因突变和基因重组。甲乙丙代表雌性正常 其他三个代表雄性正常，但他们都带有致病基因 希望能帮到...
（1）结构①为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此高等植物细胞中不含中心体．（2）吞噬细胞吞噬病菌依赖于细胞膜的流动性．（3）控制生物性质的遗传物质主要分布在④细胞核中．（4）洋葱根尖分生区细胞不成熟，没有⑨液泡，此外根部细胞也没有⑩叶绿体．（5）A细胞为真核细胞，原核细胞与该细胞相比，最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核．（6）分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜．因此能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体．（7）在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的二氧化碳扩散到⑩叶绿体中被利用，最少要穿过4层生物膜（双层线粒体膜+双层叶绿体膜）．光合作用的总反应式为：．故答案为：（1）①中心体（2）流动性（3）④细胞核（4）⑨液泡、⑩叶绿体（5）没有以核膜为界限的细胞核（6）②内质网、⑦高尔基体（7）4
4是线粒体，有氧呼吸第二阶段可产生[H]在线粒体中进行。
5是叶绿体的光反应阶段可产生[H]。
还可产生[H]的部位有细胞质基质。
6是液泡，液泡内溶液的浓度的高低，会影响细胞对水的吸收，液泡内溶液的浓度高于外界溶液时细胞吸水，反之失水。
如果一种生物的细胞中含有高等生物的细胞中所具有的细胞契合细胞壁，那么这种细胞就是植物的细胞。至于显微结构和亚显微结构的辨别。主要看图中有没有各种各样的细胞器，若有，则证明该图画的是亚显微结构，否则该图画的就是显微结构。
有大叶泡或叶绿体，无中心体
显微结构：可利用光学显微镜观察到
亚显微结构：可利用电子显微镜观察到
答：先看上面的一组棕色自交产生有棕色和白色，若为隐性则不可以产生棕色
答：正反馈调节的定义不是在那里嘛：使生态系统远离远离原有的生态平衡，最终走向崩溃。意思就是再没有循环。但是你看图中是循环的某一成分的变化影响其他成分变化，没有最终破坏掉整个循环，所以是负反馈调节。
答：（1）A、乙是变形虫，是异养型生物，A错误；B、乙是单细胞生物，而细胞是生命系统最基本的结构层次，B正确；C、乙细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞，C错误；D、乙是变形虫，没有细胞壁，属于原生动物，D错误．故选：B．（2）图中甲没有以核膜包被的细胞核，而乙有，因此甲属于原核细胞，乙...
答：所以III7和III10的孩子的基因型为Aa+aa=Aa+Aa+aa+aa，那么得病率就是1/2.这种基因的遗传，我不知道你会不会用图示的方法来判断，举个例子Aa和Aa型的后代的基因型，但愿对你有帮助。父本Aa，则其遗传给后代的有两种基因A和a，母本同理；他们结合后孩子的基因情况如图：用此方法，不管什么情况都...
答：从右到左，也就是你所谓的反过来 轴突末梢释放特殊的化学物质—神经递质到突触后膜，那个轴突末梢就是X状
答：【分析】判断是C3植物还是C4植物，主要在低二氧化碳浓度下看谁的利用能力强，所以，可以判定植物B是C4植物。【解释】C为正确答案这本身没有问题，因为C3植物由于酶量及其他反应物等的限制，肯定会达到饱和。A.明显不正确，不是看高二氧化碳下 B.交换速率等于0时，呼吸作用一直在进行 问题是D选项很有...
答：B正确；C正确，由于这个精原细胞形成的两个次级精母细胞中，一个多一条染色体，一个少一条染色体，所以形成的配子都是异常的；D错，这个细胞的基因型可能是AAAABB或AAAaBB，还有可能是AAaaBB，因为不知道另一条染色体上是A还是a。9、答案是：C。A错，精子的形成过程是减数分裂，在减数分裂过程中，...
答：（1）常染色体患病率男女比例中大致相同，而伴性遗传中，X染色体隐性遗传男性比例更大，显性则女性更大。根据表中女性有乙病更少大概可以做出判断。（2）确定某种遗传病类型的方法，一般是扩大调查范围。后面因为没有图，无法判断，但是对于图的大致方法，与写出基因表达式是一样的，但要考虑多解的情况，...
答：——这句话的意思是，正常个体（的样本）基因（就是pb，Base Pair 碱基对）显示成1条（或2条）可见的条带，而患病者的则显示为2条（或1条）。——这是什么意思呢？打个比方：你做过层析实验吧，就是比如是 纸层析，那么分析的物质将在 滤纸 上呈现出 一条一条的分布带——而对于本题止中...
答：（1）29；DNA碱基（脱氧核苷酸）；（2）基因突变；DNA分子红碱基对的增添、缺失和改变引起的基因分子结构的改变；（3）乙和丙；雄蚕在四分体时期发生了交叉互换；（4）甲和丙；（5）27；4；29；（6）基因突变和基因重组。甲乙丙代表雌性正常 其他三个代表雄性正常，但他们都带有致病基因 希望能帮到...
