关于终身学习的名人名言
1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3、多上高考相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用;5.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习);7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏;8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够;10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住;13.感觉数学，物理，化学，历史，英语，地理等其他科目不知道如何提高成绩时，关注笔者后续文章;14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊;15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;16.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目;17.不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;18.针对各种文体的文章做下专项练习;19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!20.培养自己的想像能力;21.每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟;22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记;23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量;24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内;25.培养在作文中驾驭情感的能力;26.多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用;27.不要以为名着读得多就等于语文学得好;28.看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;29.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌;30.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读;31.看到一个新的问题想一想有什么例证;32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。你没必要字写得比司马南还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;以上方法没必要各个都用，随便挑几个适合你的。我当年只是使用了其中的6种方法，一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)
学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程。
行为主义心理学的观点
学习是外在环境刺激引起的行为的变化，要有可观察、可测量的外在变化。古典制约和操作制约的研究。并且以个体获得经验为结果。
认知心理学的观点
学习是内在倾向或能力的变化，内在变化与外显行为并不完全一致。（当然内在的变化还必须由外在的变化来推测），这种变化应是后天经验习得的，不是先天的反应或者生理成熟的作用。这种变化要能保持一段时期。
综合两大学派可以这样来定义学习：学习是因经验而引起的行为或内在倾向与能力较为持久的良性变化。
拓展资料学习最早可追溯至孔子在《论语》中所言：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。
按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见与模仿，是获得信息、技能，主要是指接受感官信息（图像信息、声音信息及触觉味觉等等信息）与书本知识，有时还包括思想的含义。“学”是自学或有人教你学。“习”是巩固知识、技能的行为，一般有三种含义：温习、实习、练习。
“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。学习就是获得知识，形成技能，获得适应环境改变环境的能力的过程。实质上就是学、思、习、行的总称。学是指知识和经验的累积，习是指知识和经验的实践。学属知，习属行。中国大儒王阳明曾提倡知行合一。
荀子在《劝学》中说道，“君子曰：学不可以已。”意思是，学习不可以停止，一定要持之以恒。
1、我爱我师，我更爱真理。——叔本华
2、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。——毛泽东
3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
4、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
5、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
6、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
7、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
8、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！──高尔基
9、单学知识仍然是蠢人。——歌德
1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
3、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格
4、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
5、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
6、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
7、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根
答：关于终身学习的名人名言
1.学习永远不晚。
2.学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
3.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
4.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
5.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
6.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
7.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
8.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
9.圣人无常师。
10.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
11.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
12.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
13.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
14.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
15.倘能生存，我当然仍要学习。
16.对我来说，不学习，毋宁死。
17.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的.是在于你自己有没有觉悟和恒心。
18.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
19.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
20.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……这是教育过程的逻辑。
1、荀子：学不可以已。
2、管子：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
3、高尔基：学习永远不晚。
4、刘向：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
5、屈原：路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
6、孔子：“学而不已，阖棺而止”。
7、小塞涅卡：内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
8、斯大林：未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
9、卢梭：我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
10、苏霍姆林斯基：无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富，目的多么明确，这种教育不应随着发给学生毕业证书而告结束。从学习转到劳动是男女青年生活中及其重要的一步。
1.庄子·养生主：吾生也有涯，而知也无涯。
2.荀子·劝学：学不可以已。
3.管子·权修：一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
4.一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
5.打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
6.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
7.文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。——鲁迅
8.学习永远不晚。高尔基
9.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向
10.读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
终身学习的名言【精选篇】
1.越学习，越发现自己的无知。
2.读万卷书，行万里路。——刘彝
3.为乐趣而读书。——毛姆
4.学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
5.学习必须与实干相结合。——泰戈尔
6.好好学习，天天向上。——毛泽东
7.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
8.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9.数理科学是大自然的语言。——伽利略
10.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
11.书籍若不常翻阅，则等于木片。——莎士比亚
12.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
14.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名
15.我爱我师，我更爱真理。——叔本华
16.一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
17.学须静也，才须学也;非学无以广才，非志无以成学。
18.孔子：“学而不已，阖棺而止”。
19.读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢 梭
20.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
终身学习的名言【经典篇】
1. 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2. 世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
3. 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
4. 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
5. 如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
6. 漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿
7. 我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯
8. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
9. 科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。——邓小平
10. 凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。——罗曼·罗兰。
11. 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维
12. 假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。——罗杰·艾伦
