教师资格证考试遭遇突发情况如何应对?
问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?
各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。
问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?
在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。
问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。
十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间2.5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。如果在答完结构化问题之后忘记了故事内容，记住大概的情节以及要素，然后丰富自己的想象进行创造，讲故事不需要一字一句去进行背诵，如果备考环节背不下来，可以牢记故事的起因、经过、结果。在讲故事环节中，更重要的是测查对于故事技能技巧的掌握，如：不同角色声音的表现、表情、动作等方面。
问题四：抽到故事题目后怎么区分年龄班?
可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。
问题五：考试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?
抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。
1.根据题本要求，如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求，考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况，那么听从考官要求直接展示技能。
2.题本中“无完整试讲”要求呈现，那么就有可能直接让展示技能，或试讲一半叫停，接着让直接展示技能。
不管什么情况，听从现场安排，保证展示自然大方，态度积极，面对幼儿呈现。
问题六：在活动过程中会出现卡顿怎么办?
在正式考试的时候，考官主要进行考察的是教师的专业水平，包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面，思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此，当如果中间出现卡顿时，不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以体现教学机智，蹲下来，进行与幼儿沟通，对幼儿进行提问等方式，为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体，如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的，不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以蹲下来，装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。
在面试试讲过程中难免会碰到一些突发事件，造成试讲卡顿，这时候就是考验教师应变能力也就是我们常说的“教育机智”的时候了，那么面对“意外”该如何应对呢?今天就来告诉童鞋们，碰到这些情况，你要怎么去处理~
1、说错知识点
如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?
2、紧张忘词
很多考生进入考场，由于过于重视而变得紧张，以至于忘记讲课内容。
这种情况出现时，建议考生抛出问题让学生思考，或者让学生朗读，停顿片刻。在这段时间内，考生可以调整自己的心态。
3、板书时间过长
有时候，我们会遇见很长的课文题目，书写时会浪费很多时间。
这个时候，学生会在下面做小动作，不注意听讲。面试试讲时也会让考官感到乏味，为杜绝这种情况出现，教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来，让学生再次说出题目，接着板书，这样做的目的是吸引学生的注意。
4、笔画笔顺错误
多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确，建议考生要扬长避短，可以利用其他手段来展示。
5、忘记板书
由于紧张，考生或许会忘记板书。考生可以采用填空法，借助学生不动声色地添加上去。
6、看时间技巧
通常试讲都有严格的时间限制，所以考生需有较强的时间观念，控制教学节奏。可以借着板书的时机，巧妙地看向手表。
或者设计留出时间给同学互动讨论，自己再看手表掐时间。
1、口误了该怎么办?
因为教师资格证书考试全过程太过焦虑不安，口误也无可避免，而口误又能够分成小口误和比较严重口误，人们的解决方案也彻底不一样。小口误：不危害授课的小难题，例如把早安说变成中午好、简单自我介绍的情况下忘掉说准考证号、忘掉鞠躬礼叩门……能保持文明礼貌给评委一个好印像虽然好，但如果错误了也不必急切改正，然后向下讲就行啦，危害并不大~
比较严重口误：教师试讲全过程中，授课内容错误，它是十分比较严重必须慎重看待的难题，但绝对不可以立即却说“过意不去我讲错了。”，也不能畏畏缩缩的，要机敏的处理把这一难题圆以往。教师资格证书考试较为常见的方式就是，发觉自己讲错了之后装作是对学员的提问，学员改正，教师夸赞。
2、板书忘记写标题?
忘掉写字板书：过度焦虑不安的情况下将会会忘掉写字板书，当达到最佳状态释放压力出来以后才会发觉自己的不正确。这时人们不能生涩的加上上来，也不可以弃之不顾，要是在以后必须写字板书的情况下当然的添上就可以。
3、结构化/答辩没有听清题目?
教师资格证书考试没有听到题型又害怕说?你要大胆且镇静的告知评委：“教师过意不去，我不久没有听清晰，能够转述一下题型么?”就能够。评委不会在乎那么多的，乃至还将会会感觉你大气信心想让你多采点分。
4、过于紧张控制不了时间?
教师资格证书考试教师试讲有严苛的时间限定，因此考生必须有极强的规则意识，最好不要请求超时，被评委切断得话人们的试讲流程就不足详细非常容易罚分。除在平时多多的训练以外，最好是能够在授课的全过程中看一眼时间。
5、试讲的时候或者答辩的时候被打断
教师资格证书考试教师试讲被切断的状况是很普遍的。并非你讲的不太好，也将会评委对你以前的主要表现很令人满意，感觉没有必需再虚度光阴听下来了，可是最后面试考试成绩仍然能根据。假如你在招聘面全过程中被切断，评委让你走，那麼就淡定从容的把板书设计擦下去和评委再见了!一部分评委将会在教师资格证书考试教师试讲全过程中，立即强调你的不够，此刻别辩驳，沿着她说就就行了，千万别杠!摆成诚挚学习的心态，虚心听取就行。
6、结构化遇到自己不会的时政题
教师资格证书考试时事政治类结构型题是全部招聘面试考生的恶梦，能够和评委诚信的表明你对于没有过多掌握，在招聘面试完毕之后多关心这些方面的内容。评委会考察你面试时的总体主要表现，如果你其他阶段主要表现的充足优异，具备当教师的素养工作能力，决不能由于一道时事政治类结构型题型就要你但是的。
以上就是教师资格证考试突发情况处理方法，我们知道教师资格证考试有幼师、小学教师、中学教师不同的类别，如果你想要报考小学教师资格考试，就要对小学教师资格证报考指南进行全面了解，更多关于教师资格证考试的备考干货，备考技巧，新闻资讯等内容，欢迎及时关注环球快问，或者直接去环球网校进行对应课程学习，很多免费资源供大家选择。
问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?
各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。
问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?
在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。
问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。
十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间2.5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。
问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?
各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。
问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?
在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。
问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。
十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间2.5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。如果在答完结构化问题之后忘记了故事内容，记住大概的情节以及要素，然后丰富自己的想象进行创造，讲故事不需要一字一句去进行背诵，如果备考环节背不下来，可以牢记故事的起因、经过、结果。在讲故事环节中，更重要的是测查对于故事技能技巧的掌握，如：不同角色声音的表现、表情、动作等方面。
问题四：抽到故事题目后怎么区分年龄班?
可以根据故事内容长短，也可以根据故事中角色的多少。一般情况下故事篇幅较长，角色较多情节复杂的为大班，篇幅较短内容简单，角色形象突出的为小班。还可以根据引导语的内容进行判断，如果要求仿编一般是小班，续编一般是中班，创编一般是大班。当面试时实在确认不了是哪个年龄班建议以中班进行撰写，并在活动中进行由浅入深的试讲以便照顾到不同年龄及发展水平的幼儿。
问题五：考试中出现考官不让试讲直接展示技能情况怎么办?
抽到考题后注意看清楚题本要求进行试讲或展示技能。
1.根据题本要求，如果有“完整展示弹唱、现场示范作画”等要求，考场中会出现只让展示弹唱、绘画而不让试讲情况，那么听从考官要求直接展示技能。
2.题本中“无完整试讲”要求呈现，那么就有可能直接让展示技能，或试讲一半叫停，接着让直接展示技能。
不管什么情况，听从现场安排，保证展示自然大方，态度积极，面对幼儿呈现。
问题六：在活动过程中会出现卡顿怎么办?
在正式考试的时候，考官主要进行考察的是教师的专业水平，包括职业认知、仪表仪态、交流沟通、思维品质、了解幼儿、技能技巧、评价反思、心理素质等多方面内容。不仅交流沟通是一方面，思维品质、心理素质也是重要的考察内容。因此，当如果中间出现卡顿时，不要因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以体现教学机智，蹲下来，进行与幼儿沟通，对幼儿进行提问等方式，为自己思考环节争取时间。更加重视教师的整体，如果中间出现卡顿是能够及时进行调节的，不能因为紧张扰乱接下来的试讲思路，可以蹲下来，装作对幼儿进行提问为自己争取思考环节的时间。
答：教师资格证面试什么样的情况才叫做应急应变呢?顾名思义，重点在于急、变。在我们的日常生活中，会有很多突发事件，例如：地震，台风等。这就是一种生活的应急。那在我们的学校或教学中，同样也会出现一些突发事件，例如：在讲课过程中，有学生睡觉，作为一名教师，你应该怎么做?这是我们在结构化问答中...
答：面试前可翻阅一本轻松活泼、有趣的杂志书籍。这时阅读书刊可以转移注意力，调整情绪，克服面试时的怯场心理。避免等待时紧张、焦虑情绪的产生。>02 面试过程中注意控制谈话节奏。进入试场致礼落座后，若感到紧张先不要急于讲话，而应集中精力听完提问，再从容应答。一般来说人们精神紧张的时候讲话速度会不...
答：教师资格证面试还是挺难的，因为面试考的内容不仅是你所掌握的书本、教材和基础能力，还会考验你的语言表达能力、应变能力等等，考的内容很多很全面。基本上面试靠下面这些内容：结构化试题：一般是考两道题目，考官从试题库中抽取问题，基本上一道是教育理念题，一道是时政热点题，很有可能会同时考你两道...
答：面试过程中出现违规行为：如果在面试过程中，考官发现考生存在作弊、抄袭等违规行为，可能会立即叫停面试。这种情况下，考生可能会面临取消考试资格的处罚。因此，诚信应考是非常重要的。面试环境出现问题：面试过程中，可能会出现突发情况，如停电、网络故障、设备故障等，这些情况可能导致面试无法正常进行，从而...
答：在侯考室如果紧张，可以起来进行轻微运动，可以通过来回行走缓解紧张，也可以进行伸展运动、拍拍自己等轻运动来缓解压力。第六，现场调节法。进入考场后，开始答题时，如果遇到紧张，及时调整，挺胸收腹、提高音量、紧张时可以尝试微笑，这样就能很好的避免紧张。参加教师资格证面试紧张并不可怕，只要我们考前不...
答：2、人际关系类 教师资格证考试考察老师与学生、家长、同事、领导出现矛盾时，怎样解决问题。答题套路：①调整情绪：冷静、耐心、倾听;②沟通了解：分析问题产生原因，并给出解决方案;③防微杜渐：召开班会、组织活动、吸取教训。3、应急应变类 教师资格证考试考察老师对突发情况的解决能力，提问形式如课堂上...
答：做好备份：如果考试允许携带非电子设备（如计算器、手表等），确保它们处于良好状态，并在考前检查备用电池或电源。心理准备：在考试前，要有意识地训练自己在压力下工作的能力，这样在真正的考试中遇到突发情况时，能够更好地应对。学会放弃：如果某个题目确实无法解答，不要纠结太久，学会放弃，将时间和...
答：3.持续学习：教师资格证面试不仅是一次考试，更是一次自我提升的过程。要持续学习，不断提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师做好准备。总之，教师资格证面试是一个综合素质的考察过程，需要我们做好充分的准备，展示自我，沉着应对，不断进步。希望以上的分享能够对大家有所帮助。祝愿您面试顺利，...
答：本文将为你提供教资结构化答题的秘籍,让你轻松应对考试,拿下教师资格证️清晰表达是王道结构化答题不限制字数,重要的是表达清晰。别再纠结字数啦!⏰五分钟,挑战你的反应速度步入考场,先听考官讲解流程。接着,面临两道结构化题目,全部回答时间仅五分钟。记得,这五分钟包括考官读题时间,所以每题只有1分半钟...
答：教师资格证面试小技巧 自我认知类结构化问答 通过考查考生对自身的认识和求职的目的，判断考生与教师岗位的匹配度。包括：个人信息和求职动机两个方面。作答技巧：1.综合概述：对所问知识点进行简要回答，对重点内容进行概述列举。2.具体阐述：结合个人情况，选择该题知识点的一部分或几部分展开详细阐述...
