教育技术是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-19
教育技术作为交叉学科的特点将越来越突出教育技术属于交叉学科，是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。作为交叉学科，首先体现在它需要技术的支持，特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分，在未来的发展中，信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用，教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。其次，教育技术作为交叉学科，体现在它融合了多种思想和理论。从教育技术的发展历程来看，教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、传播学、系统理论等。时至今日，随着人本思潮的兴起，各种学习理论虽然各执一端，但在教育技术领域内走向了融合，以促进人的发展为目标而各尽其力。人们不仅关注个体的学习心理，还对学生之间如何协同与合作、如何基于问题进行综合性学习等进行着系统的研究。第三，教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化，协作将成为教育技术发展的重要特色。包括教育、心理、教学设计、计算机技术、媒体理论等不同背景的专家和学者共同研究和实践，开放式的讨论与合作研究已成为教育技术学科的重要特色。
什么是教育技术
答：教育技术是指运用各种技术方法和工具，促进教育效果优化的过程。教育技术是一种跨学科领域，融合了教育、心理学、计算机科学、通信和多媒体设计等多个领域的知识。它旨在通过利用技术和创新手段，改善教与学的过程，提升教育质量。具体涵盖以下几个方面：1.教育技术的基础定义：教育技术是通过采用技术和科学方...
教育技术是什么
答：教育技术是一种应用技术的过程，旨在促进学习和提高教学效果。教育技术涉及多个领域，包括计算机科学、心理学、传播学和教育实践等。在教育环境中，教育技术可以被视为一种综合多种技术手段的策略和方法，用以支持和优化教与学的过程。它结合了技术手段和教学实践，以创造更有效率的学习环境。以下是关于教育...
什么是教育技术?
答：教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术内涵有：教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。1、教学设计与开发：教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法，包括制定教学目标、设计教学内容...
教育技术是什么
答：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。教育：按照一定的目的和要求，对受教育者的德育、智育、体育等诸方面施以影响的一种有计划的活动。技术：有形的物质工具手段和无形的非物质的智能方法。教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论...
教育技术是什么?
答：教育技术（Educational Technology）是一门研究和应用技术来提升教育过程和教育结果的学科，旨在利用科技和创新方法来改善教学和学习。它涵盖了广泛的领域，包括教学设计、教育评估、学习管理系统、虚拟现实、人工智能等多个方面。教育技术可以为教师提供更丰富的教学资源和工具，并提供个性化的学习体验，从而提高...
教育技术是什么概念?
答：2.美国教育技术委员会1970年定义：“(1)以人们比较熟悉的观点来说，教育技术是指产生于传播革命中的媒体，这些媒体可以同教师、教科书和黑板一样，用于教学目的。教育技术是由电视、电影、投影仪、计算机等软、硬件组成的。(2)教育技术是一种根据特定目标，在对人类学习和传播研究的基础上，利用人与非人...
什么是教育技术?
答：教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。教育技术不是一般的某种教学方法的应用，它包含了三种概念（学习者为中心、依靠资源、运用系统方法）综合应用于教育、教学的理论与实践。教育技术重视分析、研究学习者的特点（诸如行为水平、能力、知识基础、年龄特征等），因为学习者...
什么是教育技术
答：教育技术，作为学科研究对象的技术。在美国，教育技术是以领域的面目出现的；在中国，教育技术被视为学科的研究对象。美国教育传播与技术协会（简称AECT）在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文...
教育技术是什么
答：教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。
什么是教育技术
答：教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。1、教学资源的分配问题。通过应用互联网、大数据、人工智能等现代科技手段，可以将优质的教学资源传播到更广泛的...
答：教育技术是指运用各种技术方法和工具，促进教育效果优化的过程。教育技术是一种跨学科领域，融合了教育、心理学、计算机科学、通信和多媒体设计等多个领域的知识。它旨在通过利用技术和创新手段，改善教与学的过程，提升教育质量。具体涵盖以下几个方面：1.教育技术的基础定义：教育技术是通过采用技术和科学方...
答：教育技术是一种应用技术的过程，旨在促进学习和提高教学效果。教育技术涉及多个领域，包括计算机科学、心理学、传播学和教育实践等。在教育环境中，教育技术可以被视为一种综合多种技术手段的策略和方法，用以支持和优化教与学的过程。它结合了技术手段和教学实践，以创造更有效率的学习环境。以下是关于教育...
答：教育技术的定义为：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术内涵有：教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。1、教学设计与开发：教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法，包括制定教学目标、设计教学内容...
答：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。教育：按照一定的目的和要求，对受教育者的德育、智育、体育等诸方面施以影响的一种有计划的活动。技术：有形的物质工具手段和无形的非物质的智能方法。教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论...
答：教育技术（Educational Technology）是一门研究和应用技术来提升教育过程和教育结果的学科，旨在利用科技和创新方法来改善教学和学习。它涵盖了广泛的领域，包括教学设计、教育评估、学习管理系统、虚拟现实、人工智能等多个方面。教育技术可以为教师提供更丰富的教学资源和工具，并提供个性化的学习体验，从而提高...
答：2.美国教育技术委员会1970年定义：“(1)以人们比较熟悉的观点来说，教育技术是指产生于传播革命中的媒体，这些媒体可以同教师、教科书和黑板一样，用于教学目的。教育技术是由电视、电影、投影仪、计算机等软、硬件组成的。(2)教育技术是一种根据特定目标，在对人类学习和传播研究的基础上，利用人与非人...
答：教育技术是育人技术及其创新整合的技术，核心是教学设计技术和课程开发技术。教育技术不是一般的某种教学方法的应用，它包含了三种概念（学习者为中心、依靠资源、运用系统方法）综合应用于教育、教学的理论与实践。教育技术重视分析、研究学习者的特点（诸如行为水平、能力、知识基础、年龄特征等），因为学习者...
答：教育技术，作为学科研究对象的技术。在美国，教育技术是以领域的面目出现的；在中国，教育技术被视为学科的研究对象。美国教育传播与技术协会（简称AECT）在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文...
答：教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。
答：教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。1、教学资源的分配问题。通过应用互联网、大数据、人工智能等现代科技手段，可以将优质的教学资源传播到更广泛的...
