幼儿园中班观察记录【五篇】
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
幼儿园中班观察记录（一）
幼儿姓名：莹莹
性别：女
幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。
观察日期：2014年9月7号
观察环境：教室
观察目的及由来：莹莹在喝水时总是拖拖拉拉，甚至将水倒入别的小朋友杯子里。与她外婆沟通后，决定观察并寻找解决办法。
观察项目：莹莹在课间喝水时的表现
观察策略：每次只给莹莹接半杯水，喝水前讲故事引导，不喝则多鼓励。
观察实录：喝水时间，我讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真。排队接水时，我给她接了半杯水，她开始认真喝水，但不久边喝边玩。我及时鼓励，她受到小朋友鼓励喝完水，并高兴告诉我。第二次喝水，她自我接半杯水，没有贪玩，很快喝完，表现出进步。
分析：降低难度，用故事引导，及时鼓励，让幼儿找到信心，喝水问题得到改善。
措施：1.降低难度，用故事做引导。2.及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心。3.完成后要及时给予表扬和奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼。
幼儿园中班观察记录（二）
幼儿姓名：周芯蕊
性别：女
幼儿基本状况：喜欢打小朋友
观察日期：2014年11月3日
观察地点：教室
观察目的及由来：芯蕊处理问题不当，常与小朋友矛盾，有小朋友告状。
观察实录：芯蕊在排队时推刘妍，妍妍哭着告状。我叫来芯蕊，询问原因，她表示想让妍妍让开。我告诉她不用推，她点点头，表示会改。
措施：芯蕊聪明，能听老师话，告诉她遇到问题不能打人，应告诉老师。
幼儿园中班观察记录（三）
观察时间：2015年3月2日
观察地点：教室
观察幼儿：张妍
观察目的：让幼儿明白小便要告诉老师，不能小在身上
观察资料：户外活动时，张妍裤子湿了，称是出汗。后承认尿湿，我告诉她以后想小便必须先告诉老师。
观察分析：孩子户外活动时尿裤子，有自尊心问题，害怕批评或笑话。
策略及措施：1.维护孩子自尊心，让他们认识到错误，减少类似事件。2.与家长沟通，了解孩子表现，合作改正不良习惯。
幼儿园中班观察记录（四）
观察记录：学会礼貌待人
观察时间：2015年1月
观察对象：XY
观察目的：学会礼貌待人
观察实录：XY常与小朋友发生矛盾，有小朋友告状。我观察后发现，他处理问题不当。例如，他推洋洋，因为洋洋挡住他的建筑。我告诉他不用推，他应该礼貌请求。他点点头，表示会改。
反思：中班幼儿行为问题多源于社交技能缺乏。老师应观察幼儿社交状况，指导改善，减少冲突。
幼儿园中班观察记录（五）
观察时间：2010年12月8日
观察地点：教师
观察幼儿：嘉和
观察目的：观察幼儿用餐状况，培养良好饮食习惯
活动实录：中饭时间，孩子们开始吃饭，嘉和不爱吃蔬菜，只吃荤菜。我鼓励他吃蔬菜，效果不佳。
案例分析：孩子生活条件好，饮食不定时定量，家长追求高营养，导致不良饮食习惯。
措施：1.鼓励孩子参与餐前服务。2.避免进食前剧烈运动。3.营造和谐进餐氛围。4.给孩子积极的暗示。5.树立榜样。
幼儿园观察记录
答：幼儿园中班观察记录：观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。小宣就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一起，...
幼儿园中班观察记录范本【四篇】
答：措施：1，首先要让幼儿了解到自我行为的不足，再从语言与行动上纠正幼儿。2，幼儿较小，行为易反复，因此要从日常生活中教育。3，及时与家长沟通，争取家长的配合。幼儿园中班观察记录（二）培养幼儿用心的学习态度 观察对象：锐锐 观察时间：20xx年12月1日 观察环境：教室 观察目的：培养幼儿用心的学习...
中班幼儿个案观察记录与反思
答：下面是我收集整理的中班幼儿个案观察记录与反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 观察背景: 小宇是我班一个年纪较小的外地新生,经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的,但是做每件事情之前总喜欢来询问老师下一步该干什么,缺乏一定自主能力。 观察目的: 是否熟悉幼儿园生活的每个步骤,并能自主完成...
幼儿园中班观察记录精选【三篇】
答：【 #亲子教育# 导语】幼儿园中班是孩子一生中比较关键的时期，因此教师要想了解中班孩子的成长情况，就要及时观察记录。下面 的我为您整理了幼儿园中班观察记录精选【三篇】，欢迎关注。篇一 观察时间:五月份 观察对象:全班幼儿 观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时...
幼儿园个案观察记录怎么写【五篇】
答：【 #亲子教育# 导语】认真观察、分析幼儿在游戏中的行为,能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息,进而采取行之有效的引导策略,帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。那么,教师应该怎样做好观察记录呢?今天 无 为您推荐了幼儿园个案观察记录怎么写【五篇】,欢迎大家的参考借鉴。 1.幼儿园个案观察记录怎么写...
幼儿园区域活动观察记录模板五篇【集锦】
答：幼儿园区域活动观察记录模板五篇【集锦】幼儿园区域活动观察记录（一）：观察对象 丁誉涵 年龄 4 性别 男 所在区角 绘画区 时间 2.19下午14时25分 观察状况记录 绘画的资料是我的老师，而丁誉涵画的我的老师也是很个性的，有6个圈和4条线组成的，颜色也很统一，全是红色，画完就拿给我看了。评...
幼儿园观察记录【精简版】
答：教师也不能因为幼儿的年龄小而让幼儿采取模仿模式，指令性的操作，从而剥夺幼儿主动探索的机会。只要幼儿明确了操作目标和要求，就可以放手让幼儿去摆弄材料，即使出错也没有关系，最重要的事幼儿获取知识过程的体验。【篇二】观察记录 第一次观察具体时间：10点10-13分 实录：今天早操，小语带着鸭子，在...
幼儿园中班家长观察记录怎么写
答：幼儿园中班观察记录范文【1】观察实录：阅览的时间到了，请幼儿们排队进入了阅览室，每人选择好喜欢的书之后就找了个位置坐下来阅读。星怡也不例外，找了一本《大卫，不可以》的绘本，翻了几下，就去换了一本，又是随意的翻了几下，又要准备去换了。我走过去阻止：“星怡，你应该再仔细的看看，不...
中班区域观察记录20篇
答：中班区角观察记录(三)：1、区域名称：建构区。2、观察对象：小琸。3、记录者：顾丽亚。4、观察重点：观察幼儿与他人的交往情景。5、幼儿活动情景：我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭。这次我让小琸也玩积木，小琸平时在这方面...
[中班区角游戏个案观察]中班个案观察记录20篇
答：在观察中，如果客人没有排队就买东西，劼是不卖的，他会要求客人排队之后再进行购买。分析：在这个实录中，劼将生活经验迁移到幼儿园的角色游戏当中，能够在游戏中发现问题（客人不遵守秩序），并依据已有的生活经验能够找到自我解决的途径（提醒客人排队等候），这也正是中班幼儿年龄的特征。在游戏活动中...
幼儿姓名：莹莹
性别：女
幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。
观察日期：2014年9月7号
观察环境：教室
观察目的及由来：莹莹在喝水时总是拖拖拉拉，甚至将水倒入别的小朋友杯子里。与她外婆沟通后，决定观察并寻找解决办法。
观察项目：莹莹在课间喝水时的表现
观察策略：每次只给莹莹接半杯水，喝水前讲故事引导，不喝则多鼓励。
观察实录：喝水时间，我讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真。排队接水时，我给她接了半杯水，她开始认真喝水，但不久边喝边玩。我及时鼓励，她受到小朋友鼓励喝完水，并高兴告诉我。第二次喝水，她自我接半杯水，没有贪玩，很快喝完，表现出进步。
分析：降低难度，用故事引导，及时鼓励，让幼儿找到信心，喝水问题得到改善。
措施：1.降低难度，用故事做引导。2.及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心。3.完成后要及时给予表扬和奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼。
幼儿园中班观察记录（二）
幼儿姓名：周芯蕊
性别：女
幼儿基本状况：喜欢打小朋友
观察日期：2014年11月3日
观察地点：教室
观察目的及由来：芯蕊处理问题不当，常与小朋友矛盾，有小朋友告状。
观察实录：芯蕊在排队时推刘妍，妍妍哭着告状。我叫来芯蕊，询问原因，她表示想让妍妍让开。我告诉她不用推，她点点头，表示会改。
措施：芯蕊聪明，能听老师话，告诉她遇到问题不能打人，应告诉老师。
幼儿园中班观察记录（三）
观察时间：2015年3月2日
观察地点：教室
观察幼儿：张妍
观察目的：让幼儿明白小便要告诉老师，不能小在身上
观察资料：户外活动时，张妍裤子湿了，称是出汗。后承认尿湿，我告诉她以后想小便必须先告诉老师。
观察分析：孩子户外活动时尿裤子，有自尊心问题，害怕批评或笑话。
策略及措施：1.维护孩子自尊心，让他们认识到错误，减少类似事件。2.与家长沟通，了解孩子表现，合作改正不良习惯。
幼儿园中班观察记录（四）
观察记录：学会礼貌待人
观察时间：2015年1月
观察对象：XY
观察目的：学会礼貌待人
观察实录：XY常与小朋友发生矛盾，有小朋友告状。我观察后发现，他处理问题不当。例如，他推洋洋，因为洋洋挡住他的建筑。我告诉他不用推，他应该礼貌请求。他点点头，表示会改。
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幼儿园中班观察记录（五）
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观察地点：教师
观察幼儿：嘉和
观察目的：观察幼儿用餐状况，培养良好饮食习惯
活动实录：中饭时间，孩子们开始吃饭，嘉和不爱吃蔬菜，只吃荤菜。我鼓励他吃蔬菜，效果不佳。
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