周记作文
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我为大家收集的周记作文8篇,希望对大家有所帮助。
周记作文 篇1
每当到了夏天,我总会想起以前的鱼趣。
事情是这样的,以前我还小,为了逗我开心,夏天爸爸总是早早地起床,和我一起去捉鱼。记得有一次,我和爸爸来到名人广场,爸爸去买了一鱼具,我们便捉起鱼来。首先,我成了“观察长”,专门去“视察”哪里有鱼,忽然,我眼睛一亮,发现一条小鱼正悠闲地在水里摇头甩尾,爸爸一来,也发现了,于是爸爸开始悄悄地下水,用手一捧泥,把泥往岸上一扔,本以为已经抓到的我欣喜若狂,可是,好景不长,一会儿功夫,我们便发现鱼已不知去向,我往水里一看,发现那条鱼仍在自由地游来游去,好像在说:“你们想捉我,连门都没有!”爸爸灵机一动,想到:不是有鱼具吗?不如把那网兜放在下面,我把几颗面包屑放在网兜上,不一会儿,我们走开了,回去时,我们已经是满载而归,我们回到放网兜的地方一看,那条鱼果然中了计,它正在吃我的面包呢!我把网兜一抬,鱼就被我捉住了。我们把所有捉到的鱼放在一块儿,只见它们有的正把尾巴甩来甩去,仿佛后悔得想跳起来似的;有的在那儿一动不动,好像是在回忆刚才发生的一切;还有的则在围着容器快速地游动,好像正在思索怎样死里逃生。
带着满满一罐的“战利品”回家,我真是高兴的甭提了。每次回想起来,我忍不住还想笑几声。
周记作文 篇2
曾经在一本书上看到说,在生与死之间有一段距离,就叫做生命,而如何走过这段距离,被叫做生活,所以,在渐渐成长的时间里,我想的最多的就是自己为何生下来,然后,又怎么样活下去。我一直以为,生命跟生活有着莫大的关联,生活的单一,让我有种莫名的迷惘。每天,我就像一个机器人一样,重复做相同的事情。起床,吃饭,上课,作业,睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样,就寒意心生,甚至,还怀疑自己是否还活着,我常常扪心自问,既然你的生命没有意义,你为什么还要活着?
我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题,但事实说明,科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为,生命的意义在于对社会的贡献∶生命苦短,能造福人类为社会贡献出一份力,你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳,生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样,而有人死了却依然还活着,生命是有限的,思想是无限,把有限的生命寄托在无限的思想上,人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想,甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。
对于现在,要我表达生命的意义的话,我会说,生命本身是没有意义的,要说有意义,那也是事物自身赋予生命一种意义。
譬如说,对于地球,生命的意义在于带给地球活力。对于国家,生命的意义在于自身的贡献?
因此,对于不同的事物生命的意义就不同,将思维扩散,就得出了对于不同的生命命的意义就不同。
科学家可能会说,生命的意义在于创造。
思想家可能会说,生命的意义在于思考。
哀怨悲伤的生命命的意义在于追求快乐。
穷极潦倒的生命命的意义在于追求财富。
那么,生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现,生命不再是没有灵魂的躯壳,每一条生命都在地球上跳跃着,继续踏上追求生命意义的旅程!
周记作文 篇3
一周的生活很快过去了,在这一周内,是紧张的,兴奋的,也是激动的。在学县内要忙着复习,因为要面临期中考试,也正是因为这个消息,七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇,写完这个写那个,写完那个写这个,作业多的都能冲天了。哎!谁让我们是学生呢?听从老师命令是天职。
因此整天弥漫在老师的口水中,前一段时间还好,特别是最后几天,第一天考语文与历史,一整天都在上语文历史,最后一次复习了,我们都认认真真的听课,但是仍有一些同学不听,估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。
到了期中考了,刚考完两门的我,回到教室听说有人作弊,被抓住了,拒说要零分处理。真替他们感到悲哀,当初不好好听,现在作弊,倒霉了吧!本以为经过这次教训不会再有人作弊,可是结果……。
这样紧张的氛围持续了几天,终于考完了,可是还有作业……
周记作文 篇4
现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。
是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。
然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水。霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。
可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?
友情记录
怀念,犹如一部怀旧的电影,轻轻的淋湿心灵,怀念,犹如彩色的梦境,载满错综复杂的心情。
童年的记忆是一颗尘埃,落在过去掉在严眼里,就想流出泪来,我知道童年已我远去,雨季的生活, 不在是一壶沏好的茶那样平静平淡。我怀念童年的日子,用眼泪,用心,用文字......
童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分。它送我走过一段平安快乐的历程,走到它的尽头,用手轻轻的送他走,在以后会迎来有风有雨的历程,他洗礼着我,鼓励着我,是我坚强,但我仍然会梦见童年里的那缕阳光;梦的见童年里的那场细雨。
心情随时间而变,年龄随时间而变,现在我长大了, 失去了我的朋友----“童年”只留下了一份关于我们的友情记录。
周记作文 篇5
这周同桌有了红眼病,前天没上学,今天还没有完全好就上学了,眼睛红红的。
她刚回来的时候,大家都很惊讶、尤其我。我不敢望她也叫她别望我,我还问其他同学她好了没有,他们都说:“还没有,不信你看”。我不敢看,后来,C悄悄地对我说:“你不要说她了。”我立即合嘴了,想想倒也是,她是我朋友,还是C深明大义。然后我就回到座位里。后来,我看了她几眼,第一次看得不太清楚,觉得没有啊。第二次、第三次看时觉得她的眼睛真的是红红的,还没好啊。上了几节课,我就忘了她有红眼病,还和她非常亲密,趴在她那里、问她数学。本来人家说:“人家有红眼病不要碰她东西,否则会传染的”我还和她用同一支涂果液、尺子啊,我还想给一张纸她擦擦眼睛然后给我擦一擦看怎样。
放学以后,我和PT下楼梯,他很大惊小怪的,叫我别碰她、说我和同桌靠得那么近,叫我回家消毒,不要传染给她。q同学也叫我别碰她,其实他们是在跟我开玩笑啦。我听了他们说红眼病又要隔离、又不能上学、眼睛又很痛……他们说得好恐怖,我害怕极了。放学回家后我就立刻拿眼水出来滴、滴了好几次,还喝了凉茶。
说句真心话:其实,我也挺怕红眼病降临到自己身上的,我在乎和她之间的友谊,因为在那个班里,唯独我和她一起坚持学习、患难与共。我才会忘掉她有红眼病会传染给我。但愿红眼病不要降临到我身上了。
周记作文 篇6
这个星期五的班队课是我们为两名去加拿大学习的同学准备的,教室里被我们装饰得漂漂亮亮,有五颜六色的气球、彩带和一些零零散散的挂饰组成的饰品,那些东东是班级里的大部分同学装扮的。吹气球吧,先把吹好了气的气球把口封住,不打结,直接粘在墙上,不过大部分都漏气了,于是我就把漏气的'球拿下来,重新吹上,有人提议还是打结吧。呀,打结也不错,这样可以省点心了。
啪一个气球爆了,原来是被娄程益吹爆了,当他还想吹时,刚刚拿上球,有人就说你不要再吹了,你吹一个爆一个怪浪费的,他只好扫兴地回到自己的座位。我呢只好去找我同桌,一起帮忙又吹气又打结。
叮零零上课了,突然啪一个气球被人给弄破了,开始上班队课了,我们各自回到自己的位子,班主任李老师进来说:张老师也要参加这次班队课。呦,还分饼干吃,很开心呀,同学们纷纷给去加拿大的同学送礼物,还说心里话或唱歌。主持班队的同学让邱绎飞唱歌,但他有个小小的要求就是给他十个饼干,也许觉得不合算还是不上台吧,接着雷超上了,他拿到了两块饼干,如果没有饼干他也未必会唱。
最后一个环节是我们最有趣的环节,那就是主持人发给我们每人两张纸,想必一定很好玩。要求我们在一张纸上写一个地方,另一张纸上写在干什么。然后全班人写的都混合放在一起,主持人就叫同学任意抽出二张纸,有趣得很,竟然抽出来的两张纸连起来读是李老师在餐厅游泳。主持人说完我们全班捧腹大笑,有人重复着说你们看李老师在餐厅游泳,大家又一阵哄堂大笑。主持人说大家静一静,我要请另外一同学再任意抽两张纸,抽出的结果是张老师在垃圾箱里看蟋蟀可让我们笑死了,我笑得差点从椅子上摔下。接着抽出的是程飞宇在鱼缸里开汽车、陈可欣在酒吧里K人、沈嘉豪在酒吧里大便等。这个节目真让我们开心了好一段时间。
瞧,这次班队活动真正好玩,也是欢送去加拿大的同学的最好的一份礼物。
周记作文 篇7
我有一本周记本,密密麻麻的写着我的心事。我的这本周记本是老师发的,每个星期都要写,里面有我许多告诉老师的心里话。比如,班上谁和谁打起来了,老师不知道,我就会一五一十地告诉老师。我发现新鲜的事,我会告诉老师和老师一起分享;悲伤的事,我也会告诉老师,比如我被同学打哭了,摔倒了也会和老师分担伤心。有时我高兴或者去哪里玩很高兴更会急着跟老师说。
有一次我写了一个重要的事,有个同学把别的班的玻璃打碎了,那个班的老师就要他赔钱,那个同学就向同学借了5元钱给那个班。我本以为老师会问我:“那个老师有没有骂他?”可老师什么也没说,真让我失望。我在周记本上留下了意见。
有时,很喜欢看人家周记的组长看我的周记,我就很生气的大叫:“你又看我周记,小心我告诉老师不让你当组长。”他马上就不敢看了,因为这些是我的私事,不想让同学知道,所以我每次都是最后一个交,但有时也因此忘了交。
这个周记本,我收藏地很好,决不给别人看,除了老师,不过我希望老师能认真看我的周记。
周记作文 篇8
父亲节那一天,爸爸起床后又和平常一样去上班。他似乎早就已经吧自己的节日给忘掉了。我用请求的口吻对爸爸说:“今天是您的节日,我们出去玩吧?”爸爸却抚摩着我的头,微笑着摇了摇头。
我的爸爸个子一般,身体一般,可干起工作来却干劲十足,他每天至少工作十四小时。吃的是家常便饭,穿的是朴素的衣服。爸爸很爱我和妈妈,他省吃俭用,自己从来不乱花一分钱,可是,只要是我上学需要的,他都会很大方的掏钱为我买的。家里的生活也被爸爸安排的有条有理的,是我和妈妈都非常满意。爸爸是我们家的骄傲和顶梁柱,他是一个称职的好爸爸。
今天是爸爸的节日,我没有礼物送给爸爸,心里感到十分的内疚。不过,爸爸最大的心愿是希望我长大后有出息。我一定要好好学习,用最好的成绩来回抱爸爸,我想,这也就是给爸爸最好的礼物。
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