教育技术包括（ ）三个基本要素。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-29
【答案】：D
教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而促使教学更有效地系统地设计、实施、评价学与教整个过程的方法。其中，人、学习资源和过程是三个基本要素。
现代教育技术主要的理论基础有哪些?
答：现代教育技术主要的理论基础有哪些?[转载]现代教育技术主要的理论基础有哪些?在教育技术的发展过程中,有很多学科对其形成和发展都起到了十分重要的作用,而且很多理论变成了教育技术的理论基础,对于教育技术有最基本的三个理论基础:①传播学理论、②学习理论、③教学理论。
什么是教育技术学
答：但教育技术学的理论架构是新的,融学习与教育心理学、传播学、系统科学等学科的概念、原理和方法于一个有机整体之中,创造出一门新的学科体系。正如94定义一书中所指出:“教育技术是教育中的媒体、教育心理学和系统方法的融合。”其中教育中的媒体的概念与理论均来自传播学。媒体作为传播过程的基本要素,它是解决信息...
6学校教育的构成要素主要有怎么样?
答：教育者是教育影响和抄受教育者之间的纽带,受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象;教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育者和受教育者相互作用的中介。总之教育者、受学习者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。 教育影响,是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介,包括教育内容和教育手段。其...
教育科学研究三个基本组成要素不包括
答：教育科学研究三个基本组成要素不包括：方法和技术 什么是教育科学：研究教育规律的各门教育学科的总称。教育是个人发展和社会生活延续的手段，它通过培养人为社会生产和社会生活发展服务。它是同生产力、生产关系、政治制度、社会意识诸形态，以及各项社会实践都有密切关系的一种综合性的社会现象。它还受人的...
教育的基本要素是什么
答：教育的基本要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。1．教育者 广义的教育者指对受教育者知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人；狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有(取得)一定资格...
教育的要素包括
答：[1]就教育内容而言，其构成要素又因所依据的理论和社会条件不同而有多种区别。如中国西周时期，以“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）为教育基本要素。古希腊亚里士多德基于对人的灵魂分类的见解，确定教育应有体育、德育、智育三种要素。欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家在强调智育、德育的同时，重视...
中小学教师教育技术能力标准中关于教育技术的概念
答：教育技术基本概念 教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念,现行的"教育技术"定义中,美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大。 我国对教育技术...
2013级《教育技术学》
答：1)教育技术(AECT1994) 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2)教育信息化 是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。 3)教育传播 教育传播是由教育者按照一定的目的和要求,选定合...
教育心理学基础知识
答：2.学校教育的构成要素有哪些?简述各构成要素在教育活动中的地位。 学校教育包括三个基本要素:教育者、受教育者和教育影响。 教育者是从事学校教育活动的人,教师是学校教育者的主体,是直接的教育者,在教育过程中发挥主导作用。 受教育者是接受教育的人,他既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造。 教育...
教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而促使教学更有效地系统地设计、实施、评价学与教整个过程的方法。其中，人、学习资源和过程是三个基本要素。
答：现代教育技术主要的理论基础有哪些?[转载]现代教育技术主要的理论基础有哪些?在教育技术的发展过程中,有很多学科对其形成和发展都起到了十分重要的作用,而且很多理论变成了教育技术的理论基础,对于教育技术有最基本的三个理论基础:①传播学理论、②学习理论、③教学理论。
答：但教育技术学的理论架构是新的,融学习与教育心理学、传播学、系统科学等学科的概念、原理和方法于一个有机整体之中,创造出一门新的学科体系。正如94定义一书中所指出:“教育技术是教育中的媒体、教育心理学和系统方法的融合。”其中教育中的媒体的概念与理论均来自传播学。媒体作为传播过程的基本要素,它是解决信息...
答：教育者是教育影响和抄受教育者之间的纽带,受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象;教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育者和受教育者相互作用的中介。总之教育者、受学习者和教育影响这三个基本要素既相互独立,又相互联系。 教育影响,是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介,包括教育内容和教育手段。其...
答：教育科学研究三个基本组成要素不包括：方法和技术 什么是教育科学：研究教育规律的各门教育学科的总称。教育是个人发展和社会生活延续的手段，它通过培养人为社会生产和社会生活发展服务。它是同生产力、生产关系、政治制度、社会意识诸形态，以及各项社会实践都有密切关系的一种综合性的社会现象。它还受人的...
答：教育的基本要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。1．教育者 广义的教育者指对受教育者知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人；狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有(取得)一定资格...
答：[1]就教育内容而言，其构成要素又因所依据的理论和社会条件不同而有多种区别。如中国西周时期，以“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）为教育基本要素。古希腊亚里士多德基于对人的灵魂分类的见解，确定教育应有体育、德育、智育三种要素。欧洲文艺复兴时期的人文主义教育家在强调智育、德育的同时，重视...
答：教育技术基本概念 教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上,于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出,后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念,现行的"教育技术"定义中,美国教育传播与技术学会(简称AECT)在1994年发布的有关“教育技术”的定义影响很大。 我国对教育技术...
答：1)教育技术(AECT1994) 教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2)教育信息化 是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。 3)教育传播 教育传播是由教育者按照一定的目的和要求,选定合...
答：2.学校教育的构成要素有哪些?简述各构成要素在教育活动中的地位。 学校教育包括三个基本要素:教育者、受教育者和教育影响。 教育者是从事学校教育活动的人,教师是学校教育者的主体,是直接的教育者,在教育过程中发挥主导作用。 受教育者是接受教育的人,他既要接受教育者的改造和塑造,同时也要自我改造和塑造。 教育...
