课堂上，你至今印象最深刻的实验是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
你至今在课堂上印象深刻的实验是什么？
高中物理，某个电学实验。和我一组的同学是个急性子，上来就要扯电线，我说咱先把电源掐了，你慢慢倒腾，然后我就拔了电源，过了一会儿他说可以了，伸手拿电源往插座一拍………………………我还没反应过来然后，炸了。
初中化学实验，书包都放在桌子下面，书包带总是长长的伸出来。点酒精灯的时候，因为我太怕火了，不敢使劲划火茶，半天没点着，之后一下突然着了，吓得我一下把火茶扔了，刚好落在同桌的书包带上，我俩呆着，看着书包带变了色，然后同桌的书包带就着火了！那时生了“急智”，一把拿起面前的酒精灯准备砸下去......
还好被机智的同桌制止了。
记得初中一堂物理课。教的是物质的升华，就是加热碘，然后碘升华成气体。然后顶部放个盖子之类的东西，气体碰到盖子凝华碘单质。因为当时是下课，老师给上课后排看不见的重新演示一次，我也凑前看了。结束后我嘴欠问了句:老师，国家要说要补碘。这个东西能吃吗？年轻老师推了推睿智的镜框，说不行。作为顶级吃货的我心想，既然不能吃。那我闻一下总可以吧。于是就拿起盖子直接放到鼻子处吸了一口。啥感觉呢？就是瞬间后脑被人打了一下的感觉，然后两眼一黑。大概2秒钟吧。当我缓过神来后，接着是一股金属的味道从鼻孔直入脑门。这是我这辈子都没法忘记的味道。
好像是大学物理实验有一个叫做半导体温度计的实验。需要用电烙铁来接线路，我和旁边的同学合作。为什么说印象深刻呢。因为我和搭档约好，我用手按住线，他来电烙。想想真是愚蠢的决定他准确的烙到了我的手上。我：“你看准了再动手啊！”他：“哦”结果他没有认真多久，又烙到我手上了。做完实验我的手已经没法见人了。
什么课程对你印象深刻
答：大学生印象最深刻的课程如下:我的大学选修课——心理健康课 这一学期马上就要结束了，期间，我喜欢上了心理健康这门选修课程。在学习的过程中，我获得了不少自己感兴趣的知识，感觉对自己拓展事业和培养技能都有较大的帮助。我们这学期课程的学习还在紧密的进行中，课堂上总是充满欢声笑语，可能因为老师...
小学常识实验
答：向学生提出“最优方案”的基本理念。在科学课教学中我们要体现“一英寸宽,一英里深”的教学理念。学生在设计实验方案时,不能只注意方案的多样性,而忽视方案的简便性、准确性和易操作性。基于这样的想法,在学生实践探究体验的基础上,最终来选择解决问题的最优方案。提升学生对水的多少的认识。在日常生活中,估计、...
作文:课堂上印象深刻的事情,500字吧。给我参考参考,仿写一篇吧。
答：“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为...
天宫课堂观后感六年级500字
答：时隔7个月,神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。 “天宫课堂”第三课将继续采取天地互动方式进行,3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,并与地面课堂进行互动交流,旨在...
课堂里的一件事300印象最深刻
答：数学课上，朱老师说在课堂上听话、认真的人奖励一本本子，我听了，连忙坐好。接着，朱老师又说:“得到本子的人可以拿去打草稿，反正用的地方很多！”其实我是很会装的，“双手摆摆好，嘴巴闭闭牢”这谁都会做，只不过我装的更像。说到这里，朱老师表扬同学比方老师表扬同学还要爽，一个“有进步！
你印象最深刻的一件事是什么?
答：我印象最深刻的一件事， 我永远难忘那天上语文课上发生的事。 陈老师在上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又...
一件印印象深刻的事写作文
答：2. 一件印象深刻的事作文 一件印象深刻的事 在这三年的小学生涯中,有着许许多多的酸甜苦辣。但它们都令我非常难忘,常常令我萦绕于心。让我感受最深刻的,是那件“酸”事。它也让我懂得了一个道理。 记得一次语文测试,我考得很差。我看着那少得可怜的分数,心里非常的难过与悲伤。老师在课堂上狠狠地批评了我...
...走进信息世界 中和性学习中,你印象最深的是什么?收获最大的是什么...
答：这周，我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息；校园内,听学校领导讲话,这是信息；课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息……早在2700多年前,我们...
你有没有最深刻的印象?
答：我印象最深刻的一件事， 我永远难忘那天上语文课上发生的事。 陈老师在上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又...
你上过的最奇葩或者印象最深刻的语文课是怎样的?
答：不过，随着科技的进步，这种经历可能再不存在了。最近，日本一位网友拍摄中国语文老师，用电子黑板上课的视频在网络爆红。这位老师通过点击、滑动黑板，来实时演示化学实验过程。试管中的液体在加入某种溶液之后，试管直接爆炸了。整个过程生动又清晰，给人留下了非常深刻的印象。日本网友看了直呼太科技化了，...
埃拉托色尼测量地球圆周，上周的物理课上我们就做了这个实验，当时我们都非常认真，现在还记忆犹新呢。
多媒体技术走进语文阅读课堂教学，使我们感受到了它给传统阅读教学所带来的强大冲击，“示范—模仿”的语文教学模式让我们看到了传统语文教学模式所不能比拟的种种优势。教学中教学内容、教师、学生和教育技术等基本要素融为一个整体，通过网络技术参与性强、互动性强和资源检索及交流便捷等优势，能够满足学生多样化发展的需求，切实转变了教师的教学行为，提升了师生多方面的能力。结合平时的工作实践，愚以为要充分发挥多媒体教学设备的作用，提高教学质量，还应该做好以下几个方面工作：
1．多媒体只是教学的辅助工具，是促进教学优化发展的手段，教师、学生不能被课件束缚手脚。课堂教学应注重师生互动，课件不能取代教材的权威性，更不能取代教师。
2．提高教师应用多媒体教学的能力。需要对广大教师进行计算机知识与应用技能（特别是计算机辅助教学方面）的培训。不但要求教师对计算机有全面的了解，教师应该参与课堂演示型多媒体语文阅读教学课件的编制工作，它既有利于提高教学质量，也有利于多媒体计算机辅助语文阅读教学的推广。
3．“示范—模仿”的教学模式还只是个开始，多媒体技术的优势和语文教学的自身特点还需要我们深入研究和认识。由于教学设计过程是个系统工程，为了保证达到最优的教学效果，需要通过实施方案，评价其效果，并其进行修订与完善。真正发挥多媒体技术的优势，促进语文教学质量的提高。
高中物理，某个电学实验。和我一组的同学是个急性子，上来就要扯电线，我说咱先把电源掐了，你慢慢倒腾，然后我就拔了电源，过了一会儿他说可以了，伸手拿电源往插座一拍………………………我还没反应过来然后，炸了。
初中化学实验，书包都放在桌子下面，书包带总是长长的伸出来。点酒精灯的时候，因为我太怕火了，不敢使劲划火茶，半天没点着，之后一下突然着了，吓得我一下把火茶扔了，刚好落在同桌的书包带上，我俩呆着，看着书包带变了色，然后同桌的书包带就着火了！那时生了“急智”，一把拿起面前的酒精灯准备砸下去......
还好被机智的同桌制止了。
记得初中一堂物理课。教的是物质的升华，就是加热碘，然后碘升华成气体。然后顶部放个盖子之类的东西，气体碰到盖子凝华碘单质。因为当时是下课，老师给上课后排看不见的重新演示一次，我也凑前看了。结束后我嘴欠问了句:老师，国家要说要补碘。这个东西能吃吗？年轻老师推了推睿智的镜框，说不行。作为顶级吃货的我心想，既然不能吃。那我闻一下总可以吧。于是就拿起盖子直接放到鼻子处吸了一口。啥感觉呢？就是瞬间后脑被人打了一下的感觉，然后两眼一黑。大概2秒钟吧。当我缓过神来后，接着是一股金属的味道从鼻孔直入脑门。这是我这辈子都没法忘记的味道。
好像是大学物理实验有一个叫做半导体温度计的实验。需要用电烙铁来接线路，我和旁边的同学合作。为什么说印象深刻呢。因为我和搭档约好，我用手按住线，他来电烙。想想真是愚蠢的决定他准确的烙到了我的手上。我：“你看准了再动手啊！”他：“哦”结果他没有认真多久，又烙到我手上了。做完实验我的手已经没法见人了。
答：大学生印象最深刻的课程如下:我的大学选修课——心理健康课 这一学期马上就要结束了，期间，我喜欢上了心理健康这门选修课程。在学习的过程中，我获得了不少自己感兴趣的知识，感觉对自己拓展事业和培养技能都有较大的帮助。我们这学期课程的学习还在紧密的进行中，课堂上总是充满欢声笑语，可能因为老师...
答：向学生提出“最优方案”的基本理念。在科学课教学中我们要体现“一英寸宽,一英里深”的教学理念。学生在设计实验方案时,不能只注意方案的多样性,而忽视方案的简便性、准确性和易操作性。基于这样的想法,在学生实践探究体验的基础上,最终来选择解决问题的最优方案。提升学生对水的多少的认识。在日常生活中,估计、...
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答：数学课上，朱老师说在课堂上听话、认真的人奖励一本本子，我听了，连忙坐好。接着，朱老师又说:“得到本子的人可以拿去打草稿，反正用的地方很多！”其实我是很会装的，“双手摆摆好，嘴巴闭闭牢”这谁都会做，只不过我装的更像。说到这里，朱老师表扬同学比方老师表扬同学还要爽，一个“有进步！
答：我印象最深刻的一件事， 我永远难忘那天上语文课上发生的事。 陈老师在上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又...
答：2. 一件印象深刻的事作文 一件印象深刻的事 在这三年的小学生涯中,有着许许多多的酸甜苦辣。但它们都令我非常难忘,常常令我萦绕于心。让我感受最深刻的,是那件“酸”事。它也让我懂得了一个道理。 记得一次语文测试,我考得很差。我看着那少得可怜的分数,心里非常的难过与悲伤。老师在课堂上狠狠地批评了我...
答：这周，我们在班主任老师的带领下,学习了“走进信息世界”这个综合性学习,让我懂得了:信息是无处不在的,无论是在课内也好,还是在课外也罢,都有信息存在。在课堂上,老师传授给我们知识,这是信息；校园内,听学校领导讲话,这是信息；课外,看电视、上网、与朋友交谈,这也是信息……早在2700多年前,我们...
答：我印象最深刻的一件事， 我永远难忘那天上语文课上发生的事。 陈老师在上我们班语文课的时候，我们基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：“谁来说说勾勒是什么意思？“时，同学们有时迟疑地举起了手；有的刚举起又...
答：不过，随着科技的进步，这种经历可能再不存在了。最近，日本一位网友拍摄中国语文老师，用电子黑板上课的视频在网络爆红。这位老师通过点击、滑动黑板，来实时演示化学实验过程。试管中的液体在加入某种溶液之后，试管直接爆炸了。整个过程生动又清晰，给人留下了非常深刻的印象。日本网友看了直呼太科技化了，...
